冰島武術隊發展現狀的研究

唐瑞鴻

(北京體育大學 北京 100084)

1 選題依據

中國武術,是中華民族在幾千年的勞動實踐中總結并積累下來的格斗技術,并逐漸發展成為門派林立,各有所長,各有特色的技擊組合與套路,具有強身健體,防身自衛,修養身心的功效。由于它孕育在肥沃的中華文化的土壤當中,故成為集藝術,醫學,哲學于一身的舉世無雙的武學。競技武術套路已經走出亞洲,走向世界,發展到世界五大洲四大洋的120個會員國。武術對冰島人的吸引力很大,武術套路看起來瀟灑剛勁,武術的每個招式每個動作,都蘊含著博大精深的中國文化,武術,在其發展爭斗的技術當中,受到教育學、醫學、政治學、社會學、藝術學等多方面文化的影響。武術的“武”字也意味著,停戈,停止戰爭的意思,雖然在冰島有足球,柔道,田徑等發展中的現代運動項目,但武術的根本“武”,加上“禮”和“德”的精神,有助于青少年的教育,因而成為了德育教育的運動,很多冰島人習武來追求武術的內涵,追求武術的魅力和文化的體現。該論文通過對冰島武術隊現狀的調查,通過分析冰島武術隊的問題和原因,為冰島武術隊的訓練和國際競賽取得更好的成績提出自己的看法與建議。

2 研究對象和研究方法

2.1 研究對象

冰島武術隊。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

通過中國知網檢索、查閱與武術套路教學現狀的相關文獻以及論文10余篇,收集并整理與論文有關的文獻資料,學習和吸收先進的思想和方法,為課題提供理論依據。

2.2.2 訪談法

通過對冰島武術隊專業的運動員,教師和教授進行訪談,拓展研究的知識層面,豐富課題內容。

3 研究結果與分析

訓練時間是取得優異成績的基本保證,學習和訓練結合是對在校學生和工作人員的一項基本要求。要真正做到學習訓練兩不誤,必須有充裕的時間和科學的安排作保障。根據調查的統計來看冰島武術隊平均每天訓練時間為1～2個小時,每周平均訓練5～6次,中國的專業隊的訓練時間為4～5個小時,從而可看出冰島武術隊,每周訓練的時間和次數基本能夠保證運動訓練的需要。專業的武術館是武術訓練的前提保障,冰島武術隊訓練的場地硬件設施完全能夠保障運動員的訓練。冰島隊運動員表示,訓練場地非常好,所以在比賽中冰島武術隊能夠拿到比較滿意的成績。由此可見,專業的場地和設施是保障運動員訓練成果的重要原因。

3.1 冰島武術隊教練的觀點

通過訪談法發現,在中國的訓練不是我想練就練武術還要考試,對武術適合不適合。但是在冰島人都很喜歡武術,影視明星成龍和李連杰的武術電影使很多冰島人喜歡上了中國的武術,此外太極拳也很普及,在冰島有很多中老年人熱衷于打太極拳。由于武術還不是奧運會項目,所以基本上他們都是業余的,為了能夠繼續系統的訓練武術所以他們不能參加正式工作,在冰島武術運動員中,由于對武術的摯愛,從一個業余運動員轉向職業運動員往往是需要付出堅辛與努力,這種鍥而不舍的精神是非常可貴的,這一切都是源于對武術的喜愛,只有通過系統嚴格的訓練才有可能拿到理想的成績。

3.2 冰島武術隊隊員的觀點

組建武術套路國家隊是武術綜合實力的體現,是武術對外宣傳主要窗口之一,是推動武術這項目活動廣泛開展的主要動力之一,通過調查發現:冰島武術隊在冰島武術套路如何發展,武術在冰島沒有中國那么有名,在電視上播放武術節目,武術的海報,武術的新聞,多一點表演,多一些宣傳,為武術能夠更快的在全國普及,應該多開展各種規模的武術比賽。

3.3 訓練時間及訓練年限

冰島武術隊在國內取得了一系列的成績,培養了一大批優秀運動員。冰島武術隊隊員的運動員的技術水平較高,運動年限也平均4年,訓練時間平均每天為1～2個小時,每周練4～5次。和中國專業隊相比,每日4～5小時的練習時間不夠,在次數不變的情況下,應該延長每天的練習量。

4 結論

4.1 冰島武術發展還需要很長時間

中國武術發展至今已有幾千年的歷史。其在中國獨特的文化下發展起來的一招一式,都蘊含著中國智慧和文化的結晶。因此，冰島武術若想有更大的突破,不僅僅要在招式上更加揣摩,還要基于對中國文化的理解的基礎上進行修煉。

4.2 冰島運動員的訓練條件需要改善

由于中國和冰島兩國國家性質不同,冰島不能像中國那樣在體育運動上實行舉國體制,提供很多的訓練資金和補助金。但是在人才培養上可以參照中國的方式,對運動項目進行一定的補助。以提高運動員的積極性。

4.3 運動員訓練的時間需要增加

運動員訓練時間與運動員福利是成正比的。運動員福利得以提高,才能使他們更好的投入訓練當中,而不用為了生活而打工兼職。可以在較短時間有效提高成績。

冰島武術隊教學設施:冰島武術隊教學設備先進,生活設施完善,能夠較好的滿足來聯系武術的學生,學生對冰島武術隊現有設施的滿意度較高。

4.4 冰島武術隊師資隊伍情況

武術教師的的學歷和運動成績充分反映學員聯系武術的受教情況,冰島武術隊教師主要是以一個主教練,每年有武術志愿者帶來新的教學理念。志愿者武術教師教師一般為北京體育大學武術學院研究生為主,從這里可以得出,冰島武術隊每年都會有新的武術教師志愿者不會產生消息堵塞,訓練體制老化等情況。使用青年武術教師負責武術隊教學工作可以使學生對教師更具有親和力,訓練課氣氛濃烈而且活躍。在教學中比起中年教師和老年教師,武術志愿者青年教師易運用先進的、入時的教學方法和更靈活的教學措施于教學中,從而得到更高的教學效果和師生互動的效果。

5 建議

5.1 在保持訓練次數不變的基礎上延長訓練時間

在訓練次數不變的基礎上延長訓練時間。冰島武術隊訓練應每周的訓練次數可以不用改,每天的練習時間延長至3～4個小時比較好,建議冰島武術隊多到中國來參加訓練和學習,加強中國和冰島兩國武術隊的交流。

5.2 國家需要加強對體育項目的支援力度,拓寬運動項目發展的經費來源

在冰島現在沒有專業的武術運動員,國家應該給予優秀運動員獎金予以獎勵,在冰島競技武術發展當中,借助電視傳播,互聯網等傳播媒介對武術進行推廣和傳播。加強政府,領導重視和支持程度,大力宣傳和普及武術運動積極調動社會各種力量,使各個系統,各個部門,多種企業,個人進行各種投資,多層次,多形式,拓寬經費來源。

5.3 完善運動員的管理和激勵體制,積極解決運動員的生活問題

完善運動員的管理及激勵機制,所謂體制,從管理學角度來說,指的是國家機關、企事業單位的機構設置和管理權限劃分及其相應關系的制度,限于上下之間有層級關系的國家機關、企事業單位。把獎勵機制,競爭機制,風險機制引入到運動員的管理中來,獎勵政策直接與教練員的職稱和運動員的成績,獎學金掛鉤,注重對運動員的精神獎勵及長效獎勵,最好的解決運動員的出路問題。

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