高校學籍管理工作要結合德育教育發揮育人功能

鄭安波

摘 要：學籍管理工作是高等學校教育教學工作的基本組成成分，在教學管理和學生管理過程中發揮著重要的作用。如何與德育教育有機結合，是增強高校育人的實效行，提高教育教學質量的一個根本方法和有效途徑，本文著重闡述了"貴在理念、志在和諧、重在扎實"三方面，論述了高校學籍管理工作重育人功能的實現方法和現實意義。

關鍵詞：高校學籍管理；德育；育人功能

學籍管理工作是高等學校教育教學工作的基本組成部分，在教學管理和學生管理中發揮著重要作用。工作實踐中，高校的相關管理部門相互配合，協調工作，切實與德育教育有機結合，讓學籍管理工作更直接有效的發揮其育人功能，是提高人才培養質量的一個根本方法和有效途徑，也是高校學籍管理工作實現其育人功能的有效方式和深層次價值所在。

1 貴在理念，增強角色意識，加強工作中的協調性

在學籍管理機制和體制上，不同高校各有特色。但不管實行哪種管理方式，都要明確"以學生為本"和"以教學為中心"是高校的辦學主旨和治學根本，而且學籍管理是一項涉及面廣、政策性強的工作，與學生的切身利益息息相關，既涉及學生的安全穩定，也是激勵先進促進后進的有效載體，學工部門與教務部門在學籍管理工作方面有共同的工作對象那就是學生，有共同的工作目標那就是服務學生成才，二者統一認識，密切配合，形成合力是做好工作的必要前提和基本保證，特別是要強調步調一致的工作理念，即面對一個學籍管理工作項目。學生工作和教務工作兩個部門，按照同一指導理念，即以學生為本、以教育為中心，和諧有序的開展工作。每項學籍管理制度的出臺，學工部門和教務部門都應該進行充分的溝通和調研，每項學籍管理制度的落實，學工部門和教務部門都應聯合下文，統一部署，統一行動，在制度宣傳，信息暢通、學風建設、考風建設，學習注冊等工作環節上分工負責，協調配合，步調一致，同臺唱戲、同時還要注重強化學籍管理工作的執行力度，形成"抓基層、重落實、上下聯動"的工作體系，建立健全的一整套規章制度，完善相關配套措施和制約機制，教務部門要做好學籍檔案管理和信息反饋工作；學工部門要集中精力把工作重點放在考風教育，學風建設及日常教育上，配合教務部門做好學籍管理制度的宣傳工作，強化在校學生的學籍意識，實現學籍教育的全程化和規范化，讓學生真正認識到遵守學籍管理制度的重要性，必要性和嚴肅性。

2 志在和諧，增強教育意識，加強工作過程中的時效性

學籍管理是對學生從入校到畢業整個培養過程的管理。其根本就是要穩定學校正常教育教學秩序，提高教育教學質量，在發揮約束力和強制性功能的同時，還要更好的指導學生的學習和成長，充分注重學籍管理工作在促進學生自律、優化德育教育和警示違紀學生等方面的作用，特別是要強調"管與育"、"教與學"這兩對關系的和諧。工作實踐中，行之有效的思想教育是提升學籍管理水平的前提和基礎：在學籍管理工作的"管"中，切實加強德育教育工作中的"育"、是形成"兩手抓、兩不誤、雙豐收"的相互促進關系的關鍵和保證，在學籍管理工作中藥充分發揮評優評獎過程中的育人功能，強化樹立先進，宣揚典范的作用，使受獎者得到進一步的激勵，使其他學生受到鼓舞；要充分發揮學生學籍處理過程中的警示和導向作用，下力氣做好學籍處理過程中的思想教育工作。讓受到學籍處理的學生明白錯誤的本質，對所受處分真正從內心接受，讓其他學生從中吸收教育，激發學生的自我教育和自我管理的主管能動性，其次要正確處理好教學工作與學生工作之間的關系，主要是發揮教學和學生工作主陣地作用，正確把握"教和學"這兩個主要環節，倡導和強調理論教學是學生培養全過程中的一個主要環節，教師要把教書和育人有機結合，在傳授學生知識和技能的同時，還要強調師德修養，增強育人的責任感和使命感，規范課堂秩序，與學工干部相互配合，共同做好學生管理和服務工作，理論課教師要定期向學生工作部門提供學生的學習及課堂表現，學生工作部門也應主動到課堂了解學生的學習及課堂表現，學生工作部門也應主動建議，使學生工作中的一些問題在雙方的相互溝通和共同努力下得到妥善解決。再就是要正確處理好維護好制度的嚴肅性和解決具體問題的靈活性之間的關系，學籍管理工作是一項細致、繁瑣而又嚴肅的工作，涉及到的因素是多方面的，在處理每一個學籍問題時，不但要考慮問題的本身，而且還要充分關注與問題有關的其他因素，，如學生的心理感受和認知問題，以及學生的人身安全，等等，總之，在處理學籍問題時，要始終堅持從實際情況出發，做到"從嚴管理，嚴而有格，靈活處理，活而不亂"，實現嚴和活的統一，從而有利地促進優良學風的形成

