淺談加強高校學生公寓文化建設的舉措

○喬海祥

（青島濱海學院團委 山東 青島 266555）

淺談加強高校學生公寓文化建設的舉措

○喬海祥

（青島濱海學院團委 山東 青島 266555）

公寓文化是校園文化建設的重要組成部分，可以引導大學生樹立正確“三觀”，規范日常行為，養成良好習慣。采取行之有效的舉措，加強高校學生公寓文化建設，有利于大學生成長、有利于學校發展、有利于社會穩定。

高校 學生公寓 文化建設 大學生

高校學生公寓是對大學生開展素質教育的第二課堂，也是大學生實現“自我教育、自我管理、自我服務”從而健康成長、發展的重要空間。大學生在校讀書期間有將近一半的時間在公寓中度過，公寓已成為對學生開展思政教育、人文教育的重要平臺。高校學生工作者應充分利用好這一平臺，采取有效措施，加強公寓文化建設，實現全方位、全過程、全員育人。

一、公寓文化的內涵

公寓文化是存在于公寓之中的共同觀念系統，以公寓成員共同的價值觀為核心，由涉及公寓活動的各方面的價值準則、群體意識、行為規范、公共行為和學習生活習慣所組成，是由公寓成員共同建立和長期形成的潛移默化的氛圍和影響力。公寓文化可以劃分為：精神文化、物質文化、制度文化和行為文化。精神文化是公寓文化的靈魂和核心，是公寓成員共同具有的思想觀念、價值取向和道德水準；物質文化是顯性的公寓文化，是公寓文化的基礎和必要條件；制度文化是在公寓管理過程中建立起來的制度體系，體現了公寓管理的規范化和科學化特征；行為文化是公寓文化的載體，通過形式多樣的活動讓學生受到教育和陶冶，是公寓文化建設成果的表現形式。高校學生公寓文化是高校校園文化的重要組成部分，對培養、提高大學生綜合素質，促進大學生成長、成才起著良好的輻射和導向作用。

二、加強高校學生公寓文化建設的意義

1、有利于大學生成長

（1）有利于大學生樹立正確“三觀”。在公寓文化建設過程中，緊跟時代脈搏，融入思想政治教育內容，大力宣傳和弘揚社會主義核心價值觀，可潛移默化地影響大學生，使他們的思想覺悟得到提高，能夠正確判斷是非，抵御各種不良誘惑，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（2）有利于大學生養成良好的生活、學習習慣。規范的公寓管理制度可以培養學生的時間觀念，使大學生按時就寢、起床、吃早餐，及時去上課。同時，通過內務檢查、評比活動可以培養大學生講衛生、愛勞動的良好生活習慣。

（3）有利于培養大學生健全人格和道德品質。充滿正能量、豐富多彩、形式多樣的公寓文化活動作為公寓文化建設的載體，可使公寓形成良好的風氣，增加同學之間的友誼，增強他們的集體榮譽感和凝聚力，培養他們誠信、友善、自尊、自愛、自立、自強的品質，鍛煉他們的溝通交流、組織領導等能力。

（4）有利于提升大學生的綜合素質。公寓文化具有教育面廣、形式多樣化等特點，在建設過程中改變傳統的思想教育模式，把主動權交給大學生，充分發揮大學生的自我教育、自我管理、自我服務的作用，可促進大學生德、智、體、美、勞全面發展。

2、有利于學校發展

（1）有利于高校開展思想政治教育工作。高校可以配備專門的公寓輔導員，將解決學生思想問題與解決學習、生活中的具體問題相結合。利用公寓這個平臺，使思想政治教育避免教條，具體化、生動化，達到更好的教育效果。

（2）有利于高校加強校園文化建設。高校學生公寓開展的很多活動都是以學習為導向的，目的是激發大學生濃厚的學習興趣，培養他們的創新能力，這有利于良好學風的養成。以班級為單位開展的團體活動，營造團結友愛、互幫互助的公寓文化氛圍，有利于良好班風的養成。學風班風好了，校風才會好，校園文化建設就會更有成效。

（3）有利于高校提高人才培養質量。提高人才培養質量是高校發展建設的永恒目標，將公寓開辟為“第二課堂”，實現“全方位、全過程、全員育人”，有利于這個目標的實現。

（4）有利于學校和諧、穩定。公寓是大學生比較集中的場地，如果管理不當會出現各種問題，比如偷盜、賭博、打架、斗毆，甚至嚴重的刑事犯罪。所以必須加強公寓文化建設，通過文化建設教育、感召和改變容易犯錯誤的大學生，杜絕惡性事件發生，維護學校的和諧、穩定。

3、有利于社會穩定

維護社會穩定是我黨對大學生加強思想政治教育的目的之一。加強公寓文化建設，可以消除不穩定因素，有利于構筑和諧公寓及和諧校園，使高校校園穩定，這是社會穩定的基礎之一。

