關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐與思考

摘 要：黨的十七屆四中全會(huì)，首次旗幟鮮明地提出把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好，黨的十八大報(bào)告又提出，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨。在新的形勢(shì)下，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷適應(yīng)時(shí)代和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求，增強(qiáng)黨組織的凝聚力，戰(zhàn)斗力，發(fā)揮政治核心作用，培育提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)企業(yè)科學(xué)快速發(fā)展就顯得尤為緊迫而重要。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型黨組織；實(shí)踐；思考

一、中央提出建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的背景

一是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的迫切需要。我們所處的時(shí)代是一個(gè)大發(fā)展大變革的時(shí)代，知識(shí)創(chuàng)新、知識(shí)更新速度大大加快，各級(jí)黨組織和廣大黨員如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于時(shí)代，就無(wú)法在這個(gè)時(shí)代立足。

二是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的迫切需要。當(dāng)前我國(guó)已進(jìn)入新的發(fā)展階段，新情況、新問(wèn)題、新矛盾不斷涌現(xiàn)，只有進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。

三是加強(qiáng)黨的建設(shè)的迫切需要。近九十年來(lái)，我們黨通過(guò)不斷學(xué)習(xí)推動(dòng)了執(zhí)政能力的提高和先進(jìn)性的發(fā)展，面對(duì)執(zhí)政的考驗(yàn)、改革開放的考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)、外部環(huán)境的考驗(yàn)，必須通過(guò)新的學(xué)習(xí)不斷提高自己，使我們黨經(jīng)受住各種考驗(yàn)，不斷鞏固執(zhí)政地位。

二、當(dāng)前學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中存在的問(wèn)題

1、認(rèn)識(shí)不到位。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，存在偏差，往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成是完成上級(jí)安排的“軟任務(wù)”，當(dāng)作一種“額外負(fù)擔(dān)”，把“理論武裝”視為“門面包裝”，缺乏應(yīng)有的主動(dòng)性、自覺性和緊迫性，不同程度存在應(yīng)急、應(yīng)付現(xiàn)象。

2、動(dòng)力不足。內(nèi)缺動(dòng)力，外缺壓力。從大環(huán)境看，現(xiàn)在的社會(huì)很浮躁，真正能坐下來(lái)潛心學(xué)習(xí)的人很少，埋頭學(xué)習(xí)的倒成了另類。從小環(huán)境看，日常工作壓力大，整天忙于事務(wù)，缺乏濃厚的學(xué)習(xí)條件和氛圍，一些同志總是滿足于自己的知識(shí)和能力能夠應(yīng)付就行了，學(xué)不學(xué)無(wú)關(guān)緊要。因此，往往是要求時(shí)學(xué)一學(xué)，用起來(lái)學(xué)一學(xué)，集中組織時(shí)學(xué)一學(xué)，還沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。

3、質(zhì)量不高。學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性、系統(tǒng)性和連貫性，往往是學(xué)習(xí)文件多，學(xué)習(xí)基本理論少；泛泛討論多，深入研究少；空談?wù)J識(shí)多，聯(lián)系實(shí)際談貫徹落實(shí)的思路、意見、措施少，很少根據(jù)本部門的特點(diǎn)和實(shí)際主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。

4、轉(zhuǎn)化不及時(shí)。學(xué)習(xí)中追求形式和過(guò)程，學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化率不高，往往是學(xué)歸學(xué)、干歸干、說(shuō)歸說(shuō)、做歸做，理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動(dòng)相脫節(jié)，沒(méi)有達(dá)到改造思想、指導(dǎo)實(shí)踐和解決問(wèn)題的目的和效果。

5、學(xué)習(xí)針對(duì)性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容“一刀切”“一鍋煮”，不能滿足廣大黨員干部不同層次的需求，適應(yīng)人們多元興趣愛好，不能很好的解決“誰(shuí)來(lái)學(xué)”、“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”的問(wèn)題。

三、積極探索，認(rèn)真實(shí)踐，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

把各級(jí)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)性工程。這就要求我們必須以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，開拓思路，創(chuàng)新思維，以全新的方式方法，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

一是要著力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。要教育黨員干部認(rèn)清黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開明確自己肩負(fù)的責(zé)任，看到自身存在的問(wèn)題和差距，增強(qiáng)憂患意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，用自身的刻苦學(xué)習(xí)提高能力素質(zhì)；充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的極端重要性和必要性，自覺把學(xué)習(xí)作為提高素質(zhì)能力的重要途徑和手段，勤奮踏實(shí)學(xué)習(xí)，從容應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，真正樹立起學(xué)習(xí)是工作重要組成部分的觀念，自覺把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種責(zé)任，堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。

二是要重視思想理論建設(shè)，突出抓好黨員干部理想信念的改造。對(duì)于我們黨來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)既是用來(lái)改造客觀世界的工具，又是改造主觀世界的必要途徑。只有不斷強(qiáng)化黨員干部對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí)，通過(guò) “武裝頭腦”，才能“指導(dǎo)實(shí)踐”，“推動(dòng)工作”。

要?jiǎng)?chuàng)新完善黨員干部能力培養(yǎng)途徑，著力培養(yǎng)孜孜不倦的學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)把握審時(shí)度勢(shì)的判斷能力、培養(yǎng)具備與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新能力、培養(yǎng)科學(xué)發(fā)展民主決策能力、培養(yǎng)強(qiáng)化勤政廉政的落實(shí)能力、培養(yǎng)發(fā)揮運(yùn)籌帷幄的組織協(xié)調(diào)能力、培養(yǎng)增強(qiáng)靈活機(jī)動(dòng)的應(yīng)變能力、培養(yǎng)保持廉潔自律的自制能力等八個(gè)方面的能力。

三是要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與研究現(xiàn)實(shí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐創(chuàng)新相結(jié)合，從豐富生動(dòng)的實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)、提升智慧、開拓思路、增長(zhǎng)本領(lǐng)。要積極探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)組織形式和載體，使學(xué)習(xí)活動(dòng)更加喜聞樂(lè)見、更加吸引人，更加生動(dòng)活潑。要在注重用好傳統(tǒng)學(xué)習(xí)載體的同時(shí)，積極運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，打造黨員干部學(xué)習(xí)的新平臺(tái)，提高黨員學(xué)習(xí)教育的信息化水平。要緊緊圍繞中心工作、立足本職業(yè)務(wù)搞研究，克服學(xué)習(xí)的盲目性。要學(xué)會(huì)邊學(xué)習(xí)邊研究，通過(guò)研究促進(jìn)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)深化研究，在學(xué)習(xí)中研究，在研究中提高。要根據(jù)工作任務(wù)和黨員干部的素質(zhì)情況，區(qū)分輕重緩急和不同層次，堅(jiān)持研究什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么、需什么鉆什么的原則，急用先學(xué)，緩用細(xì)學(xué)，學(xué)以致用，做到工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)研究化，研究經(jīng)常化。

四是要在制度上實(shí)現(xiàn)新突破。要積極探索，勇于實(shí)踐，進(jìn)一步明確創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的載體、內(nèi)容、目標(biāo)、責(zé)任，建立健全黨組織集體學(xué)習(xí)制度、黨員定期培訓(xùn)制度、考核激勵(lì)機(jī)制、成效評(píng)估評(píng)價(jià)機(jī)制等，通過(guò)改革完善各項(xiàng)制度，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的科學(xué)化、 制度化、 規(guī)范化。