如何做名優(yōu)秀英語教師

吳樣山

隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，中國在國際上的地位不斷提升，這就要求每個中學生必須掌握好外語以適應(yīng)這種變化了的情況。想要教好英語，并成為一名優(yōu)秀的英語教師并不容易。只知道教學是不夠的，有很多種因素影響一個好的英語教師的品質(zhì)，其中主要有以下三個方面：道德奉獻、專業(yè)品質(zhì)和個人風格。

首先，英語教師應(yīng)該喜歡自己的工作，應(yīng)該為學生負責。教師應(yīng)該充滿耐心和想象力，默默地付出。其次，職業(yè)素質(zhì)是非常重要的，而這是最難的。英語教師應(yīng)該能勝任這個職業(yè)，擁有一定特定范圍的技能、策略、知識和能力。只有在這些品質(zhì)的幫助下，一名英語教師的教學才可能做得更好。第三，個人風格是必要的。因為語言總是在變化，語言教學永遠無法走到盡頭。它需要更多的創(chuàng)造、溝通、參與討論和更多的新教學觀念。

教師的職責是傳遞原則和教學技巧解決問題。“傳遞原則”意味著將人類的原則傳遞給學生。這點在教學中必須強調(diào)。作為一名英語教師，不僅教學生學習英語，教學生如何進行人類的行為更重要。在教授學生英語教學知識時，我們應(yīng)該教育他們尊重師長，懂得社會價值、團結(jié)、努力、堅強等優(yōu)秀品質(zhì)。

一、尊重、鼓勵學生

當接觸到新的學生，教師必須深刻地、清晰地講課，但尊重他們。例如，在上課時，如果學生不認真聽，應(yīng)該給他一個暗示的眼睛。如果他繼續(xù)這樣，教師應(yīng)該走向他，輕輕地碰他。更嚴重的話，必須小聲告訴他：“你下課后，去我的辦公室。”在辦公室，教師不能大喊大叫。應(yīng)該用溫和的語氣嚴格要求他和談?wù)撛瓌t。最后，可以用真情觸動他，直到他真心承認錯誤。應(yīng)該鼓勵學生們學習努力。莎士比亞說：“贊美是太陽的核心，沒有陽光，我們不能生活。”在教室里，適當?shù)谋頁P使乏味的課堂變得生動活躍，加強學生的課內(nèi)外的實踐活動，鼓勵學生多思考。對于學生提出的獨特意見給予鼓勵表揚，啟發(fā)學生學習的動機，讓他們不斷得到持續(xù)的學習動機。

二、鼓勵學生自主學習

傳統(tǒng)的教學方法剝奪學生的自主學習，讓學生變得無助，有時就像一根棍子被老師擺布，他們沒有自由的時間和空間。從長遠來看，學生幾乎是一個被動的機器，這樣的學習方法和習慣是無效的。因此，要堅持“以學生為中心的教學理念”，將培養(yǎng)學生的學習興趣為主放在最重要的位置，創(chuàng)建一個自主學習的氛圍，組織學生進行各種形式的交流和實踐，不斷改進學生的學習方式，保持一個積極的情感，以取得良好的教學效果。

三、教師應(yīng)提高專業(yè)技能

人的一生都是在學習。“學習永遠不會太遲。”世界在發(fā)展，知識也是如此。作為一名英語教師，必須提高自身的聽、說、讀、寫等技能，有必要多閱讀有關(guān)英語的報紙和雜志，盡可能多地說英語。

四、成為一個好的向?qū)?/p>

豐富的知識對一名優(yōu)秀英語教師來說，是必要的和重要的。英語教師應(yīng)該幫助學生養(yǎng)成好的行為習慣，應(yīng)該讓學生全心地備課，仔細寫，讓學生練習說英語和一直使用它。這對學生學英語是最重要的。對教師來說，知道如何引導(dǎo)學生是非常重要的。教師要精心設(shè)計一堂課，合理分配時間，引導(dǎo)學生去聽、說、讀和寫。

五、影響學生

許多學生有豐富的知識、細膩的情感和重視教師和同學之間的友誼的感覺。當學生需要鼓勵和關(guān)心時，應(yīng)對他們施加影響、引導(dǎo)。

馬克思曾經(jīng)說過：“外語是人生斗爭的一種武器。”要成為一名好老師，需要花很長的時間。教師不僅要提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能，而且要全心全意地為學生奉獻。要培養(yǎng)出自己的生動有趣的教學風格，同時，自己要不斷學習，不斷提高。◆（作者單位：江西省余江縣實驗初級中學）

□責任編輯：許雅健endprint