【摘 要】本文首先對高校圖書館資源建設中常見的問題進行了分析,說明創新高校圖書館資源建設的必要性,其次從“讀者為圖書館做決策”的角度闡述了高校圖書館資源建設如何創新;最后對高校圖書館資源建設創新效果進行總結。
【關鍵詞】高校圖書館 資源建設 創新
【中圖分類號】G258.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810(2015)01-0058-02
高校圖書館是高校學術創新和高校校園文化建設的基礎,也是高校文化發展的主力,在高校圖書館發展和建設的過程中,圖書資源的發展始終是圖書館職能實現的基礎。因此,做好高校圖書館資源建設,就相當于為高校圖書館發展打開了一條通道。如何更好地進行高校圖書館資源建設,值得我們思考和探索。
一 高校圖書館資源建設中常見的問題
1.圖書資源發展不平衡
高校圖書館資源指的是那些能夠滿足高校師生閱讀需求、實現高校圖書館對社會文化發展的促進作用的閱讀資源,即書籍和閱讀相關的服務。目前高校圖書館資源建設存在一個嚴重的問題,就是圖書資源發展不平衡。與學術研究相關的專業書籍很多,但大都生澀難懂,不能滿足社會閱讀者的需要,也不受學生歡迎,大大降低了圖書館圖書的流通和利用效率。
2.現代化圖書形式發展不足
隨著信息技術的發展,圖書的形式也發生了變化,紙質圖書不再是圖書的主要形式、電子圖書、有聲圖書、彩信雜志等都是現代閱讀的主要形式,而高校圖書館資源發展仍以紙質圖書為主,很容易造成資金使用浪費而圖書資源利用率不高的問題。因此,發展現代化圖書形式是十分必要的。
為了解決高校圖書館資源建設的問題,開展創新性建設工作是十分必要的,以往圖書館資源建設以圖書館管理層的決策為準,但是為了更好地實現高校圖書館促進校園文化和社會文化發展的目的,有必要使讀者也參與到圖書館資源建設中來。
二 高校圖書館資源建設的創新
1.通過圖書館網絡服務系統的建設獲得讀者需求信息
現代信息技術使人際交流變得十分容易,同時,擁有共同愛好的群體圈子也更加廣泛。高校圖書館要使讀者參與到圖書館資源建設中來,就必須重視利用現代信息技術,獲得讀者的閱讀需要并進行圖書館資源結構的改變。高校圖書館可以聯合高校學生社團建立讀書交流網站,網站不僅對學校師生開放,也對社會各界的閱讀者開放。在圖書館網絡服務系統建設中收集讀者基本信息,將讀者在讀書交流論壇中所表現出來的閱讀取向和閱讀需求與讀者的基本信息相匹配,按照讀者年齡階段分組,收集不同年齡段讀者的閱讀特點和閱讀需求,根據論壇上的讀者書單交流和對讀者閱讀需求的分析整理相似的書單,作為圖書館圖書資源結構改革的基礎。
2.進行圖書館知識管理作為圖書館資源建設的基礎
在圖書館的知識管理系統中,信息技術可分為三個層次:(1)通信網絡系統,用于支持圖書館知識的傳播。(2)高性能的計算機服務器系統,是圖書館存取數據的關鍵環節,與通信網絡一起為知識管理提供硬件支持。(3)知識庫,是圖書館知識系統的關鍵層,它和計算機服務器一起構成圖書館知識管理系統的高性能信息、數據服務器,為各種信息轉化為知識提供有力的支持。高校圖書館需要將與信息技術相關的知識管理內容公布給讀者群體,通過讀者群體對圖書館知識管理系統運作的反饋尋找圖書館資源建設中的漏洞,并且進行改善。
3.使用參與管理技術提高圖書館資源建設質量
提到管理,大多數人所想到的還是規則的制定和實施,然而,在一切服務行為都追求人性化的形勢下,管理技術也產生了相應的改變。現代管理思想認為,對組織產生忠誠度的根本方法是參與組織的管理。高校圖書館是一個文化組織,讀者和圖書館工作人員都對圖書館的建設負有責任,要使圖書館成為讀者的“心靈之家”,必須使讀者真正參與到圖書館資源建設活動中來。
三 高校圖書館資源建設創新的積極作用
1.提高圖書館利用率
讀書論壇的建立對圖書館內無人問津的圖書進行宣傳,能夠使書籍與愛好者達成快速匹配,能夠促進館內藏書的流通效率得以提高。
2.實現圖書館的社會服務目的
讀者參與到高校圖書館資源建設中,實際上是建立了一個以“讀書”為主要目的的文化性虛擬社會。在這個虛擬社會中,不僅高校師生的閱讀需要能夠被滿足,社會讀者也廣泛參與進來,使高校師生的閱讀視角更廣,而社會讀者則能夠體會到學校對社會文化發展的積極作用,使圖書館的服務更具有社會意義。
3.提高高校的辦學能力
高校圖書館資源建設的發展直接促進了高校辦學能力的發展,一方面,不斷發展中的圖書館能夠為高校教師進行教學設計、備課和教學研究提供更多的資源,有助于教師教學技能的提高;另一方面,高校學生通過大量地閱讀書籍,從中獲取與職業技能相關的知識,幫助學生提高自身的職業能力,并且通過一些經典名著的閱讀,使學生的文學水平和道德水平都有所提升。
四 結束語
綜上所述,高校圖書館資源建設需要創新,而將讀者對高校圖書館資源發展的意見納入到圖書館建設中來,是圖書館資源建設創新的主要途徑。高校圖書館可以利用現代信息技術加強與讀者之間的聯系,直接獲取讀者的閱讀需求;也可以通過圖書館知識管理來展現圖書館的職能,促使讀者對圖書館資源建設提供建議;而通過參與管理直接實現讀者對高校圖書館資源建設的管理,是創新圖書館資源建設的最有效方法。
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