大學生理想教育現狀分析

【摘 要】本文針對當前大學生理想教育存在的主要問題進行探討，希望能為提高金陵科技學院大學生的理想教育的效果提供借鑒和參考。

【關鍵詞】大學生 理想教育 現狀 對策

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）03-0051-01

當前，大學生理想教育作為大學生思想政治教育的核心部分，是高校實施素質教育的靈魂。經濟全球化時代的到來對中國大學生的理想教育來說，既是一次發展的機遇，更是一次挑戰。因此，在新形勢下探索出適合當代大學生理想教育的新方法具有重要意義。

一 當前大學生理想教育存在的問題

1.理想教育內容缺乏時效性

主要表現：（1）理想教育的內容缺乏針對性，當前高校開展理想教育的主要內容無外乎思想素質和道德規范，但隨著社會的不斷進步，大學生在政治、經濟及文化領域方面也出現了各種疑惑，但理想教育的內容并沒有針對這些領域制定相應的教育措施。（2）理想教育的內容不夠具體，目前高校的理想教育活動將大部分時間放在對基本理論知識的學習上，缺乏具體的社會事例和案例，導致學生在學習過程中容易迷茫，不利于對自身理想信念的定位。

2.理想教育方式缺乏創新性

隨著現代生活節奏的不斷加快以及大學生自身文化水平的不斷提高，傳統的、枯燥的理想教育方法已不能達到教育目的。目前一些高校的輔導員在理想教育方面依然采用舊方法、舊觀念，普遍存在照搬書本上內容的現象，不能根據學生的實際情況制定有效的教育方法，導致學生理想教育缺乏科學性和時代性，失去了開展理想教育的意義。

3.理想教育實踐缺乏系統性

從大學生理想信念的教育現狀來看，理想教育系統性還需要加強。參與學生理想教育的主體是廣大學生，輔導員主要發揮主導作用。但當前高校開展理想教育基本上都采用課堂傳授的方式，不能有效解決學生在理想方面存在的問題，導致學生理想教育的效果不佳。

二 加強大學生理想教育的對策

1.加強大學生理想信念教育的理論基礎

加強大學生的理想教育首先應加強理論基礎的教育，要讓大學生堅持以馬克思主義為指導，保持對社會主義和共產主義的信仰，加強對馬克思主義的學習，從而深入了解和掌握馬克思主義的科學性和價值性，讓大學生擁有社會主義理想信念的科學依據。對大學生開展理想信念教育首先應解決的問題就是教育內容方面的。如果理想教育的內容缺乏科學性，不僅不能滿足學生的需要，還失去了教育價值，不僅不能幫助學生正確地認識人類歷史發展的客觀規律，還失去了理想教育的真理性和科學性，這樣的教育很難收到真實的教育效果。

2.發揮網絡優勢開展理想教育

高校要充分發揮網絡優勢來開展大學生理想教育：（1）要積極引導學生理性上網，輔導員要向大學生揭開網絡的神秘面紗，學校應通過開設指導上網的課程，向學生分析網上信息的特點和性質，幫助學生提高識別網絡信息的能力。（2）可以將原本生硬的書本課程內容通過網絡教學的形式展示給學生，并開設網上講座和論壇等，提高學生學習的興趣。（3）高校還應加強紅色網站的建設，通過豐富網站的內容提高網站的吸引力，通過網絡積極宣傳黨的基本綱領、基本路線和基本方針來實現對大學生理想教育的目的。

3.優化大學生理想信念教育環境

加強大學生理想教育不應僅局限在課堂教育上，還應借助校園文化潛移默化的作用。作為學校，應給學生創建一個擁有優良的校風、學風的校園文化環境，從而為學生的理想教育營造良好的氛圍。當代大學生的學習、生活上的自主性及獨立思考問題的能力很強，采用傳統的說教和灌輸教育模式很難發揮對學生的教育作用。學校應在校園文化建設上下功夫，讓學生在良好的環境氛圍中受到潛移默化的影響，進而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強大學校園文化建設的途徑主要有以下幾種：（1）加強學生社團的建設，為學生營造一個良好的校園輿論環境和氛圍。大學生社團組織是大學生展示自我才華，提高自我綜合素質，加強交流的平臺。近年來，學生社團規模不斷擴大，形式多種多樣，為學生個性發展提供了廣闊的空間和舞臺，成為校園文化一道亮麗的風景線。（2）學校可以通過開展文體活動，讓大學生在參與的過程中培養健全的人格和健康的心態。（3）可請一些專家、學者舉辦與大學生理想教育有關的學術講座，邀請模范人物來校做報告，組織學生參觀、訪問，觀看有教育意義的電影、電視和戲劇等，經常性地舉行弘揚中國特色社會主義理想的校園文化活動。

三 結束語

綜上所述，大學生理想教育作為當代大學生思想政治教育的重要組成部分，在大學生人生觀、價值觀的塑造方面發揮著重要的作用。加強大學生理想教育，需要廣大輔導員充分了解當前大學生理想教育存在的問題，采取有效措施加強大學生的理想教育。

參考文獻

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[2]杜英.新時期加強大學生理想信念教育對策探析[J].思想政治教育研究，2007（4）：252～255

〔責任編輯：龐遠燕〕