3 重在扎實，增強責任意識，加強工作中的靈活性

學籍管理的對象是富有朝氣的青年學生，他們身上具有鮮明的時代特點，因此工作實踐中，要注重政策性，原則性和服務性，以強烈的事業心和高度的責任感。緊緊抓住制度建設，注冊考試和教育警示三個主要環節。，才能促進學籍管理工作科學規范、依法有效、安全扎實地開展、。第一。要建成原則性和靈活性相結合的原則。扎實抓好制度建設環節。學籍管理工作原則性很強，處理相關問題要始終堅持在查清事實的基礎上，做到有章可循，照章辦事，不徇私情，在廣大學生中形成管理制度面前人人平等的良好氛圍，維護學籍管理制度的權威性。同時，還要注重發揮學籍管理工作的杠桿作用，促進學生的成長，在處理相關問題時，強調要考慮周全，遵循教育和教育管理的客觀規律，尊重學生的心理反應和人格尊嚴，激發學生潛在的學習積極性，積極引導學習落伍學生重新步入勤奮學習的軌道。第二，要堅持預見性和適應性相結合的原則，扎實抓好注冊考試環節。要在及時掌握學生學習動態，分析其本質的基礎上，對因各種原因造成學習困難的學生，實行跟蹤式的幫扶措施，盡最大努力挽救學生，對學生，對家長，對學校，對社會負責。另外，學籍管理工作還具有廣泛的適應性，但又因為管理對象的隨機因素很多，很可能會出現不可預測的突發事件，因此，相關預案要不斷完善，處理問題時要保證措施果斷、流程清晰，從而才能取得管理的主動權，收到較好的管理效果。第三，要堅持教育性和警示性相結合的原則，扎實抓好警示教育環節。在嚴格執行學籍管理規章制度的同時，還要本著對學生高度負責的態度，堅持以事實為依據，以制度為準繩，以教育為主導，以處罰為手段，達到提升學籍管理水平，促進人才培養的目的，在落實學校學籍制度的過程中，要堅持把工作做細、做實，特別是在對考試違紀作弊學生做出處理時，教務部門和學工部門要成立聯合處理工作小組，現場辦公，在事實認定的基礎上。縮短處理時間，處理結果及時公布，增強警示力度，并由相關學生工作干部負責做好思想教育工作，達到教育和警示廣大學生的目的。

總之，學籍管理工作是高校教務管理工作中的重要組成部分，是高校思想政治教育的有效載體，是提升學校管理水平的一項重要指標，對提高學校辦學水平和人才培養質量具有重要的實踐意義。工作實踐中，要樹立服務于學生的科學理念，相關部門要協調配合，以高度的責任感不斷規范和優化學籍管理工作，充分發揮學籍管理的杠桿作用，不斷加強和改進大學生思想政治教育，才能為進一步提高育人質量做出應有的貢獻。

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