高校圖書館男性館員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃探析

金建軍

摘要 高校圖書館的男性館員有自己的特點和優(yōu)勢、同時也存在相應的問題和不足。對男性館員進行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是一種彰顯其優(yōu)勢，彌補其不足的重要措施。河南理工大學圖書館結合實際，為男性館員提供進修機會、搭建更多平臺，從中培養(yǎng)學術領軍人物，發(fā)揮其引領示范作用，在男性館員的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方面進行了初步探索。

關鍵詞 男性館員 職業(yè)規(guī)劃 學術領軍人物

高校圖書館作為學校的文獻信息中心，兼具服務性與學術性，有其獨有的特點。其中，一個顯著的特點就是在人員構成上女性館員比例較大，約占館員總數(shù)的75 9/6以上，而男性館員所占比例較低。以河南理工大學為例，近幾年為了支持學校的人才引進工作，圖書館承擔起了博士配偶（絕大多數(shù)為女性）的安置工作，使女性館員所占比例居高不下。目前，河南理工大學圖書館現(xiàn)有在編館員94人，其中女性館員74人，占總數(shù)的78.7%，而男性館員20人，僅占總數(shù)的21.3%。因為女性館員在數(shù)量上成為圖書館員隊伍的主力軍，同時因其生理和心理上的特點，一度成為研究者關注的熱點，有關圖書館女性館員的特點、地位、職業(yè)發(fā)展等的論述較為常見，如趙俊英的《女性館員特點及素質培養(yǎng)》、呂慶華的《試論高校圖書館女性館員的特點和作用》。由于男性館員在數(shù)量上偏少，且業(yè)務能力又處于強勢，似乎多關注無意義，故而目前反映男性館員的文章偏少。實際上，男性館員較之于女性館員，既具有優(yōu)勢，也存在問題和不足，同樣需要組織的關注和引導，以彰顯其優(yōu)勢，規(guī)避其不足。

1 男性館員的特點

1.1 男性館員的優(yōu)勢

（1）總體職稱及學歷層次較高，綜合能力優(yōu)勢明顯。

目前，高校圖書館專業(yè)技術隊伍的強弱多以館員中高學歷及高級專業(yè)技術職務擁有者所占比例來衡量，它是館員隊伍綜合水平的體現(xiàn)。就河南理工大學圖書館而言，男性館員中，具有圖書情報學副高專業(yè)技術職務者4人，占男性館員總數(shù)的20%；具有碩士及以上學歷10人，占男性館員總數(shù)的50%。而女性館員中，具有圖書情報學副高專業(yè)技術職務者2人，占女性館員總數(shù)的2.7%；具有碩及士以上學歷者22人，占女性館員總數(shù)的29.7%。由此可見，男性館員對圖書館的職稱和學歷結構有著顯著的支撐作用。

（2）接受新技術能力強，更多承擔技術性工作。

在如今科技快速發(fā)展的信息化時代，較之于女性館員來說，男性館員能更快更好地接受新知識、新技術，有較強的實踐能力。因此，他們在圖書館更多地承擔著技術性較強的工作，如自動化系統(tǒng)的管理與維護、數(shù)字化信息資源的管理與咨詢等，而女性館員則較多地從事基礎性服務工作，技術含量相對較低。

（3）學術研究能力強，高層次成果凸顯。

與女性館員相比，男性館員多數(shù)思維開闊、興趣廣泛，更多關注學科前沿及熱點問題，學術水平更為突出。以河南理工大學圖書館2012—2013年高層次科研成果為例，共獲批省部級項目2項，發(fā)表CSSCI期刊來源論文5篇，除其中1項省部級項目和1篇CSSCI期刊來源論文外，其余均為男性館員所取得。

（4）成就感較強，更渴望成功與被認可。

與女性館員相比，男性館員的成就感更為強烈，他們渴望成功，渴望像教師一樣被認可。而不希望在人們心目中被定位為一個教輔人員，僅為教師的成功做好服務工作，成就與成功與你無緣。所以，他們會非常努力地工作，甚至雙倍地付出，在做好本職工作之外，積極開展學術研究，努力晉升職稱，目的只是要證明自己不比別人差。