三、加強高校學生公寓文化建設的有效舉措

1、明確育人目標，把思想政治教育融入公寓文化建設

隨著社會的進步和現代教育理念的深入推進，傳統的思想政治教育方式已不再完全適用于當代大學生，他們愿意打破常規、接受新生事物、嘗試挑戰自我、思維活躍的特點要求我們必須創新思想政治教育方式。在學生公寓開展以思想教育為主題的文化建設，一方面，要加強物質文化建設，緊緊圍繞學校教育理念，把誠信教育、美德教育、素質教育、品德教育等引入走廊文化、門頭文化及墻體文化，營造良好文化育人氛圍；另一方面，可配合國家及學校的節假日、重大活動等，設立宣傳欄、手機報、黑板報等，力求貼近學生、靈活多樣，既突出思想教育的主體地位，又讓學生在輕松愉快的文化建設中陶冶情操，提升人文情懷，在潛移默化的思想政治教育過程中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、以大學生為主體，充分發揮大學生的能動性

大學生應該是公寓文化建設的組織者、參與者和受益者，這就要求文化建設的宗旨應一切從學生需求出發，為了學生，依靠學生，最大限度地發揮學生的能動性，使他們在活動的過程中實現“自我管理、自我教育、自我服務”。在公寓文化建設過程中，宏觀上由學校統一調控，微觀上鼓勵大學生自我創新，本著積極支持、穩妥發展的原則，建立健全學生公寓自律組織，讓他們協助公寓輔導員開展衛生檢查、內務評比、紀律檢查、文化宣傳等工作，參與公寓管理，團結更多的學生參與到大學生公寓自我管理和文化建設中來，放手讓學生自“導”自“演”，在實踐中鍛煉，在鍛煉中成長，從而使他們成為文明公寓的主人和公寓文化建設的主力軍，逐步形成良好的民主和諧的教育管理氛圍。

3、加強公寓輔導員隊伍建設，提升文化建設水平與內涵

內涵豐富的公寓文化建設不僅要有大學生的積極參與，還需要有學校的重視和專門的公寓輔導員的精心組織，公寓輔導員的管理水平、策劃能力、組織經驗和服務意識直接影響到公寓的安全穩定、文化氛圍、服務水平和學生的滿意度。加強公寓輔導員隊伍建設，就是要打造一支政治素質過硬、責任感強，具有較高的文化水平和業務能力、豐富的管理經驗和社會閱歷、良好的溝通和協調能力的輔導員隊伍。在工作中要結合大學生的特點，轉變“管人”理念，強化服務意識，創新工作方法，提升育人實效，堅持以管理推動服務，以服務帶動管理，管理與服務并舉的原則，在提高自身綜合素質的同時不斷創新公寓文化建設的新方法、新思路、新途徑，在公寓文化建設內涵和形式上下功夫，既要體現校園文化的普遍性，又要展示公寓文化的獨特性，讓公寓文化活動具有較強的生命力和感召力，使參與其中的大學生終身受益。

4、開展形式多樣的文體活動，實現文化建設目標

以內容豐富、形式多樣、積極向上的文體活動為載體，加強高校學生公寓文化建設。在課余時間，經常組織以安全知識普及、宿舍美化大賽、我愛我家征文、心靈家園暢談、舍歌創作比拼等為主要內容的文體活動，充分展現公寓文化活動的思想性、知識性和趣味性，一定程度上緩解學習壓力，調節心理狀態，通過寓教于樂的活動，倡導大學生構建和諧溫馨的宿舍環境。依托黨團組織、社團活動，以“大學生公寓文化節”為主線，開展健康向上、形式多樣的宿舍文化活動，結合實際開展“文明宿舍”、“主題宿舍”、“免檢宿舍”的評選活動，著力打造以宿舍安全常識競賽、宿舍美化大賽、宿舍內務比拼、公寓換客活動為內容的品牌活動，營造既具鮮明特色又有時代特征的文化氛圍，優化育人環境，凈化學生心靈，不斷提升校園文化建設水平。

5、充分發揮網絡優勢，拓展公寓文化建設新領域

在信息技術飛速發展的今天，互聯網作為主流媒體已經成為人們生活中傳播信息的重要手段，在大學生群體中更為普遍。互聯網對大學生的思想價值觀念的形成和專業知識的汲取有著深刻而直接的影響，網絡的及時性、互動性為大學生學習專業知識和人際交流溝通提供了便利，但網絡的虛擬性、隱匿性也對大學生的身心安全和思維方式構成了巨大的威脅。學生工作者應該因勢利導，充分發揮網絡優勢，在公寓文化建設中引入新媒體，讓QQ、飛信、微博、微信等成為公寓管理的新手段。可以利用網絡的便捷性，及時發布各種消息，不斷宣傳公寓文化理念，展示文化建設的成果，傳遞正能量，弘揚社會主義核心價值觀；利用網絡的交互性加強與學生的溝通交流，引導學生正確使用網絡，充實、提高自己；利用網絡的隱匿性，發覺大學生心理狀態，適時開展情感教育和心理健康輔導；利用網絡的先進性，進一步拓展公寓文化建設新領域，吸引更多的學生參與到公寓文化建設中來，提升公寓管理實效。

[1]李向東：淺談學生公寓文化建設的實踐途徑和發展[J]．江西電力職業技術學院學報，2007（1）．

[2]劉建國：大學生公寓園區文化建設探析[J]．中國高等教育，2004（3）．

[3]陳翔：高校共有文化建設的思考[J]．湖北經濟學院學報（人文社會科學版），2006，3（6）．

[4]劉建榮：探索公寓文化建設途徑強化公寓文化育人功能[J]．贛南師范學院學報，2006（2）．

（責任編輯：劉冰冰）