一樣，不一樣

重慶求精中學創辦于1891年，是重慶市首批重點中學、全國文明單位、全國全民國防教育先進單位、全國軍民共建社會主義精神文明先進單位、全國首批中小學中華優秀文化藝術傳承學校，地處重慶市渝中區，抗戰文化一條街——中山四路。學校堅持“百年樹人，精益求精”辦學理念，堅持“立校之本在于樹人，樹人之本在于樹德”育人目標，精心構建了科學有效的“立體德育體系”，潤物無聲地引領學生堅定地走在“大寫人生”的道路上。

一樣的德育，不一樣的精彩

圍繞“社會公德、家庭美德、職業道德、個人品德”的樹立，學校采取國家課程與校本課程、校內活動與校外活動有機結合，通過豐富多彩、富于魅力的有效德育，描繪了德育時空不一樣的精彩。下面是我們隨機摘取的幾個鏡頭：

烈日炎炎，揮汗如雨，參加全國大中學生首屆軍事訓練營（天津）的求精學子，摩拳擦掌，決心在“無線電測向”“捕俘拳”“軍用槍實彈射擊”“核生化防護”“戰場醫療救護”“軍歌合唱”等科目的展示比賽中奪魁。如愿以償，他們在“軍用槍實彈射擊”中勇奪第一，其他項目成績優異。他們堅定、堅強、堅韌的品格，顯示了我校作為國防教育基地學校的風采！

“我的家在東北松花江上……”“同學們，大家起來， 擔負起天下的興亡！ ……”“看吧！千山萬壑，銅壁鐵墻，抗日的烽火燃燒在太行山上……”“團結就是力量……”四首歌曲，組合成“流亡”“奮起”“抗戰”“團結”四個篇章，再現了1935年前后，中華民族不愿做亡國奴，“要做主人去拼死在疆場”的偉大形象。“獻給一二·九”的激情朗誦、新團員的莊嚴宣誓和作為學校德育工作、國防教育志愿者的退休教職工的豪邁表演，表達了師生傳承和弘揚“12.9”精神、“情系偉大中華，篤志求精成才”的壯志。這是2013年12月9日“12.9”愛國學生運動78周年之際，學校按常規舉行隆重紀念大會的動人場面。

去年3月的一天，初一學生正在舉行“樹勤儉節約美德，做文明有禮學生”主題活動。“校園浪費小曝光”視頻展示，“朋友，別扭身就走”小品表演，“光盤行動我先行”配樂朗誦，以及“節約水電、愛惜糧食、珍惜資源”等莊嚴承諾，在孩子們的幼小心靈里，播下了“勤儉節約，文明言行”的種子。學校經常開展這樣的主題班會，如“今天我文明了嗎？”“今天我橫穿馬路了嗎？”“今天我讓座了嗎？”“今天我說臟話了嗎？”等，從細小的地方培養學生的社會公德、良好品德。

一樣的精彩，不一樣的特色

眾多的精彩畫面，顯現出我校三大德育特色：

一是目標明確。我校通過五步發展戰略（“培養文明禮貌之人”“培養‘五愛三雅之人”“培養有道德之人”；培養具有“大思想、大志向、大精神、大氣概、大情懷、大智慧”的“大寫之人”；培養為中華民族的偉大復興積極奉獻的“追夢之人”。），一線貫穿，精心育人，都是為了培養學生成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

二是重點突出。我校通過“國防教育”“未來教育”“校園文化”“開展系列教育活動”和“八大模式”，大力培育“社會主義核心價值觀”。

三是發揮優勢。我校周邊有重慶三峽博物館、中國民主黨派歷史陳列館、桂園紀念地（國共“雙十協定”簽訂處）、周公館（中共中央南方局辦公地）、中山文化產業園，近郊有紅巖村、渣滓洞白公館，遠郊有趙世炎、鄧小平、劉伯承、聶榮臻故居（紀念館），都是對學生進行愛國主義、革命傳統教育的好地方。學校本身具有豐富的德育資源：開國元勛劉伯承元帥曾任我校軍體教官，中國戰時兒童保育總會曾設在我校，解放戰爭期間犧牲在渣滓洞白公館的我校校友王樸、齊亮、張永昌、何懋金，都給我們留下了寶貴的光榮傳統，影響著一代代求精學子。

一樣的特色，不一樣的模式

為把德育工作做實、做精、做新，在不斷實踐中，我校淬煉出德育工作八大模式。行動育德、長效育德、分層育德、課程育德、合力育德、榜樣育德、精品育德、文化育德。

長效育德：通過大力開展德育常規教育和主題教育相結合的系列教育活動，如“生命與綠色相擁、求精與創模同行”“深化國防教育、情系偉大中華、追尋強國之夢、篤志求精成才”“弘揚五四精神、堅定理想信念、共筑青春夢想、立志報效國家”“愛心灑滿人間、人生綻放光華、珍惜寶貴生命、志在報效國家”“衛生在我心、美境塑心靈、健康人為本、創衛我先行”“我就是雷鋒”等，使德育教育如汩汩清泉，常流常新。

分層育德：我校依據德育總目標，按照不同年級學生特點，確立了從初一到高三各個年級的德育目標，實施分層如規則教育、生命教育、公民教育等育德，效果很好。

課程育德：我校編寫出版了《讓人生更加靚麗——社會主義榮辱觀讀本》《我愛祖國，我愛國防》《求精史話》等德育校本教材，讓中華傳統美德和社會主義道德規范，深深植入學生心中；同時，學校重視學科課程貫穿德育，教師既備學科課，又備學科課程貫穿德育課，緊緊把握住德育主陣地。

榜樣育德：我校大力開展牽手部隊，牽手高校“國防生班”，開展“每周推薦英模人物”，邀請全國和重慶市道德模范擔任輔導員、作報告，開展優秀學生評選等活動，為學生樹立榜樣，引導學生從自我做起，從小事做起，成就大寫人生。

文化育德：我校通過大力開展學校文化、年級文化、班級文化、寢室文化建設和干部、教師、學生文化建設，堅持開展“一大四小五微型”德育活動，形成了具有求精特色的精神文化、學習文化、制度文化、社團文化、體藝文化、環境文化，取得了令人矚目的良好效果。

【王衛 ，重慶求精中學副校長】

責任編輯/高藝菲