“微時代”下思想政治教育工作的新思考

【摘 要】在當前信息裂變傳播的“微時代”，思想政治教育工作的順利開展面臨著新問題，新情況。因此，如何開展好“微時代”的思想政治教育，已經(jīng)成為思想政治工作者必須關切的問題。結合當前的社會形勢，思想政治工作者應當創(chuàng)造性地開展工作，擴展工作思路、方法，達到良好的教育效果和目的。

【關鍵詞】思想教育；“微時代”；政治工作

在社會劇烈變革、經(jīng)濟迅猛發(fā)展、信息裂變傳播的今天，搖微信、發(fā)微博、看微電影等己成為生活的常態(tài)。面對接踵而至的新情況、新問題、新沖擊，如何開展好“微時代”思想政治教育，已經(jīng)成為廣大基層思想政治工作者必須關切的問題。在當前的社會環(huán)境下，思想政治工作者應當把重點放在如何塑造靈魂，如何排難解疑，如何激發(fā)、催動向上的行為和動機，創(chuàng)造性地開展工作，不斷創(chuàng)新思想政治工作的思路、方法和手段，達到思想教育工作的效果和目的。

一、用尊重和信任打開心扉

存在決定意識。在改革開放大潮中，在多元文化的沖擊、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒的影響下，思想政治工作面臨嚴峻挑戰(zhàn)。由于理論知識的貧乏，思想方法的激進，社會經(jīng)驗的不足，年輕人對社會生活中的許多矛盾現(xiàn)象，往往迷惑不解，感到仿徨無助。也有極少數(shù)人，思想頹廢，缺乏責任感，追求腐朽糜爛的生活方式。因此，作為思想政治工作者，尊重他們的情感，設身處地為他們著想，才能幫助青年員工解決這些思想問題。

（一）“愛”是教育青年員工的感情基礎

真摯的愛是教育青年員工的感情基礎。一個人從小首先得到的是父母的愛，父母的教育指導和自身行為是他們的第一影響源。進入學校后，孩了們渴望得到老師的愛，老師便是第二個影響源。進入單位以后，各級領導特別是青年員工的直接領導，就成為他們的第三個影響源。面對新環(huán)境，碰到挫折，他們就會尋求“依靠”。“依靠”就是種對“愛”的需求。因此，我們要給與他們充分的“愛”，主動去接近他們，就能使他們產(chǎn)生親近感和仰慕心理，在潛移默化中體會到我們的愛，從而受到“感染”、“感動”和“感化”，在他們的內(nèi)心世界里發(fā)生積極的感情，同我們產(chǎn)生共鳴，這就是愛的“合流”與“交流”。

（二）“理”是打開青年員工心靈的胡匙

動之以情，曉之以理，情理相濟，才是深入細致的思想政治工作。理貴在真，理貴在實。青年員工的思想問題都不是憑空而來的，而是產(chǎn)生于身受、目睹、耳聞的實際生活中。因此，要使青年員工澄清模糊認識，靠講空話、大話是不行的，說一些不符合客觀實際的假話更不行。最有說服力的是事實，最能打動人的是真話。干巴巴的說教，硬邦邦的灌輸，不可能成為鼓舞青年員工前進的動力。曉之以理還要合情，合情就是要合乎青年員工的心埋變化、情緒波動和思想的發(fā)展規(guī)律。

（三）“利”是解決青年員工思想問題必須注意的原則

馬克思認為，人們奮斗所爭取的一切，都直接間接地同他們的利益有關。青年員工思想政治教育不能離開他們的利益去分析各種思想問題，也不能離開他們的利益去解決各種思想問題。因此，做好青年員工的思想工作，不僅要動之以情，曉之以理，還必須聯(lián)之以利。如果只講奉獻不講利益，或者沒有恰當?shù)睦娣峙洌筒豢赡苁顾麄冇泻軓姷膭恿Α?/p>

二、用責任和激情發(fā)掘青年員工的思想“能源”

思想政治教育工作者一定要注意發(fā)揮青年員工的思想“能源”，最大限度地調動他們的積極因素，使他們內(nèi)在的潛力得到充分的發(fā)揮。這不僅對一般青年員工的進步和成長有著重要的作用，而且對促進后進員工的轉變也有重大作用。

（一）引導青年員工培養(yǎng)正確的自尊心

自尊心人皆有之，青年員工更為強烈，具體表現(xiàn)在：期盼人格得到別人的尊重，爭取社會的承認。這是一種要求向上，不甘示弱的積極因素，是青年員工追求進步，渴望成材的潛在動力，是青年員工思想“能源”中最基本的東西。因此，要發(fā)揮青年員工的思想“能源”，就要引導他們沿著正確的方向健康地發(fā)展。一是要尊重青年員工的自尊心。能夠對他們提出希望，敢于嚴格要求和大膽使用，在青年員工發(fā)生過失后，既嚴肅批評教育，又主動關心體貼，對他們的微小進步也及時予以表揚和鼓勵，增強他們前進的信心；二是要教育青年員工注意克服虛榮心。他們一般都會有強烈的自尊心，但自尊心太強，遇到挫折就灰心，受到批評就泄氣，聽了表揚就驕傲，這就變成了虛榮心，是一種愚蠢的自欺欺人心理。這就需要我們教育和引導，千方百計地幫助青年員工把不健康的心理狀態(tài)改變過來，加以升華，成為一種前進的動力。

