摘要:影片以主人公陳桂林離婚事件為開端,引出夫妻二人爭奪女兒撫養(yǎng)權(quán)的問題。女兒喜歡鋼琴,于是爭奪的焦點落實到了“誰能給女兒提供鋼琴,女兒就跟誰”的現(xiàn)實尷尬上,對于一個小縣城里沒有正式工作的陳桂林來說,要想買架鋼琴談何容易。如何留住女兒,如何得到一架鋼琴,以這樣的故事線索為依托,整部影片開始陸陸續(xù)續(xù)的展現(xiàn)了各種人物情懷和時代印記。
關(guān)鍵詞:時代印記;情懷;黑色幽默
中圖分類號:J905 文獻標識碼:A 文章編號:1671-864X(2014)08-0069-01
如何得到一架鋼琴,這一過程也是影片展現(xiàn)每一個情懷和講故事的機會,從女兒在學校的琴房偷練琴被發(fā)現(xiàn),到陳桂林用紙板做模型鋼琴,再到四處借錢買琴行不通后的偷琴行為,每一段經(jīng)歷編導都不忘穿插進自己的思考,充分運用后現(xiàn)代的幽默性臺詞和若干音樂抒發(fā)情緒,旨在引發(fā)觀眾的關(guān)注和共鳴。而一系列的“尋琴”失敗也逐漸引出編導最終的指向——造琴,用剛造的琴——鋼的琴。
整部影片可以定義為一個“尋”的過程,在尋找一個具體物件——鋼琴的同時,滲透進了對時代命運的尋找、兄弟情義的尋找、人性情感的尋找以及美好愛情的尋找。這樣的一種敘事模式應(yīng)該是很新穎的,主人公最終獲得了新的伴侶,女兒跟隨有錢的媽媽,兄弟們雖總在同一個地方但各有各家各有各媽,一起毫無顧忌的做件“大事”的時光不會常在了,這種美好時光不常在的尷尬與時代變遷大勢不可挽回的悲傷如出一轍。由此張猛想要表達的思考與難題也凸顯了出來。
一、幽默、新奇的臺詞運用在本片中的意圖
臺詞的風格或者人物語言的風格往往也決定了一部影片的類型走向,該片中幽默臺詞的運用,可分兩方面理解:商業(yè)考慮與體現(xiàn)主題深度的要求。
在以馮小剛引導的商業(yè)電影語言時尚化的潮流中,越來越多的影片傾向于采用新奇、戲仿、調(diào)侃、顛覆的語言風格講述故事,京式的語言腔調(diào)和各類地方方言都被廣泛的運用到各類影片中,而由此產(chǎn)生的商業(yè)回報或商業(yè)認可是可以估量的。據(jù)2009年7月的一項調(diào)查顯示,觀眾對不同方言的認可度是有差異的,具體來說,58.2%的人首選東北話,四川話以44.8%的支持率排名第二,23%的人選擇粵語。此外,陜西話、河南話、山東話、天津話等排名也比較靠前。[1]也許正是出于這種商業(yè)現(xiàn)象的考量,《鋼的琴》中的人物語言是具有調(diào)侃、隨意、直接性的東北話。
除此之外片中還大量運用了引發(fā)笑點的幽默臺詞,以及配合臺詞表現(xiàn)的形體動作。如影片開篇處,郊外辦理喪事的家屬要求陳桂林的小樂隊為過世的老人奏點歡快的曲子,好讓老人走的輕松一點,這時引發(fā)的對話就具有明顯的商業(yè)訴求。淑嫻:叫老人加快步伐吧!陳桂林:走那么快去哪兒啊?淑嫻:你管他去哪呢!這些具有調(diào)侃、新奇味道的幽默對話都具有迎合觀眾尋樂要求的性質(zhì)。
另一方面,臺詞的運用在體現(xiàn)主題方面的考慮。時代的變遷帶給人們的變化不僅僅是物質(zhì)生活的提高或更低的改變,還有人們的精神生活。這就解釋了陳桂林和妻子小菊的離異事件,為何會發(fā)生這樣的家庭變故?時代在變化,經(jīng)商潮流也逐漸普及到偏遠小縣,不甘過平淡生活的小菊扔下孩子和一個賣假藥的商人跑了,這樣的現(xiàn)象并不少見,可這種現(xiàn)象的背后所隱藏的精神生活的缺乏,道德觀念的變異,家庭責任的淡漠正是時代變遷中無法避免的現(xiàn)實。正如陳桂林所說:小菊回來了,過的不錯,她終于過上了夢寐以求的不勞而獲的日子。
