認知語法視角下可數名詞與不可數名詞分析

姜楠楠

摘 要：在英語中，傳統語法根據詞性名詞可分為可數名詞和不可數名詞，而傳統語法中并沒有對其劃分提供依據。在認知語言學的框架下，從界限性、內部構成和可數性對可數名詞和不可數名詞的區分可以為我們提供較為清晰和合理的解釋，這也符合人類對世界的認知體驗。一般來說，英語名詞中可數名詞是有界的、異質的，并且是可數的。而不可數名詞是無界的、同質的和不可數的。而英語中可數名詞與不可數名詞是相對而言的，在某一意義情況下，名詞可能是可數名詞，然而在另一意義情景下名詞可能是不可數名詞。

關鍵詞：界限性；內部構成；可數性；可數名詞和不可數名詞；認知

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）35-0137-02

奧拓·葉斯帕森（Otto Jesperson）（1909）率先在他的語法著作中提出物質名詞和可數名詞的區別概念。隨著認知語言學的發展，認知語言學開始研究語言與認知方式、概念結構、語義系統、人類知識、文化規約方之間的密切關系，解釋語言事實背后的認知規律。

在分析可數名詞和不可數名詞時，首先要清楚名詞的分類問題。傳統語法中，Quirk將名詞分為普通名詞和專有名詞，普通名詞又可再分為個體名詞、集體名詞、物質名詞和抽象名詞。從另一個角度來看，可數名詞可以用數字來計算，包括個體名詞和集體名詞，而不可數名詞不可以用數字來計算，包括物質名詞和抽象名詞。

將名詞根據可數性分為可數名詞和不可數名詞是英語中基本的分類方法。然而名詞的可數性和不可數性并不是固定的，一成不變的。在某一意義情況下名詞是可數名詞，而在另一意義情況名詞就是不可數名詞。所以，在英語中沒有純粹的可數名詞和純粹的不可數名詞，可數名詞和不可數名詞是可以相互轉化的。因此，在實際的語言教學中，對可數名詞和不可數名詞的劃分是十分必要的。本文試圖在認知語法視角下從三個方面對可數名詞和不可數名詞進行了區分，分別為：1.界限性；2.內部構成；3.可數性。

一、界限性

Langacker （1987：18- 19，25- 31）從認知語法的角度出發，在論述可數名詞和不可數名詞時用到了界性（bounding）一詞，認為事物占據一定的空間，在空間上有“有界”和“無界”之分?？蓴得~凸現的區域是有界的，要得到更多有界實體的標本，只能靠復制同一范疇，所以，可數名詞有復數形式。事物如自行車等有清楚的、可被感知的外在輪廓，所以事物就以離散的、單獨個體的形式出現在我們的生活中。如果事物充當的是物體而非物質，通常我們需要通過最大視覺框架理論把事物看成是一個整體。在觀察一場景時，可以選擇從較遠距離或較近距離的位置來觀察。從較遠距離觀察就是最大視覺框架，從較近距離觀察就是受限的視覺框架。例如，我們在飛機上觀察從哈爾濱駛向北京的火車，我們可以看到兩座城市的起點終點和周圍的風景，這就是最大視覺框架。相反，如果坐在火車上就只能看到一部分火車行駛路徑，這就是受限的視覺框架。通過最大視覺框架，我們就可以辨別物體的界限，可被感知的外在輪廓。界限性這一標準是物體的主要特點，并且以可數名詞的形式表示，如汽車、自行車。

物質和物體正相反，如水、牛奶。物質沒有固定的界限，物質是連續的而不是離散的個體。當我們下班回到家中發現浴室中漏水時，水就是物質名詞。因為水是無界的、無形狀的物質。通過受限的視覺框架，我們看到的是無界的物質。如果在下雨天，路面有時會有水坑，水坑是有界限的，這時水就是物體，但是以水坑的形式出現。所以，可數名詞與不可數名詞不是一成不變的，在某些情況下是可以相互轉化的。

二、內部構成

事物根據其內部構成可以區分為物體和物質。如果事物的內部組成部分是異質的，這時事物就被看成是物體，并以可數名詞的形式呈現。自行車由不同的部分組成，這些不同的部分構成了自行車這個整體。如果在騎自行車的過程中所有有用的部分都被拿走了，那么自行車的結構就被破壞了，車也就不能騎了，剩下的部分也就不是自行車了，而是自行車的殘骸而只能被稱為是輪胎、車座等，卻再也不是自行車了，也就失去了自行車原有的功能。由于物體的內部構成是異質的，所以各個組成部分是不同的，取出物體的一組成部分，那么物體的內部構成就被破壞了，也就不再是物體，也就失去了其原有的功能。