（5）心理素質穩(wěn)定，胸懷較為寬廣。

較之于女性館員，他們有更強的心理素質、更寬容的胸懷。對女性館員數(shù)量占絕對優(yōu)勢的圖書館來說，因女性館員的心理、生理等特點，相對容易滋生矛盾，但若其中有男性館員的協(xié)調及自身的示范、影響，可以緩解矛盾，對營造圖書館的和諧氛圍有良好的促進作用。

1.2 男性館員存在的問題和不足。

盡管男性館員有其特點和優(yōu)勢，但也存在明顯的問題和不足。

（1）館員隊伍不穩(wěn)定，人才流失嚴重。

男性館員普遍認為，圖書館在高校中不受重視，地位不高，前途渺茫，又屬于教學輔助單位，職稱晉升困難。所以，思想易產(chǎn)生波動，但凡有更適合自己的單位，就會考慮跳槽或換崗位，從而造成館員隊伍的不穩(wěn)定，特別是技術性較強的崗位，一旦人才流失，人員接續(xù)困難，會給工作造成難以消除的后果。相比之下，女性館員相對安于現(xiàn)狀，思想波動較小，隊伍相對穩(wěn)定。

（2）容易產(chǎn)生挫敗感，陷入職業(yè)困惑。

渴望成功，渴望被認可，是人之常情，也是人前進的動力。當成就感得不到滿足時，必然會產(chǎn)生挫敗感。館員的工作不像教師工作那樣可以量化。如，今天我授了幾節(jié)課，今年我拿到了幾個項目或是發(fā)表了幾篇論文等，日常工作都是可以量化的，成果明顯，成就感突出。盡管館員也能體現(xiàn)其學術價值，但首先他要立足于本職工作，占去了絕大部分的時間和精力。而在圖書館日復一日、重復單調的本職工作，常常體現(xiàn)不出其價值和成就，加之晉升空間有限，于是就會產(chǎn)生在圖書館工作乏味的心理，容易陷入職業(yè)困惑狀態(tài)，進而影響其職業(yè)發(fā)展。

2 高校圖書館實施職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的作用和意義

有人說，男性館員的優(yōu)勢和特點明顯，在圖書館員中又屬少數(shù)，無論關注與否，對圖書館意義不大。其一，男性館員自身前進動力大，多說無益，“響鼓焉用重錘敲”。其二，男性館員人數(shù)少，即使都調動起來，成果數(shù)量也是有限的。不如更好地關注女性館員，她們人數(shù)多，每人每年一篇論文，圖書館的學術成果數(shù)量將是何等可觀？這種觀點筆者不能完全認同。第一，男性館員在圖書館這個女性居多的環(huán)境里具有優(yōu)勢，是否就代表他們的作用充分發(fā)揮出來了呢？就沒有可挖掘或努力的空間了呢？第二，當他們產(chǎn)生優(yōu)越感的同時，是否會就此滿足而停滯不前，從而埋沒他們真正的才能呢？所以，筆者的觀點是“響鼓還需重錘敲”，男性館員同樣需要組織的關注和鞭策。endprint

鑒于以上觀點，如何更好地發(fā)揮男性館員的優(yōu)勢，規(guī)避或克服其不足，筆者認為，在圖書館館員中實施職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是最好的解決途徑。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（也稱職業(yè)生涯管理）是近些年在企業(yè)內部興起的一種全新的人力資源管理理念和模式。許多研究者把這一理念應用到圖書館人才隊伍建設中，有關此方面的報道很多，如：王瑞珍的《高校圖書館員職業(yè)生涯管理系統(tǒng)的分析與設計》、牛紅亮等的《關于圖書館員職業(yè)生涯的探討》、徐建華等《圖書館員的職業(yè)生涯開發(fā)與管理》、孫繼林的《復合型人才與圖書館員職業(yè)生涯規(guī)劃》等。實施職業(yè)發(fā)展規(guī)劃對圖書館的人才隊伍建設意義重大。

