我與田園詩的情結

我生在農村，長在農村，非常喜歡“日出而作，日落而息”有規律的田園生活。長大了在外面讀書，總是眷戀田園，農村的山水人物，時常在我腦海里浮現。但是做夢也沒有想到后來竟然拿起筆來寫田園詩。

我與田園詩有一種不解的情結，事情得從我讀小學時說起。有一天，語文老師給我們上新詩課，那詩是聞捷的《和碩草原》。我聽得入了迷。老師有表情地朗讀，把我引入了詩的境界，使我心動神馳。我夢想著做一個詩人，像聞捷一樣，寫《和碩草原》這樣的詩。1959年我到武漢讀書，學習工具制造，但是，對于詩歌的愛好，仍不減退。受大躍進歌謠的影響，有一次在作文時，興之所至，寫了幾首反映田園生活的民歌交了上去，沒想到，竟然得到了語文老師的贊揚。從此，我寫作的熱情更高漲了，經常到圖書室借文學雜志，學習寫詩歌。有一天到漢口的古舊書店，看了一天詩歌書籍，臨走買了一本《李白詩選》，至今還留著。

1961年返鄉支援農業生產，當農民12年。起先不適應，有埋怨情緒。時間長了，反到更加熱愛農村，熱愛田園生活，不再向往大城市了。12年，家鄉處處留下了我的腳印，它構成一串串感情之線，把家鄉的人、物、事、景等串聯起來，成為我寫詩歌的素材。上世紀70年代，由于有了長期的生活積累，機緣成熟了，我開始創作田園詩了，處女作是《下種》：“既是下谷種，又是播紅心。心紅秧苗壯，秋收萬畝金。”這是一首新體詩，雖然發表在縣級刊物上，卻使我仿佛靠近了文學的殿堂。縣文化館將我分到詩歌組，要我專寫詩歌。后來，我又創作了《老書記繪新圖》《支書引我去看春》《開鐮》《插秧機到山溝》《搶險》等新詩作品。

從70年代到80年代，我基本上以寫田園詩為主，也寫歌詞。一首題為《飼養員》的歌詞，在省刊上發表了，后來省創作室決定讓我去省里參加歌詞創作學習班學寫歌詞。本世紀第一年我退休了，本應有閑暇寫詩，后因患病及其它原因，致使擱筆數年。然而山水田園總是縈懷繞夢，加之，黨的三農政策的優惠給農家帶來了巨大變化，使我產生了無比的喜悅，于是，我于2011年，又重新拿起筆來寫詩填詞。這兩三年，我寫作最勤，發表作品最多。田園詩詞代表作有《鷓鴣天·禾場上》《鷓鴣天·公路通村之后》《農家》《拾田螺》《春晨機耕》《山鄉即景》等，其中《鷓鴣天·禾場上》獲首屆“福娃杯”新田園詩詞大獎賽一等獎。寫這篇作品，我在構思上動了一番腦筋，大膽地創新，將三首《鷓鴣天》合在一起，組成一個完整的故事，有情節，有人物，有典型環境，就像一篇微型小說。它反映了重大主題，收到了較好的效果。這里要提到的是關于細節的描寫。關于詩歌細節的描寫，楊逸明先生有過精辟的論述：“運用細節的描寫，能夠使詩歌走出平庸，平中見奇，有點鐵成金之妙。”“優秀詩人，總是善于截取生活中最精彩、最生動的細節片斷，來塑造鮮活的形象。”（引自楊逸明《詩歌創作的細節描寫》一文）拙作《鷓鴣天·禾場上》，塑造了農村三個女性的形象。她們的性格各不相同：新婦羞于直接贊揚自己的男人，喜歡以“貶”代“褒”，以“罵”代“贊”；智嫂風趣幽默，愛插科打諢，逗弄別人；紅嫂持重精明，善解人意。她們都是我所熟悉的人物。我試圖通過語言細節的描寫，來刻畫各自不同的個性。這是我寫田園詩詞所作的一點嘗試。另外，我在近年所寫的田園詩詞中，力爭做到使語言荒誕有趣。語言荒誕屬于美學范疇。朱光潛先生說：“美學實際上就是語言學。”（《談美書簡》）詩歌語言的荒誕美，能擴大語言的張力，拓寬讀者的想像空間，從而引起讀者的閱讀興趣，對作品進行再創造。語言的荒誕美，古人的詩詞作品中，早已有之。如杜牧之的“杜詩韓筆愁來讀，”蘇子瞻的“系懣豈無羅帶水”，皆為荒誕之詩句。當代詩人劉慶霖，運用荒誕的語言來營造詩歌之美，頗見功力，值得我們學習，如：“踩響荒村犬吠聲”，“牧童捉得蟬聲去”，“晾衣繩曬滿陽光”。這些句子荒誕而不悖理，讀之有味。我在這方面只是走出第一步，引出幾首詩詞句子，說明自己在努力：“幾架秧機抒浪漫，一湖鵝語落滂沱”，“仙桃灼灼云層捧，民意煌煌車輛拖”，“一旁電桿串新景，幾輛‘東風’裝彩霞”。古人提出詩要“避俗”，我力求通過“荒誕”來“避俗”，做得很不夠，需要永遠向古今名家學習。

常聽人說“看破放下”，但是，對我來說，寫詩，沒有看破；情結，不能放下。我愛詩如命。書桌上堆滿了詩歌典籍，我時時翻，天天看，可謂“不可一日無詩”。我不抹牌，不跳舞，不嗜酒，不抽煙，但愛讀詩寫詩。雖然成不了大氣候，卻總是默默地耕耘。如今已到古稀之年了，力不從心，但我在詩中寫道：“老夫難作長天雁，不舍橫空一字心。”我要讀書：“朝晨每戀書香味，猶怕荒蕪一寸心。”我要寫詩：“只要閻君添歲月，詩心不老總吟謳。”寫我所熟悉的生活，寫田園詩。情結何時了？只有讓它同我一起去作古吧！