論初中物理如何培養學生的自主學習能力

摘 要：自主學習是一種與傳統的學習觀念相反的學習方式，自主學習需要學生能夠克制自己，在不需要別人看管的情況下完成自己的學習任務，而傳統的學習觀念卻是讓教師、家長關注學生，按照教師、家長的意愿去學習。看似嚴謹、傳統的學習方法卻給學生往后的學習觀埋下了隱患。近年來，自主學習已經漸漸成為比較主流的學習方法。初中物理學生則需要這樣的自主學習方法，在老師上完課的基礎上，學生自己能夠主動去研究物理上的現象與知識點，有助于自身自主學習。

關鍵詞：初中物理；自主學習；學習興趣；引導學生

據相關數據統計，能夠自主學習的學生，他們的學習能力也遠比那些不能夠自主完成學習任務的人高，這個現象也可以說成是一種普遍現象。能夠自主學習的學生自身明白自己應該學習什么，自己還有什么學習任務沒有完成，自身還存在著什么不足，相反的是，另一類學生需要別人的指導才能完成，殊不知這其中摻雜著多少不必要的刻苦。

一、初中物理培養學生的自主學習能力需要培養學生的學習興趣

對于初中學生來說，物理是剛接觸到的學科，對于這一類學科還存在著許多的不解與困惑，有許多學生對這一課程不感興趣。所以初中物理教師在上課前期的時候應該多注重培養學生對物理課的學習興趣。首先，教師在上課的時候不能死講課件上的知識點，應該靈活一點，將課件上的死知識盡量聯系學生生活周邊的事情，聯系實際，讓學生更能明白物理并沒有想象中的那么難，物理就在我們身邊，以此類方法來提升學生學習物理的學習興趣。例如，教師在講密度這一課時，盡量將要求密度的物體舉例成課堂上會隨處見到的東西，以此來吸引學生學習物理。興趣是學習任何東西最好的老師，學習任何東西，多了興趣，學習的過程也許就不會有先前想象的那么枯燥。通過對于物理的學習能夠學會自主學習，這是一種雙贏的方法，既對物理產生了興趣，又會了一種終身受用的學習方法，一舉多得。

二、初中物理培養學生的自主學習能力的重要性

如今的父母總是不希望自己的孩子輸在起跑線上，所以一有什么好的學習方法就會讓孩子學習。學生通過學習了物理，學習如何自主學習，這其中的重大意義，卻也不是一點兩點的。就說其中的一點吧，班級里學習好的學生，他們一般都會自主學習，能夠在自我克制下完成自己的學習目標，對于教師所教的知識點，他們會私下去練習，知道自己徹底地會熟練地運用這一知識點。這一點就是成績好的學生與成績差的學生之間存在的本質的不同，前一類的學生能夠自己完成學習，后一類需要依靠他人才能勉強完成學習，這就是學習初中的物理培養學生的自主學習能力的重要性，前一類的學生會的已經不僅僅是教師教的知識點了，他們還學會的是學習的方法，就算以后沒有人教，他們也依然能夠靠著自己的學習能力完成自己的學習。只這一個重要性就已經夠學生受用一生了。

作為教師，應該充分引導我們的學生學會自主學習，培養其獨立思考問題的能力。教師在教學過程中要堅持以學生為主體，激發其主動學習物理知識的興趣和欲望，教師應當在教學中不斷進行探索，尋求適合現代經濟發展的新的教學模式和教學方法。我們的時代在不斷的發展進步，因此，我們的教師應該不斷革新自己的教學方法，讓其能夠適應時代的快速發展。

參考文獻：

[1]谷行華.物理教學中學生自主學習能力的培養[J].湖南中學物理，2009（01）.

[2]關振國.淺談新課程下的教學理念[J].科教文匯：中旬刊，2008（04）.

作者簡介：傅治平，男，大專，1967年3月出生，就職于重慶市石柱土家族自治縣萬朝鎮茶園學校，研究方向：初中物理教學。

編輯 馬燕萍endprint