高職學生思想政治教育的新路徑

【摘 要】高職院校作為高等教育的重要組成部分，應切實提高思想政治教育的實效性，做好學生的思想政治教育工作。本文從高職學生思想政治教育存在的主要問題入手，從思想政治教育的內容、形式、方式和育人環境方面探索思想政治教育的新路徑。

【關鍵詞】高職學生 思想政治教育 新路徑

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）01-0077-01

隨著我國改革開放的進一步深入，社會主義市場經濟的確立，社會的深層轉型，國內環境發生了翻天覆地的變化；網絡社會的到來、經濟全球化的沖擊，國際環境也變得越來越復雜。高校思想政治教育正面臨著新的形勢，出現了一系列新情況、新問題。高職院校作為高等院校的重要組成部分，應如何面對出現的新形勢，是關系到社會人才培養的大事。

一 高職學生思想政治教育存在的主要問題

隨著國際國內形勢的變化，高等院校得到了迅速發展，高職學生思想政治教育也隨之出現了一系列新情況、新問題，主要表現在：

1.高職院校不重視思想政治教育工作

高職院校領導普遍認為高職院校是以培養高端技能型專門人才為根本任務，重點是培養技能型、應用型人才，所以在思想上對高職學生的思想政治教育工作不夠重視，只是做些表面的工作，他們重視的是學院的辦學規模、重點學科建設等方面的工作。

2.高職學生自身思想政治狀況存在的問題

當前，高職學生自身的思想政治狀況總體來說是健康、積極向上的，他們熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛人民、熱愛社會主義，擁護并執行中國共產黨的各項方針政策。但是，現在的高職學生也面臨著學習、戀愛、就業等各種實際問題，很多學生都有來自人際交往、學習、生活、工作等方面的壓力，不少學生有時候感到非常的迷茫與無助，甚至出現或輕或重的心理疾病。

3.思想政治教育工作者存在的問題

思想政治教育工作者在進行思想政治教育時與高職學生的生活實際結合不緊密，沒能貼近學生的生活實際，其教育的針對性、實效性、吸引力、感染力都不夠強。當前，思想政治教育很多時候僅停留在課堂灌輸和提要求上，沒能從學生的實際情況解決問題，這就使學生感到無所適從，思想政治教育工作不能適應社會實際和學生實際。

二 從思想政治教育的內容、形式、方式和育人環境四個方面探索思想政治教育的新路徑

高職院校思想政治教育工作應根據學生的實際情況，從高職院校人才培養的目的出發，加強對高職學生的思想政治教育工作，提高高職院校人才的素質，促進高職院校學生的全面發展。

1.加強學生的創新意識教育，培養學生的創新能力，是思想政治教育基本內容的要求

眾所周知，社會要求高等院校重視培養學生的創新能力、實踐能力和創業能力，教育的最終目標是創造性人才的培養。高職院校思想政治教育理應側重加強學生的創新意識教育，教育學生敢于突破陳舊的思維定式，勇于開拓，不斷激發學生的創新意識，培養學生的創新能力，培養學生的創新精神和創新性思維，要從單純的傳授知識向培養學生能力方向轉變，全方面地指導學生在知識、能力、觀念、心理素質方面盡快適應時代要求，努力將其培養成技術型、應用型高級人才。

2.加強學生的自我教育，提升自我，是思想政治教育形式的要求

市場經濟對人思想觀念的沖擊，高等教育的大眾化，經濟全球化形勢，必然導致高職學生正面臨著一種前所未有的復雜的社會環境。要想讓高職學生成為社會的有用之才，思想政治教育就必須重視他們的自我教育，包括加強學生的自我管理、自我發展、自我控制的能力、意識教育，幫助學生確立人生的成才目標，使學生成為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠的接班人，并激勵學生在成長成才過程中能以頑強的毅力與不懈的努力成就自己的一番事業，為建設中國特色社會主義、實現中華民族的偉大復興添磚加瓦。

3.加強學生的網絡教育，抵制不良信息的影響，是思想政治教育方式的要求

如今，現代科技迅速發展，多媒體教育、電化教育、遠程教育、網上教育等各種教育方式層出不窮，這為思想政治教育提供了更加快捷、便利、準確的手段，為更好地改進高職院校教育方式提供了很好的技術支持。網絡文化已對當代大學生的思想觀念、思維方式、價值取向、個性心理產生了非常廣泛而深刻的影響。高職院校的思想政治教育工作者應具備更加敏銳的意識，正確估計網絡對學生思想的影響，教育學生自覺抵制網上不良信息的影響，著力提高網絡安全意識，善于抓住網絡特點，體現思想政治教育的時代特征。

4.建立思想政治教育運行機制，是思想政治教育育人環境的要求

學生接受的思想政治教育并非只來源于課堂渠道，環境育人是高職院校思想政治教育的一個重要組成部分。校園文化的影響和熏陶，人與人相互的影響和教育，學生自己的實踐經驗和教訓、教師的言傳身教等往往形成了一個無意識的思想政治教育運行系統。在這個系統中，身教的作用是遠大于言教的。因此，高職院校思想政治教育工作者應特別注重發揮環境在思想政治教育方面的特殊作用，更加注重自身的行為，德高為師、身正為范，自覺建立思想政治教育的自主運行機制，是高職學生思想政治教育的重要補充。

參考文獻

[1]周蕓.新形勢下高職院校思想政治教育探討[J].長春教育學院學報，2012（3）

〔責任編輯：龐遠燕〕