2.1 有利于緩解圖書館高素質人才短缺問題

隨著數(shù)字圖書館的發(fā)展，文獻檢索、參考咨詢、科技查新等業(yè)務不斷擴大，對高素質、高學歷人才的需求急劇增加。但由于歷史等原因，這些問題通過人才引進難以在短時間內得到解決，必須從現(xiàn)有人員中著手解決。通過對館員進行職業(yè)生涯開發(fā)，借助組織（學校）的職業(yè)化管理，根據(jù)圖書館對人才的需求，結合個人的愛好與特長，實現(xiàn)一部分圖書館館員的人才轉型，成為圖書館發(fā)展的急需人才，以適應現(xiàn)代圖書館事業(yè)發(fā)展的需要，這將是一種提高人才效益的較好途徑。

2.2 有利于促進圖書館員自身的職業(yè)發(fā)展

隨著館員受教育程度的不斷提高，越來越多的館員開始注重自我實現(xiàn)等精神需求的滿足，不僅希望在工作崗位上能充分發(fā)揮自己的才能，更希望個人的進步或取得的成績得到組織的認可。職業(yè)生涯管理正是基于館員的興趣、能力、技能等方面來確定其工作崗位、發(fā)展目標和實現(xiàn)通道，以求最大限度地調動館員積極性、最大限度地發(fā)揮其才能，最終達到促進個人職業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)組織目標的雙贏。所以借助此平臺，必將促進圖書館員隊伍的健康快速發(fā)展。

2.3 有利于圖書館吸引人才和留住人才

職業(yè)生涯管理把人看作是最具活力的生產(chǎn)要素，充分關注個人謀求自身職業(yè)發(fā)展的愿望，并在組織活動過程中給予其追求職業(yè)發(fā)展的積極配合，使館員能夠感受到自我價值實現(xiàn)的成就感和滿足感，從而留住人才、凝聚人才，促進圖書館員隊伍的穩(wěn)定。

“人才轉型”一般要求館員具有較寬的知識面、較強的適應能力以及勇于探索的精神，這正是男性館員之所長。總之，以上三個方面對男性館員都具有直接的現(xiàn)實意義。

3 河南理工大學圖書館男性館員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實踐探索

3.1 理念付諸實踐，探索職業(yè)發(fā)展規(guī)劃之路

通過對相關文章進行分析，筆者認為，許多觀點都僅限于理論層面，也有研究者圍繞高校圖書館館員的職業(yè)發(fā)展狀況做了問卷調查，并在此基礎上提出了一些措施或建議，如劉亞君的《高校圖書館員職業(yè)生涯管理現(xiàn)狀實證研究》，但真正實施及有關實施結果的內容未見報道。筆者以河南省社科規(guī)劃項目《高校圖書館員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃實踐與理論探索》為依托，以河南理工大學圖書館45歲以下館員為研究對象，把這一理念付諸實踐。凡45歲以下館員，在對自身興趣、能力等以及對學校和圖書館發(fā)展規(guī)劃全面了解的前提下，認真制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃階段分為短期（1年）、中期（3年）和中長期（5年）；規(guī)劃內容包括預期達到的目標，實現(xiàn)目標的通道及相應的計劃、措施等。借此考慮男性館員的特點和優(yōu)勢，本著人盡其才的原則，為其設定更高的目標，使其承擔更高層次的工作，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，并加強階段性考核，促進個人與圖書館的雙贏。

