做“四有”好老師

師者，所以傳道授業解惑也。每個人在一生中總會遇到各種各樣的老師，他們有的以淵博的知識教育人，有的以動人的情懷溫暖人，有的道德高尚讓人敬仰，有的呵護備至讓人感動。他們傳授知識，播撒關懷，傳遞人生的哲理，指引生命的方向，讓每個學生都受益匪淺。不論是在知識上還是在思想上，一名老師對一個人的影響是終身的。經師易求，人師難得。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。

在第三十個教師節，習近平總書記號召全國教師做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師，使教師能夠真正塑造靈魂、塑造生命、塑造人。做“四有”教師應該成為每個教師孜孜不倦的職業追求和發展方向，成為評價一名教師是否是好教師的客觀標準。

習總書記提出的“四有”教師引起了教師的廣泛關注和熱烈討論，他們感動于總書記對教育事業的關心和重視，也對自身有了更嚴格的要求，對未來有了更美好的期待。教師是一個神圣的職業，如何在光榮與夢想中砥礪前行值得每一個人深思。因此，我們邀請部分校長教師，結合自身經歷談談對“四有”教師的理解和感悟。