海南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育持續(xù)發(fā)展策略研究

程祖瑩+黃愛鑾

摘 要：海南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育是海南重要的體育、文化、旅游、經(jīng)濟發(fā)展的資源，為了更好地傳承和保護海南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育，本文通過分析海南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的現(xiàn)狀及存在的問題，提出發(fā)展海南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的具體策略。

關鍵詞：海南；少數(shù)民族傳統(tǒng)體育；持續(xù)發(fā)展

一、海南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展現(xiàn)狀分析

伴隨著海南省國際旅游島建設的發(fā)展，海南省內(nèi)各行各業(yè)都展現(xiàn)出生機勃勃的活力，各自都在規(guī)劃著自己的發(fā)展藍圖。少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目作為體現(xiàn)民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分也日益被推上歷史發(fā)展的舞臺，經(jīng)過少數(shù)民族傳統(tǒng)體育工作者的不斷發(fā)掘整理和研究推廣，現(xiàn)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展取得了可喜的成績。但少數(shù)民族傳統(tǒng)體育工作的發(fā)展現(xiàn)狀與民族地區(qū)發(fā)展要求和國家群眾體育形勢相比仍然滯后，還不能適應建設小康社會的需要。具體表現(xiàn)為以下幾方面：

第一，一些地區(qū)和部門對民族傳統(tǒng)體育的認識和重視程度還不到位，責任未落實，對民族傳統(tǒng)體育的經(jīng)費投入太少，項目整理工作不夠系統(tǒng)，缺少專業(yè)人才，項目的宣傳、規(guī)范、提高等都有待進一步加強。

第二，雖然海南當前舉辦的賽事中少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目總體數(shù)量并不少，但總體質(zhì)量欠缺，除海南本土的傳統(tǒng)項目外，開展最為頻繁的項目是賽龍舟。但是當前賽事實際參與人數(shù)及社會影響力小，而且部分項目并沒有開展，所以項目開展頻次及參與人數(shù)等都有待提高。

第三，城鄉(xiāng)和社區(qū)開展的體育活動主要是以廣場健身操（舞）為主，少數(shù)民族體育項目幾乎很少見，群眾性的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育活動還需要努力擴展和積極推進。

第四，有些學校開設了少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動項目，但大都是開設“竹竿舞”這個項目，課程種類、數(shù)量和覆蓋面仍有較大不足，并且許多學校教少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的教師從來沒有接觸過少數(shù)民族體育項目，學校也沒有相關教材，導致學生的學習興趣和教學效果并不理想。

第五，隨著體育旅游市場不斷擴大，人們也意識到發(fā)展民族傳統(tǒng)體育的重要性，但大多數(shù)旅游景點都未開發(fā)或開發(fā)程度比較低。

第六，許多少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目的開展需要特定的場地、器材，但除了總投資近4200萬建的瓊州中學、海南國興中學、海口經(jīng)濟學院等三個少數(shù)民族傳統(tǒng)體育訓練基地以外，其它項目的場地器材整體比較缺乏。

二、海南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育持續(xù)發(fā)展的策略

第一，對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目進行創(chuàng)新式整改。文化創(chuàng)新是生存發(fā)展的唯一道路，當然少數(shù)民族體育文化也不例外。因此，海南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育要在新時期獲得生存與發(fā)展，就必須在保存其本民族文化內(nèi)涵的前提下，進行符合時代需求的改進，以融入市場，走產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路。特別在使用價值方面要不斷賦予其健身、教育、娛樂等功能。

第二，在城鄉(xiāng)社區(qū)廣泛開展海南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目。城鄉(xiāng)社區(qū)體育是全民健身運動的主體，城鄉(xiāng)社區(qū)體育具有活動范圍的廣泛性、活動設施的公共性、活動組織的民間性和參與活動對象的廣泛性等特點。因此，如果在城鄉(xiāng)社區(qū)廣泛開展海南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目，必然會使民族體育項目廣泛的普及及持續(xù)發(fā)展。

第三，通過校園傳承和發(fā)展海南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育。學校具有傳承、創(chuàng)造和發(fā)展文化的職能。少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化也需要學校教育來傳承和發(fā)展。我們可以在學校建立少數(shù)民族傳統(tǒng)體育課程體系與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育學生社團，舉行少數(shù)民族體育比賽。這樣既有利于提高學生身體素質(zhì)，又可以豐富學校體育課程資源，更是當前體育課程改革工作的主要任務，也是弘揚少數(shù)民族傳統(tǒng)文化的途徑和方法。

第四，加強少數(shù)民族傳統(tǒng)體育場地器材建設。體育場地、器材是開展體育活動不可缺少的資源。在城鄉(xiāng)、社區(qū)、學校走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，少數(shù)民族體育場地、器材非常少見。因此，為了弘揚民族文化和發(fā)展少數(shù)民族體育項目，政府、學校應加強民族體育場地器材設施的建設。

第五，在旅游業(yè)中大力發(fā)展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目。少數(shù)民族體育旅游資源是體育旅游重要組成部分之一，它不僅能傳播民族文化與民風民俗，還具有很高的經(jīng)濟價值。通過少數(shù)民族體育文化的欣賞和參與，豐富了旅游項目和旅游內(nèi)容，延長了游客逗留的時間，同時又帶動相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，形成了一定的民族體育旅游消費市場。因此，我們可以選取一些娛樂性和觀賞性較高的項目在旅游區(qū)開展，這樣不僅使民族體育文化得以傳播，又能消除游客的疲勞，促進其身心健康發(fā)展，這種一舉兩得的舉動，何樂而不為呢？

第六，發(fā)揮網(wǎng)絡媒體的作用，增強民眾意識。體育宣傳是體育發(fā)展的推動力。而網(wǎng)絡媒體是最重要的宣傳工具。因此，我們應該充分利用信息技術傳播及保護海南省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目，加快海南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育實現(xiàn)數(shù)字化、網(wǎng)絡化進程，使海南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育通過信息技術展示給世人，讓世人了解海南少數(shù)民族文化瑰寶的同時，也讓廣大民眾了解少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化存在的狀況和對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的重要意義，從而增強廣大群眾對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的保護意識。

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