3.2 搭建更多平臺，充分發(fā)揮其才能

按照“職業(yè)生涯管理中”的“多重職業(yè)發(fā)展道路”理論，對于那些業(yè)務能力較強且有余力承擔其他工作的人員，其發(fā)展途徑不應僅局限于管理職務或專業(yè)技術職務等垂直式晉升途徑，而應采取多種形式相結合，讓他們承擔兩個或更多個職務，只要符合組織發(fā)展的需要。如，在高校圖書館成立學術研究中心，組建學術研究團隊，讓那些學術能力強、專業(yè)技術職務高的館員擔當學術研究帶頭人或團隊負責人，擔負起指導青年館員做好學術研究、提高學術能力的重任。目前，河南理工大學圖書館已將這一措施付諸實施，成立了三個學術研究小組或團隊，團隊負責人均為男性館員。另外，積極申報圖書情報學碩士學位點，為他們搭建指導碩士研究生的平臺。通過這些平臺，一方面充分發(fā)揮男性館員多方面的才能，如管理學術團隊的能力，指導研究生的能力等，滿足其成就感需求，消除其職業(yè)倦怠心理。另一方面也可以提高圖書館的整體實力和水平。事實證明，盡管學術團隊成立只不過一年有余，但收效良好。與2012年相比，高級別的學術論文和項目都有了新的突破，而且整個學術氛圍正呈現(xiàn)出昂揚向上的態(tài)勢。

3.3 選拔培養(yǎng)目標，培養(yǎng)學術領軍人物

由于男性館員的學術研究能力強，又渴望自身價值的實現(xiàn)，故擇其優(yōu)者重點培養(yǎng)，打造學術領軍人物。目前，在河南理工大學圖書館的館員隊伍中，具有圖書情報學正高級職稱的人員尚為空缺，學術領軍人物更是空白，我館欲借本項職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實施，有目的地選拔出政治素質高、學術業(yè)績突出且勤奮踏實肯干的館員作為培養(yǎng)對象，結合個人意愿與能力，精心設計其職業(yè)發(fā)展之路，認真制定實施計劃及措施，促其脫穎而出，成為圖書館的學術研究的領頭羊，以帶動圖書館的整體學術水平更上一臺階。

3.4 提供進修學習機會，適時把握學科前沿

女性館員，特別是年青女性館員因為孩子小、家庭事務繁重，往往會失去或放棄出去進修學習的機會，直接影響了她們的職業(yè)發(fā)展。男性館員則相對煩憂較少，對于業(yè)務研修和學術研究更為有利，更有精力出外進修學習、參加學術交流。圖書館理應給他們提供相應的機會和平臺，幫助他們全面、系統(tǒng)地把握學科前沿，開闊視野，拓寬思路，促進其學術更快發(fā)展。目前，河南理工大學圖書館和學校人事處相結合，把圖書館館員培訓納入到學校師資培訓計劃之中，鼓勵他們積極利用學校計劃外出進修學習，去國內外重點高校做訪問學者，或者外出攻讀學位。

3.5 發(fā)揮示范引領作用，營造積極向上氛圍

身邊榜樣的示范作用的影響是巨大的。男性館員雖然數(shù)量屬少數(shù)，但優(yōu)勢明顯，在業(yè)務和學術研究中成就突出。圖書館通過加強宣傳等途徑，充分發(fā)揮男性館員的示范和影響作用，以期帶動包括女性館員在內的全館人員共同努力，在館內形成一種人人追求上進、個個鉆研業(yè)務和學術的氛圍，促進圖書館事業(yè)的健康快速發(fā)展。

在高校圖書館中，男性館員雖數(shù)量居少數(shù)，但其作用及地位不容忽視，應引起足夠關注和重視。只有做好其職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，給他們提供發(fā)展平臺，尊重他們的個性，滿足他們的成就感，才能充分發(fā)揮其作用，在實現(xiàn)他們個人價值的同時，促進圖書館又好又快發(fā)展。河南理工大學圖書館通過對男性館員進行職業(yè)規(guī)劃的初步探索，已初見成效，高層次成果的產(chǎn)出是最好的見證。我們將一步一步繼續(xù)推動男性館員的自身發(fā)展，希望為業(yè)界提供一個范例，引起共同關注男性館員以及圖書館事業(yè)的發(fā)展。

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