新課程·中學
課改論壇
- 自主學習策略在高中語文寫作教學中的應用探析
- “做中學”讓生活數學更精彩
- 新課標下對初中歷史教學的思考
- 英語課堂教學改革與學生興趣的培養
- 新課改環境下的初中英語教學情景設計應用分析
- 高中地理課程中活動的設計與教學策略
- 初中地理教學效率提高的策略
- 新課程改革下如何最大化地展現語文教學價值
- 淺談初中數學教學中學生自主學習能力的培養
- 試談新課程理念下如何學習初中數學
- 轉變觀念,提高初中信息技術教學效率
- 更新教育觀念 轉變教學方式
- 基于新課改背景下的初中英語課堂教學有效性分析
- 新課改下高中物理教師教學理念和方式的轉變初探
- 中小學英語教學的銜接
- 語文教學應重視學生各種能力的培養
- 從教學方法入手構建高效物理課堂
- 鼓勵學生猜想,提高課堂效率
- 新課改視域下如何打造初中數學高效課堂
- 借助小組合作學習模式構建高效初中數學課堂
- 小組合作學習法在初中化學教學中的應用
- 探究式學習在高中英語閱讀教學中的應用
- 優化課堂結構 構建高效課堂
- 如何在初中數學教學中培養學生的自主學習意識
- 初中數學教學中培養學生自主學習和創新思維初探
課改論壇B
- 讓英語學習成為一種樂趣
- 淺析新課程標準下的初中語文教學
- 淺析語文教學中要注重學生個性的發展
- 新課程引領下的初中英語小說閱讀“綠色評價”
- 初中語文新課改下的課堂教學方法
- 將循證原則引入高中物理教學改革初探
- 淺談教師與新教材共成長
- “生本教育”理念下如何提高英語課堂效率
- 高中美術教學中融入民間美術的探索
- 淺析新課程標準下高考化學復習策略之探究
- 新課改背景下初中地理課堂有效性教學方法初探
- 淺談新理念教學下的師生關系及其對學生心理健康的培養
- 新課改形勢下高中生物教學與高考銜接的對策
- 探討計算機網絡發展對課堂教學模式的作用
- 初中新課程改革要求精心設計數學教學活動
- 如何在高中地理教學中培養學生的環保意識
- 如何在語文教學中滲透素質教育
- 中學數學教學改革探析
- 新課程改革背景下實現高中歷史課堂教學的有效性探究
- 身在其中,方知其樂
- 中職導游教學中生本理念的運用
教學實踐
- 關注化學課堂中的“三量” 打造高效的生態課堂
- 關于新課改教學過程中有效性操作的幾點思考
- 關于實驗在中學生物學教學中作用的新思考
- 如何把握好信息技術的教學
- 如何提高初中數學教學的有效性
- 高中數學高效課堂構建策略
- 初中思想品德教學中如何培養學生的思維能力
- 探討初中數學高效課堂的教學方法
- 轉變教學模式,提高課堂效果
- 探究性教學在初中物理教學中的實施
- 初中歷史有效教學的策略探討
- 高中數學教學中培養學生數學思維能力的探究
- 如何培養學生學習地理的興趣
- 談談初中語文閱讀教學
- 淺談對音樂教育教學改革與發展方向的一點見解
- 靈活施教,提高數學教學效率
- 初中英語閱讀教學有效性的實踐與探究
- 閱讀教學中的整體性問題設計
- 淺議初中計算機教學中學習環模式的應用與探究
- 初中思想品德課堂教學的有效性策略
- 有效交流指向有效學習
- 談高中生物教學中如何培養學生自主學習的能力
- 基于初中信息技術高效課堂構建的對策
教學實踐B
- 淺談初中信息技術課堂教學的趣味性實踐
- 探索性學習在思想品德課中的應用
- 臨床導向的中職護理解剖實驗教學設計與體會
- 高三“微型專題復習模式”的實踐與思考
- 淺議案例教學法在財務會計教學中的應用
- 初中英語教學中如何提高學生的寫作水平
- 初中化學多媒體教學的實踐與反思
- 音樂學科跨科整合教學的實踐
- 體驗式教學在“南臺島鄉土英語口語”課程中的嘗試
- 初中物理《光的折射》實驗改進
- 競賽模式在初中英語教學中的巧妙應用
- 淺談多媒體在不同歷史課型中的應用
- 投擲練習安全措施的六個必須
- 談談對物理教學中猜想與假設能力培養的認識
- 個性化教學在高職護理物理教學中的實踐