二、影片中聲畫對位的運用及其意圖
除了運用人物語言的幽默、調(diào)侃、諷刺來加強故事的戲劇性和主題效果的表達外,畫面處心積慮的設(shè)置也為影片的主體表達提供了機會,且增加了不少笑點。利用聲畫對位的方式營造喜劇氣氛,這種手法在喜劇類型中并不罕見。片中,張猛雖不算別出心裁,卻也自成一派。此技巧的運用與臺詞的選用在意圖和效果上是類似的,即同樣包括商業(yè)需求和主題表現(xiàn)的需要。
首先,在商業(yè)訴求上,主人公陳桂林在無計可施的情況下,糾集一群朋友打算去學校偷琴,一群人坐在拉豬肉的小貨車內(nèi),忽然饒有興致的唱起蔡琴的《心戀》,此時的音樂與畫面氣氛是完全不搭調(diào)甚至是相悖的,對著被開膛破肚的豬肉唱有關(guān)暗戀的歌曲。這種極不協(xié)調(diào)的場面調(diào)度所引發(fā)的笑點可想而知。如此,畫面的嚴肅性與音樂的戲劇性互相解構(gòu),或有意為之的畫面嚴肅性與事件本身的非重大性互相顛覆。最終引發(fā)了觀眾詼諧的笑聲。這樣的戲劇性處理如果說完全是為了迎合觀眾的趣味走向,調(diào)動觀眾的笑點,吸引受眾的關(guān)注,一點也不過分。
其次,在表現(xiàn)主題上,影片開始處,喪禮的悲傷氣氛和歡快的音樂節(jié)奏形成一幅極不搭調(diào)的場面,而隨著畫面被逐漸推遠,冒著濃煙的兩桿大煙囪如同焚燒的兩柱香火分別矗立在喪棚的后面兩側(cè)。這種畫面的刻意構(gòu)建無疑體現(xiàn)了編導深層的思考,影片一直力圖表現(xiàn)對時代變遷的惋惜和往事不可追的嘆息,而時代的變遷無疑也是雙刃劍,有利有弊,喪禮是對往事的追憶和不舍,而歡快的音樂節(jié)奏似乎又是在迎接新時代的到來歡送舊時代的過去,人們無法評判時代變遷本身的對錯,如果導演是出于這方面的考慮而做出聲畫對位的開場處理,本文相信,這是聰明且高明的處理方式。
三、電影接受者的制約性決定了該片的票房
《鋼的琴》雖然在藝術(shù)表現(xiàn)上獨樹一幟,博得了電影節(jié)、影評人的一致好評。然而在票房上卻不如人意,甚至是慘敗而歸。其實,論及票房失敗的原因,影片自身和市場運作兩者都脫不了干系。《鋼的琴》在2011年7月份正式上映,7月份的觀影市場是以廣大學生為基礎(chǔ)的檔期,可以說這一時期的影片要想獲得好的票房成績必須迎合這樣一部分觀眾。值得指出的是電影受眾的接受受到諸多因素的制約和影響,其中包括,接受者自身的條件,如政治態(tài)度、文化觀念、時代特征、年齡及個人修養(yǎng)等。還包括作品在社會中得到的價值評定,如獲獎,情況相當復(fù)雜,影響也可好可壞。
而7月暑期里以學生為主體的觀眾群的年齡跨度不超過80年,也就是說這是一個以80、90為主體的觀影人群,編導何以奢求這樣一部分人去關(guān)注五六十年代的鋼鐵情結(jié),或者要求他們?nèi)フJ同七八十年代人物的時代命運,一部目標觀眾不是青少年的電影,何以非得擠在暑期檔上映?若非對《鋼的琴》故事別有感情的觀眾或是資深文藝青年,在影院隨機選擇消費的過程中,《鋼的琴》必然是較后的選擇。
所以《鋼的琴》的票房失利也從某種意義上印證了“電影接受的制約性”這一理論的重要性。[2]也給予影視營銷者一個重要提示,即承認并看清電影接受對影片創(chuàng)作和商業(yè)回報的重要指向性作用。
參考文獻:
[1]引自,百度網(wǎng)絡(luò)有關(guān)影視劇中方言引用情況的數(shù)字調(diào)查。
[2]引自,王志敏《電影美學形態(tài)研究》接受指向之電影接受的制約性,第50頁。