從服務重點學科發展看高校圖書館特色館藏建設

[摘 要]文章從高校圖書館特色館藏的含義入手，全面分析了高校圖書館特色館藏在服務本校重點學科中的重要地位和積極作用，在此基礎上提出了具體的策略。

[關鍵詞]重點學科；高校圖書館；特色館藏

前言

信息化時代條件下，伴隨著我國高等教育事業的飛速發展，高校圖書館特色館藏建設取得了重要成就，在服務本校重點學科建設、提升教學科研質量中發揮了至關重要的作用。新的歷史條件下，實踐已經證明大眾化的館藏服務已經不能很好的滿足廣大讀者的現實需要，尤其是不能很好的與服務重點學科相銜接。如何從更好的服務本校重點學科角度加強特色館藏建設，以更好的優化本校學科結構、提升學科建設的科學化，已經成為一道現實課題擺在高校圖書館面前。

一、高校圖書館特色館藏的含義、特色館藏在服務重點學科發展過程中的重要地位

（一）高校圖書館特色館藏的含義

所謂圖書館特色館藏是指，一個圖書館的館藏文獻具有其他圖書館所不具備的特點，特色館藏建設作為圖書館文獻資源建設的重要組成部分，是圖書館藏書建設的重點工作之一，也是提高館藏質量的重要方式。在當前信息技術飛速發展的時代條件下，尤其是高校圖書館在獲取電子圖書資源、期刊信息資源日益便利的背景下，特色館藏已經成為高校重點學科建設不可或缺的一部分。

（二）特色館藏在服務重點學科發展過程中的重要地位和重要作用

高校圖書館特色館藏有助于從整體上提升本校重點學科建設質量。作為一所高校來講，學科建設自始至終都處于至關重要的地位，是高校建設與發展的核心和關鍵，更是高校教學工作、科研工作順利開展的重要基礎。圖書館作為高校的信息中心，在高校重點學科建設中發揮著“助推器”的特殊作用；特色館藏建設，不僅能夠從重點學科建設發展角度為其提供必要的重點、稀缺文獻信息資源，而且能夠以重點學科為中心重點做好與之相關的應用研究與參考文獻的收藏，對其進行傾斜，更好的支持從事重點學科教學、科研工作順利開展，提升重點學科質量。

二、從服務重點學科發展角度推動高校圖書館特色館藏的現實路徑

第一，服務重點學科推動高校圖書館特色館藏建設，要強化突出與重點學科緊密相聯的特色文獻資源收藏。文獻資源作為探索理論研究、傳播先進理念、推廣研究成果、開展學術交流和經驗共享的重要載體，能夠及時有效的引領高校重點學科研究、建設、發展的動向，強化與重點學科相關聯的特色文獻資源資源具有十分重要的意義。因此，可以采取重點學科與特色館藏相結合的原則，結合科學調研、廣泛論證本縣專業設置以及學科發展方向，確保高校圖書館開展特色文獻資源收藏與重點學科緊密相聯，確保重點學科發展所需要文獻信息資源的連貫性、完整性。例如，結合本校重點學科實際情況，可以有針對性的選擇訂刊，及時掌握國內外與本學科相關的最新研究動態、前沿水平等信息。

第二，服務重點學科推動高校圖書館特色館藏建設，要不斷創新完善高校圖書館布局，有效整合特色管理管理模式。很長時間以來，我國一些高校圖書館將重點學科文獻資源按照性質、類別、功能的不同將其收藏在多個不同的圖書資料部門或分區，例如，有的重點學科館藏由學校圖書館統一管理，而有的則是由重點學科所在院系資料室管理；或者是將不同類型的文獻資源放置在中文書庫、外文書庫、工具書室等不同的分區；這種傳統條件下的做法當然非常不利于當前重點學科的發展。因此，必須要對傳統條件下重點學科特色館藏模式進行創新完善，探索高效、統一化的管理模式，例如，可以將同一重點學科的所有文獻資源進行集中化、統一化管理收藏，或建立重點學科特色文獻信息資源的管理中心，掛靠在圖書館。采取這種模式，能夠有效打破傳統條件下文獻布局模式，實現了借閱合一、提升了借閱效率，能夠更加高效的為重點學科提供及時、便捷、統一的館藏服務。

第三，服務重點學科推動高校圖書館特色館藏建設，要加強重點學科文獻數據庫建設。對本校重點學科師生所作的碩士、博士論文要進行重點收藏，發揮這些新穎性、創新性的選題作用；做好重點學科相關研討會、報告會、專題研究、成果鑒定等相關的會議資料；做好對重點學科相關尖端技術或前沿課題的收藏，根據涉密要求，進行專門保管。要對以上幾種形式的文獻信息資源進行重點挖掘，并對其建立相應的數據庫，方便查詢使用。

三、結語

從服務高校重點學科的角度推動高校圖書館特色館藏建設是一項極為系統性、復雜性的長期工作；需要從本校重點學科發展的實際、從高校圖書館特色館藏建設的實際，不斷突出強化與重點學科緊密相聯的特色文獻資源收藏、不斷創新完善高校圖書館布局，有效整合特色管理管理模式、不斷加強重點學科文獻數據庫建設，只有這樣，才能更好的發揮高校圖書館特色館藏優勢，更好的推動本校重點學科的穩步發展。

參考文獻：

[1]朱維喬.以重點學科為導向的特色館藏建設思考——以廣州航海學院圖書館為例[J].圖書館學刊，2013/11.

[2]湯雅童.普通高校重點學科與文獻保障體系建設情況分析——以渭南師范學院為例[J].渭南師范學院學報，2012/10.

作者簡介：鄭志軍（1968-），女，河北省唐山市人，碩士，副研究館員，河北聯合大學圖書館，研究方向：元數據和數字圖書館。