《三峽》與閱讀

顏美玲

《三峽》是初中必背篇目，學生都學得滾瓜爛熟，高中再講這篇課文不能糾結于字詞解釋，我只能引開了去，可是不能脫離文本，那就《三峽》與閱讀吧，這就是題目命名的由來。魯迅先生不也是有一篇題目很怪的叫《魏晉風度及文章與藥及酒之關系》嗎？

《三峽》與閱讀，到底有沒有關系呢？汪曾祺的《金岳霖先生》里面說，金岳霖有一次講《小說和哲學》，不料金先生講了半天，結論卻是：小說和哲學沒有關系。

這里可以看出這個金岳霖先生的學識，當然，更多的看到的是金先生的率真，而且簡直是率真的霸氣！這是大家，我今天說的《三峽》和閱讀，肯定是非常有關系的。

《三峽》和閱讀，有怎樣的關系呢？因為我們不是做研究，不必窮追，不要甚解，能學從自己的角度去思考問題，就是學習語文最大的進步。

當然對于讀書，大家又各有見解，這里主要說說精讀和略讀。

諸葛亮，是三國時候著名的軍事家，《三國演義》寫諸葛亮，是個很神奇的人，后人評羅貫中表現得這個諸葛亮叫“狀諸葛亮之智而近于妖”話說諸葛亮讀書，卻很馬虎。他只是“觀其大略”而已。這其實是會讀書。實際上，一個人如果不做學問，像陶淵明那樣“好讀書，不求甚解”就是對的。所謂“不求甚解”，其實就是不鉆牛角尖；而所謂“觀其大略”，其實就是善于抓住要點。從這一點可以看出，諸葛亮是一個大氣的人。一個大氣的讀書人，總是會一下子就掌握了書中的思想精髓和智慧所在，不會去尋章摘句咬文嚼字。

這說的是略讀。

那么什么書要略讀？比如，小說、不喜歡看的書、看不懂的書；

什么書要詳細地讀？散文、思想深刻的文章、課文（精心挑選的文章）；

詳細閱讀，要關照哪些方面的東西？

很重要的是讀出你自己的感受，想想老師在上課的時候是怎么分析課文的吧，有人覺得枯燥，是因為不是自己所領略到的書中風景，可以思考的范圍有：內容、語言、主題、情感、結構。

《三峽》酈道元（北魏）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

再讀《三峽》你有什么感受？

領略大自然的奇偉風光；

作家內心的開闊深遠；

民俗風情的多姿多彩；

文言語句的簡潔凝練。

《三峽》與閱讀有關系：三峽是篇美文，描寫非常精彩，適合精致閱讀！

編輯 謝尾合endprint