淺議高校計算機公共選修課教學改革

黃宏濤

摘要：簡要闡述了高校計算機公共選修課的教學現狀及存在的問題，從優化課程設置，改進教學方法，加強實踐教學環節和改革考核方法等方面提出高校計算機公共選修課教學改革的對策和方案。

關鍵詞：計算機公共選修課；教學改革；教學方法

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）34-8248-02

信息技術發展和應用所推動的信息化，給人類經濟和社會生活帶來了深刻的影響。進入21世紀，信息化對經濟社會發展的影響愈加深刻。作為具有信息素質的人，必須具有一種能夠充分認識到何時需要信息，并有能力有效的發現，檢索，評價和利用所需要的信息，解決當前存在的問題的能力。信息素質是現在人才的必備條件之一。為培養學生的信息素養，多數高校開設了計算機公共選修課程。計算機公共選修課主要面向非計算機專業學生，教學的主要目的是讓學生了解信息技術的發展前沿，掌握一定的計算機技術和能力，具備一定的信息意識和信息觀念，提高學生的信息素養，培養學生用計算機技術解決實際問題的能力。該文通過調查研究，結合本校具體情況，提出計算機公共選修課教學改革的思路及對策。

1 計算機公共選修課的教學現狀及存在的問題

1.1 計算機公共選修課課程設置不盡合理，缺乏系統性

計算機公共選修課的教育目的是培養學生將信息技術用于其專業領域，成為既熟悉本專業知識，又能熟練應用信息技術的復合型人才。……