李玲：構建城鄉一體化的教育體制機制研究

李玲，加拿大多倫多大學安大略教育學院博士，西南大學教育政策研究所所長，西南大學教育學部教授、博士生導師。近年來領銜完成2010年教育部哲學社會科學重大課題攻關項目“構建城鄉一體化的教育體制機制研究”。主持2013年國家社科基金（社會學類）重點項目“城鄉一體化教育體制的社會支持系統研究”、2013年教育部哲學社會科學發展報告“教育體制綜合改革發展報告”等國家級、省部級和海外重大科研項目8項。此外，主持完成1項國家級和1項省部級雙語教學示范課程。曾獲DKG國際教育家學會“優秀女學者獎”、教育部“優秀《專家建議》獎”、“重慶市政府發展研究獎”“重慶市教育政策學術學科領軍人才”“重慶市海外引進高層次人才”。

本研究通過大量田野調查，運用跨學科視角和方法，質化與量化研究相結合，從“制度”角度，探究城鄉一體化的教育體制機制問題，提出：城鄉教育一體化的概念體系、特征、階段理論，構建城鄉教育一體化指標體系和評價模型等模式，為突破城鄉教育二元結構的制度障礙提供科學、可量化、可操作的依據。