（二）激發(fā)調節(jié)青年員工的興趣與志向

古往今來，一切輝煌的成就都是靠勤勉奮發(fā)地努力得來的，這種勤奮，又往往與興趣和愛好有著密切的關系。許多成功人士之所以做出了成績，興趣也是他們不可缺少的力量。可見，健康的興趣可以產(chǎn)生堅韌不拔的奮斗精神。誘發(fā)青年員工的興趣，并積極加以引導，就可以激發(fā)他們的強烈進取心和奮斗精神。而興趣，并非先天就有，是可以后天影響和培養(yǎng)的，也是可以改變的。對我們的青年員工來說就更為重要。因此，我們要注意讓每個青年員工的正當興趣都得到充分發(fā)展，對他們的愛好和興趣進行調節(jié)，教育他們劃清界限，分清是非，培養(yǎng)和發(fā)展高尚、文明的興趣，防止和糾正庸俗的嗜好。

（三）發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮青年員工的優(yōu)勢和特長

一個人的特長是他自身積極因素的表現(xiàn)，是他的優(yōu)勢所在。當個青年員工認識到自身的優(yōu)勢，便會對生活無限熱愛，對人生充滿信心，表現(xiàn)朝氣蓬勃。在這種情況下，他們最容易接受來自各方面的教育幫助，最樂于改正自己的缺點毛病，使自尊心、興趣和志向的火焰在胸中熊熊燃燒，甚至身處逆境也要頑強地有所作為。可見，對自身優(yōu)勢和長處的正確認識和發(fā)揮，也是一個不小的思想能源。因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)青年員工身上的長處，看到他們白身潛在的“能源”，發(fā)掘之，利用之，塑造之，使之鞏固和發(fā)展。

三、用創(chuàng)新和包容保持青年員工思想工作的“彈性”

弓弦有弛才有張，海綿有壓縮才有彈起，槍炮有后坐力才能使彈頭遠行。這些看來是矛盾的現(xiàn)象，卻正是事物客觀規(guī)律的反映。所以，青年員工的思想政治工作也有其自身固有的“彈性”。這個“彈性”，就是原則性條件下的創(chuàng)新和包容。endprint

（一）給教育時間“松個綁”

及時開展思想政治工作，爭取用較短時間盡快解決青年員工的思想問題，這種愿望是好的，但有時卻難以做到。青年員工的思想問題是客觀事物和新鮮環(huán)境在他頭腦作用的結果，有些問題并非短時間內(nèi)形成的。因此，解決這些思想問題，有的花費的時間短一些，有的則可能長一些，青年員工思想政治教育不可操之過急。一是不追求次數(shù)，注重談話質量。一般來說，青年員工的思想問題并不十分嚴重，本來談一兩次就可以解決，卻要反復談甚至搞“人海戰(zhàn)術”，輕則使其產(chǎn)生反感情緒，重則促使矛盾激化；二是承認思想轉變。持有錯誤觀點、錯誤思想的人有一個接受影響逐步改變的過程，要改變，也必須有一個相應的省悟和自新的過程。所以，我們要把青年員工的轉變視為各個環(huán)節(jié)組成的有機過程，一段一段地去做工作，順應人的思想變化規(guī)律。

（二）給教育形式“變個樣”

青年員工有自己的特點。他們活潑好動、興趣廣泛；喜歡與人交流，敢于發(fā)表見解；蔑視口號權威，厭惡空洞說教；樂于接受新鮮事物，易受環(huán)境氛圍感染。青年員工往往“精力過剩”，尤其需要我們的正確引導，使其能量釋放的指向正確。現(xiàn)在的青年員工是玩著‘微博、微信”，看著“微小說”“微電影”步入的，身上帶有鮮明的時代烙印，青年員工思想政治教育無法回避“微時代的挑戰(zhàn)。我們也必須與時俱進，準確把握“微時代”脈動，充分借助“微元素”優(yōu)勢，創(chuàng)新開展青年員工思想政治教育，運用新的平臺交流思想感情。微談，一點一滴凝聚無形關愛；微信，只言片語帶來無聲幫助；微影，原汁原味記錄青年員工進步……，通過化“大”為‘小”、變“巨”為“微”，實現(xiàn)教育形式的變換升華，搶占思想教育新陣地，掌握輿論引導主導權。

思想政治教育是一門大學問，作為思想政治教育工作者，我們一定要按照馬克思主義關于適應變化、適時變革、推動發(fā)展的實踐要求，以誨人不倦的態(tài)度講肺腑之言，以兄長身份講人生感言，實現(xiàn)青年員工思想政治教育由量到質的跨越，不斷創(chuàng)新青年員工思想政治教育的思路方法，尋求破解青年員工“教育難，難教育”瓶頸的金鑰匙。

參考文獻

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作者簡介：王輝（1964- ），男，河南開封人，本科，經(jīng)濟管理學專業(yè)。endprint