整合資源抱團(tuán)向前

朱江

6月23日，全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議在北京召開(kāi)。會(huì)上，銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為全國(guó)唯一一所職業(yè)院校代表作了發(fā)言。

從一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的院校到如今全國(guó)職業(yè)院校的典型，銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院只用了三年，而促使其騰飛的關(guān)鍵正是集團(tuán)化辦學(xué)。

王鋒是銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)藥分院黨總支書(shū)記，是銅仁教育集團(tuán)成立的參與者之一。王鋒介紹，教育集團(tuán)給銅仁職業(yè)教育帶來(lái)最直接的好處就是整合了銅仁地區(qū)的教育資源。

銅仁職業(yè)教育集團(tuán)組建前，銅仁市共有19所職業(yè)院校，其中，高職院校2所，獨(dú)立建制的中等職業(yè)學(xué)校15所。當(dāng)時(shí)，銅仁職業(yè)教育發(fā)展極不平衡，全市的學(xué)生主要集中在銅仁職院和銅仁市中職學(xué)校，除思南縣、玉屏縣等部分學(xué)校外，其余中職學(xué)校在校生極少，學(xué)校幾乎名存實(shí)亡。

為了解決這一問(wèn)題，2012年8月14日，在政府主導(dǎo)下，由銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院及銅仁市中等職業(yè)學(xué)校牽頭，成立了銅仁市職業(yè)教育集團(tuán)學(xué)校。

為統(tǒng)一集團(tuán)學(xué)校管理，統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)中職學(xué)校專業(yè)分布，銅仁教育集團(tuán)成立后，認(rèn)真研究各地的自然資源特色和支柱產(chǎn)業(yè)，實(shí)施專業(yè)分設(shè)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)合理布局，達(dá)到一縣一特色專業(yè)的目的。如依托梵凈山旅游資源，在江口縣設(shè)立梵凈山旅游學(xué)校，依托玉屏縣工業(yè)資源，設(shè)立了玉屏工業(yè)學(xué)校等10所特色學(xué)校。除此之外，在銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè)的帶動(dòng)下還形成了13個(gè)專業(yè)群。這些舉措從根本上改變了各區(qū)縣職業(yè)學(xué)校小而不強(qiáng)、專業(yè)多而不特的現(xiàn)象，提升了專業(yè)服務(wù)學(xué)生發(fā)展、服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)發(fā)展的能力，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接。

劉開(kāi)麗是今年護(hù)理班的新生。她說(shuō)：“之前，我們好多同學(xué)都去了貴陽(yáng)上職校，因?yàn)楸探瓍^(qū)的職校專業(yè)有限。現(xiàn)在不僅能在家門(mén)口學(xué)習(xí)，并且學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，教育技術(shù)、師資力量都好多了，就業(yè)也有保障。”

資源優(yōu)勢(shì)整合起到立桿見(jiàn)影的效果。銅仁集團(tuán)學(xué)校成立當(dāng)年，實(shí)現(xiàn)招生5885人，比2011年增加2012人，2013年中職學(xué)校招生人數(shù)首次突破萬(wàn)人，達(dá)到10351人，比2012年的招生人數(shù)增加了4466人。

各地中職院校招生規(guī)模的擴(kuò)大也為銅仁職院培養(yǎng)了良好生源基地。今年銅仁職院錄取人數(shù)再創(chuàng)歷史新高，實(shí)際錄取7009人，超額1239人，完成招生計(jì)劃，錄取人數(shù)位居全省高職院校前列。

通過(guò)資源整合銅仁職業(yè)教育集團(tuán)吸引了大量學(xué)生的加入，而服務(wù)地方建設(shè)的人才培養(yǎng)模式讓學(xué)生就業(yè)得到保障。

袁婭是今年銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生，畢業(yè)不久她就在印江縣水務(wù)局找到了工作。他們班共有70人，目前已經(jīng)全部就業(yè)。

袁婭說(shuō)：“我們水利水電專業(yè)是新開(kāi)的專業(yè)，很多水利部門(mén)的工作人員都到我們班里上過(guò)課，所以我們上手特別快。我們這個(gè)班畢業(yè)后特別搶手，都找到了工作。”

在人才培養(yǎng)上，銅仁技術(shù)學(xué)院始終堅(jiān)持“與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展互動(dòng)，與職業(yè)崗位需求同步”的專業(yè)建設(shè)理念。在專業(yè)設(shè)置上，主動(dòng)與銅仁市“兩帶兩圈”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)布局相適應(yīng)，特別是主動(dòng)對(duì)接銅仁市“四化同步”發(fā)展戰(zhàn)略和銅仁市中國(guó)營(yíng)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)示范區(qū)人才需求，構(gòu)建了以“藥物制劑技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)”（四大專業(yè)）為主干的農(nóng)、醫(yī)、管、工、文“五輪并驅(qū)”的專業(yè)格局，助力銅仁市生態(tài)藥業(yè)、生態(tài)畜牧業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)茶業(yè)和生態(tài)旅游業(yè)等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。骨干學(xué)校建設(shè)期間，學(xué)院建成中央財(cái)政支持專業(yè)3個(gè)，帶動(dòng)建設(shè)其他專業(yè)32個(gè)，新增校內(nèi)特色專業(yè)4個(gè)。正是由于學(xué)院的專業(yè)建設(shè)緊扣地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，人才培養(yǎng)力不斷提升，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，2011—2013年初次就業(yè)率分別為96.34%、95.89%和96.47%，2014就業(yè)率達(dá)97.01%，在全省高職院校中名列前茅。 （責(zé)任編輯/喻 丹）