- 反思“嘗試教學理論”在初中美術課程中的應用
- 設計幾組不同的實驗探究酸和堿之間發生了中和反應
- 初中物理課堂中的趣味性教學
- 小組教學法在初中地理教學中的應用
- 高中化學生活化教學的有效實施途徑
- 探析實踐活動在高中地理教學中的應用
- 初中語文朗讀教學的思路與實踐
- 論新課標下高中化學教學中的環境教育
- 情境教學法在初中歷史教學中的應用
- 構建自主互助學習型課堂
- 關于初中英語教育的現狀及改善措施
- 談體育游戲在初中體育教學中的應用
- 培養學生學習化工分析興趣的嘗試
經驗交流
經驗交流B
- 初中英語閱讀有效教學反思
- 淺談農村中學生英語語感的培養
- 如何激發學生學習物理的興趣
- 關于對中職《計算機組裝與維護》教學的一點體會
- 淺談小組合作學習
- 淺談初中學生數學解題能力的培養
- 高中語文教學中學生個性化閱讀的思考
- 高中思想政治有效教學存在的問題及對策
- 論初中物理如何培養學生的自主學習能力
- 探析如何走出高中語文古詩詞教學的誤區
- 如何提高初中生英語學習興趣
- 淺析初中文言文教學要注意的問題與建議
- 在初中化學教學中培養學生的參與意識
- 如何有效提高初中英語教學效率
- 對初中數學教學中培養學生創新能力的思考
- 析成分 定功能 巧利用
- 作文,應該讓學生有話說
- 在初中語文教學中培養學生的自主學習能力
- 放飛心中的色彩
- 培養良好的自學能力 為英語學習保駕護航
- 如何提高技校學生學習的質量
- 初中物理教學中如何提高小組合作學習的有效性
- 淺談初中歷史模擬課堂的有效性
- 夯實基礎,提升能力,應對高考
- 淺談初中生物中考復習策略
- 淺談如何擬好高考作文標題
- 我的借班上課七環節
- 基于會計技能大賽對會計教學的再次思考
- 怎樣上好一堂信息技術課
- 淺談初一幾何解題教學的幾點做法和體會
- 如何上好電子技能實踐課
- 通往成功的彼岸
- 淺談如何提高初三學生解答壓軸題的能力
- 老師要敢于走下講臺
- 潤“文”細無聲
- 基于網絡環境下信息技術與各學科教學有效整合的研究
- 構建新型初中歷史課堂
- 高中語文教學中如何培養學生的探究能力
- 初中思想品德課如何實現生活化教學的探討
- 論在“大語文觀”中加強初中“大閱讀”教學
- 巧用平面向量求最值
- 談談初中語文如何做好課堂教學組織
- 讓學生提出數學問題的幾種方法
杏壇沙龍
杏壇沙龍B
- 從夯實基礎來提高語文素養
- 做引領式班主任 塑有靈魂的班級
- 初中化學教學中學生科學素質的培養
- 如何利用多媒體提高語文閱讀和作文教學
- 探析在初中語文教學中實施賞識教育
- 初中思想品德教材中插圖資源對學生的學起到的重要作用
- 初中歷史教學中歷史故事的有效融入
- 探索初中英語教學中的語塊教學
- 淺析初中班主任如何做好管理工作
- 對初中思想品德課中公民教育的初探
- 用“尊重”去叩開學生的心扉
- 有感于“世上蒼生架上書”
- 基于行動導向通用管理能力培訓中的導師定位
- 生物教學中學生能力的培養
- 中職旅游專業教學中情感教育的策略研究
- 一堂校級公開課的準備過程
- 對中考數學復習的見解
- 借助傳統文化實現化學學科的情感目標
- 橢圓、雙曲線的一組統一優美性質
- 中職計算機教學中培養實用型人才分析
教學研究
教學研究B
- 巧用變式訓練 深挖教學潛能
- 初中生閱讀能力的培養策略初探
- 教學競賽一體化
- 以科技模型為載體培養特殊學生創新能力的實踐與探索
- 初中化學實驗課的優化設計研究
- 論初中語文復習教學中教師應具備的素養
- 高中男子800米跑運動員速度感訓練初探
- 淺談初中英語詞匯教學的現狀與改進辦法
- 優化初中數學教學,培養學生的創新能力
- 朗讀在普通高中英語課堂教學中的應用初探
- 如何提高初中生的英語閱讀能力
- 趣味性教學在中職汽修教學中的實踐探究
- 淺談初中語文的記敘文教學
- 淺談摔跤教學
- 高中物理“曲線運動”內容的比較及教學實踐的研究
