淺談仿真技術在中職實訓教學中的應用

孟秋竹

摘要：仿真技術在中職學校廣泛應用的快速發展，推動了現代化教育的進步，提高了中職學校實訓教學的質量和水平。仿真技術在中職實訓教學中具有很重要的意義和價值。該文針對仿真技術在中職實訓教學中的應用，介紹并分析了仿真技術實訓教學的發展和存在問題，提出了仿真技術在中職實訓教學中的應用策略。

關鍵詞：仿真技術；中職院校；實訓教學

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）36-8719-03

目前，隨著國家的大力提倡以及信息技術的飛速發展，中職院校開始逐漸的將仿真技術應用到教育中，仿真技術已經成為中職實訓教學的重要手段和組成部分。仿真技術是指將網絡通訊技術、虛擬現實技術以及多媒體技術等各種信息技術進行相應的集成，建設一個與現實環境和事物類似的虛擬環境，并且通過集成的虛擬環境來間接的控制更多的實體，構建一個虛擬仿真的教學環境和系統。仿真教學的核心是提高學生的專業技能，具有構想性、交互性、沉侵性、感知性等特征。這些特征能夠幫助學生對專業技能的掌握以及教師對學生的實訓教學。當前職業教育面臨著很多的問題，比如：就業難、實習難、實訓難等各種類型的問題。仿真教學為這些問題的解決提供了新思路。當前，中職學校的許多專業，如：服裝設計、食品加工、機械技術、焊接技術、數控技術等各個專業都已經開始應用仿真技術。企業廣泛的應用仿真軟件進行各種產品的開發和設計，比如在網絡的設計上就采用了NS2、OPNET軟件、芯片設計所利用的Tanner EDA軟件等等。……