如何有效提高初中英語教學效率

摘 要：有效提高初中英語教學效率可以從根本上幫助學生提高學習成績，培養學習興趣。但是，若想有效提高初中英語的教學效率不是一朝一夕就能實現的，需要平時的積累和全體師生的共同努力。就如何有效提高初中英語教學效率這一問題進行了一定的分析，并提出了一系列行之有效的方法。

關鍵詞：學習效率；教學；初中英語

提高學習效率是幫助學生有效學習知識、掌握知識的基礎和關鍵。只有提高了學習效率，才能讓學生在課堂上充分發揮主觀能動性，掌握學習英語的正確方法。因此，提高英語學習的教學效率勢在必行，更需要行之有效的方法。

現針對如何有效提高初中英語教學效率這一問題提出以下意見和建議。

一、夯實基礎，扎實基本功

學生只有夯實基礎、夯實基本功，才能在英語學習的過程中有條不紊、游刃有余。比如，每一篇課文中的英語單詞和語法都應該熟記于心，因為，知識是環環相扣的，只有一步一個腳印地踏踏實實地學習每一篇文章，才不會影響以后所要學習的知識，并且對于英語學習也不會太過吃力，這樣課堂效率以及教學效率自然而然將會得到提高。相反，有的學生學習知識猶如囫圇吞棗，掌握知識不全面、理解知識不透徹，即使有心學好英語，恐怕教學效率很難得到提高，學生學習過程將會有很多困難，長此以往，不僅會影響學生學習的積極性和學習熱情，更讓學生產生抵觸情緒和畏難心理，影響課堂效率、適得其反。

二、把握教學目標和教學重點、難點，有針對地教學

要想提高教學效率，就需要教師做好備課工作，教師只有對于教學目標和教學的重點、難點有很好的把握，才能在課堂上有條不紊地教育、引導學生。這就需要教師仔細研讀國家統一規定的教育教學標準和大綱，了解每一位學生的學習特點，并且有針對性地準備教學內容，同時教師準備的教學內容一定是學生便于接受的，難度一定要適中，如果難度過大，將不利于學生吸收和理解，影響學生的學習興趣，但是如果太過簡單，學生可能會洋洋得意，不能虛心聽取老師的教誨，因此，教學內容的難度適中也是至關重要的。綜上所述，有效把握教學目標和教學重點、難點，有針對地進行教育教學工作，學生的學習效率一定會有大幅度的提高。

三、構建和諧的師生關系，營造良好的教學氣氛

提高教學效率的關鍵在于學生熱愛英語學習，因此，只有教師與學生相互交流、積極配合、構建和諧的師生關系，讓英語課堂充滿生機與活力，學生才能熱愛英語學習，從而用心鉆研英語學習的方法和技巧，這樣學習效率將會在不知不覺中得到提高。正所謂，好之者不如樂之者，讓課堂充滿歡笑和快樂，往往能激發學生的潛力，達到事半功倍的效果。當然，這需要教師的積極引導和鼓勵，更需要學生的配合，這樣才能達到輕松學習、輕松掌握的

目的。

四、豐富課堂內容，激發學生的求知欲望

在課堂上，要想調動學生的積極性，提高教學效率，必須采用靈活的教育教學方法。可以通過小組比賽的方式激發學生的學習熱情，同時也讓學生學會合作，學會歸納和總結自己學習的英語知識點，在課堂上，我們可以組織辯論、游戲、情景教學、分組討論等方式豐富我們的課堂，學生的學習興趣和熱情也會大大提高。學生在積極配合教師教學的過程中，一定會掌握有效的學習方法，從而達到提高教學效率的目的。

課堂效率的提高是每一位師生義不容辭的責任，更是每一位教師和學生的共同追求和努力的目標。因此，我們應該通過構建和諧的師生關系、營造良好的課堂氣氛、激發學生的學習興趣、豐富課堂內容、把握教學目標和教學重點、難點等方式有效提高教學效率、提高學生的英語成績。

參考文獻：

馮云.提高初中英語教學質量的有效措施[J].中學課程輔導：教學研究，2012（30）.

作者簡介：彭敏，男，1985年4月出生，本科，就職于貴州石阡平地場中學，研究方向：初中英語。

編輯 馬燕萍endprint