- 淺談化工專業課程的有效教學
- 時政教育的滲透在初中政治教育中的應用研究
- 初中語文課堂資源開發利用的探討
- 電子商務專業基礎會計課程教學方法的探討
- 當前初中語文教學提問策略淺析
- 高中數學導數復習學生易錯點之我見
- 如何提高初中語文課堂教學效率
- 生活現象融入初中物理教學的分析
- 數學教學應注重學生能力的培養
- 信息技術運用于高中英語教學中的分析
- 初中語文教學中如何對學生進行情感教育
- 圖示教學法在初中歷史教學中的應用
- 初中生物多樣化教學與多媒體結合的探究
- 基于有效教學的高三地理復習總體設計與實踐
- 探索多媒體在課堂教學中的利與弊
- 計算機編程語言教學存在的問題及對策
- 初中英語教學問題及應對策略
- 淺談初中語文對話式教學
- 初中語文閱讀教學探討
- 淺析初中物理實驗教學
- 初中英語教學中存在的問題及解決對策
- 淺談辯證思維方法在生物課堂上的應用
- 以學生為中心的初中英語閱讀有效教學研究
- 感悟信息技術教學中問題情境的創設
- 初中語文教學中愉快高效教學探討
- 啟人心智,慧人心靈
- 淺談初中歷史興趣教學法
- 加強對學生學習過程的考核
百花園地
- 淺談英語教學過程中英文背誦與默寫的實施方法及作用
- 調動人體五覺 打造高效初中語文課堂
- 淺談排比思路的展開方法
- 初中歷史與社會“以學定教,依標施教”的實踐與探索
- 他山之石,可以攻玉
- 高中心理教育對高中生良好行為的塑造
- 三維圖形設計教學方法的研究
- 例談歷史時序思維能力的培養
- 淺析中學青年教師的思想政治工作現狀與解決途徑
- 向“獨角戲”說不
- 創設真實語境,培養農村初中生英語交際能力
- 高中生物實驗教學存在的問題與對策
- 自主合作學習,讓夢想起航
- 中學語文教師角色的嬗變
- 基于初中物理生活化教學模式的分析
- 高考英語改革背景下家校合作為英語學習帶來的新機遇
- 《三峽》與閱讀
- 交往教學在高中英語中的應用
- “六助”模式下的初中生物小組合作嘗試
- 業余籃球隊訓練課安排之我見
- 物理課堂教學中要做到“三優化”
- 當網絡語言襲來……
- 讓信息技術之花在初中英語教學課堂盡情綻放
- 新課程理念下對初中武術教學的思考
- 高中田徑訓練中存在的問題與對策
- 淺談初中英語口語教學的困難及策略
- 讓目標、評價、教學一致性走進常態課堂
- 從小升初談學生的心理適應性輔導
- 高中乒乓球分層教學淺談
- 淺析語境理論在高中英語詞匯教學中的運用
- 淺談德育在初中歷史教學中的滲透
- 養成良好習慣 促進思維發展
- 怎樣培養中學生的音樂情感
- 澆生活之水 綻課堂之花
- 淺談語文教學創意之美
- 淺談促進教師成長的自省式教學
- 通用技術課程學習中的師生關系
- 花式籃球在初中體育課中的應用
- 淺談語境在初中英語教學中的作用
百花園地B
- 也談護理教學中的情感教育
- 瀟灑走一回
- 建立和諧的師生關系 做學生的知心朋友
- 中職電工實訓中項目導學教學模式的應用
- 淺談組合體識讀的有效方法和技巧
- 淺談如何上好一堂PLC實驗課
- 聾校數學高效課堂的構建原則和策略
- 康復專業課程中的友善用腦
- 淺談體育教學中的“雙語”教學
- 情,合適的教育方式
- 中職學生頂崗實習創新型管理思路
- 讓孩子不再“孤獨”
- 關于高中信息技術教學反思的幾點思考
- 愛在其中,才能樂在其中
- 英語教學中的中國文化失語現象研究
- 教育就是培養學生良好的習慣
- 初中班主任管理工作中的問題與對策
- 就九年級《世界歷史》教科書中的一段英文引文與教科書編者商榷
- 果樹實踐教學存在的問題及改革對策
- 讓每個學生享受課堂“出彩”的機會
- 高中語文選修課教學的幾點體會
- 大眾體育競賽的組織與管理
- 巧解數控實踐性教學中的常見問題
- 也說“三樁誓愿”
- 淺析農村學校學困生的轉化
- 初中英語分層教學設計
- 初中物理電學計算題解題指導
- 初中生道德判斷發展現狀研究