如果事物的內部組成部分是同質的，也就是內部一致性，因為它幾乎沒有內部組成結構，這時事物就被看成是物質，并以物質名詞的形式呈現。這同樣適用于水、灰塵和碎片等。從物理或化學的角度來看，物質是由分子構成的。在我們的日常生活中，我們肉眼是看不到離散的，分離的分子的，即使我們能看到，也和我們不相關。物質的一部分是由相同的物質組成的。例如水或者是灰塵可以被擴大、縮小或者是相分離。與物體不同的是，物質在被擴大、縮小或者是相分離的情況下，其內部構成并沒有被破壞。例如水或者是灰塵被擴大、縮小或者是相分離，無論是被擴大、縮小和相分離的部分還是剩下的部分，都還是水或灰塵。所以物質而不是物體，是可以被分成不同的部分的，如一滴水。由于物質的內部構成是同質的，所以各個部分是相同的，取出物質的一部分，物質的內部構成 沒有被破壞，無論是取出的那一部分還是剩下的部分都是物質。

三、可數性

物體，如果其外觀相似或是其功能相同就可以被歸為同一類并且可數。例如，圣經、英漢詞典和莎士比亞故事集有相同的功能：它們都可以供讀者閱讀。這樣，它們就可以被歸為書這一范疇，而書是可以被計數的，如5本書。然而，我們不能把完全不同的物體歸為同一類，也就是不能把電腦、汽車和云朵歸為同一個范疇?？蓴敌跃褪强梢园淹庥^相似或其功能相同的不同物體歸為同一范疇，所以這些物體可以被復制或是被計數也就是具有可數性，是可數名詞。如果只有1個物體，例如1棵樹，因為數量單位是1，所以被描述成是單體的。如果是6棵樹或是森林及由許多棵樹組成，它們就被描述成是多體的。

正如上面我們討論的，大多數物質都不是以個體的形式出現，如果被分離，也是分成同一種類的，物質的內部構成也沒有被破壞，因為物質是同質的，而物體是異質的，雖然可以被分為不同的部分，但是物體的內部構成已經被破壞，也不再是原來的物體。例如，水即使被分為不同的部分，每一部分的內部組成還是相同的，都是由同一物質組成的。

通過以上的三個標準：界限性、內部構成和可數性，我們可以把物質和物體相區別開來。

界限性、內部構成和可數性這三個標準可以為我們對可數名詞和不可數名詞進行區分，但同時也應注意，在不同的語境中，名詞的可數性是變化的。在語言學習中，具體語境具體分析來判斷名詞的可數性，這樣才會對語言有更深層次的了解。

參考文獻：

[1] Alan，K.Nouns and Countability [J].Language，1980.

[2] Gunter Radden&Rene Driven.Cognitive English Grammar.John Benjamins Publishing Company.2007

[3] Langacker，R.W.Foundation of Cognitive Grammar，Vol.1.Stanford，California：Standford University Press.1987.

[4] 李冀宏，楊玉娟.認知域與名詞的可數性[J].外語教學，2008，（4）.

[5] 曲英梅，楊忠.英語名詞數范疇的認知分析[J].東北師大學報，2009，（5）.

[6] 沈家煊.“有界”與“無界”[J].中國語文，1995.

[7] 束定芳.認知語義學[M].上海：上海外語教育出版社，2008.

[責任編輯 杜 娟]endprint

摘 要：在英語中，傳統語法根據詞性名詞可分為可數名詞和不可數名詞，而傳統語法中并沒有對其劃分提供依據。在認知語言學的框架下，從界限性、內部構成和可數性對可數名詞和不可數名詞的區分可以為我們提供較為清晰和合理的解釋，這也符合人類對世界的認知體驗。一般來說，英語名詞中可數名詞是有界的、異質的，并且是可數的。而不可數名詞是無界的、同質的和不可數的。而英語中可數名詞與不可數名詞是相對而言的，在某一意義情況下，名詞可能是可數名詞，然而在另一意義情景下名詞可能是不可數名詞。

關鍵詞：界限性；內部構成；可數性；可數名詞和不可數名詞；認知

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）35-0137-02

奧拓·葉斯帕森（Otto Jesperson）（1909）率先在他的語法著作中提出物質名詞和可數名詞的區別概念。隨著認知語言學的發展，認知語言學開始研究語言與認知方式、概念結構、語義系統、人類知識、文化規約方之間的密切關系，解釋語言事實背后的認知規律。

在分析可數名詞和不可數名詞時，首先要清楚名詞的分類問題。傳統語法中，Quirk將名詞分為普通名詞和專有名詞，普通名詞又可再分為個體名詞、集體名詞、物質名詞和抽象名詞。從另一個角度來看，可數名詞可以用數字來計算，包括個體名詞和集體名詞，而不可數名詞不可以用數字來計算，包括物質名詞和抽象名詞。

將名詞根據可數性分為可數名詞和不可數名詞是英語中基本的分類方法。然而名詞的可數性和不可數性并不是固定的，一成不變的。在某一意義情況下名詞是可數名詞，而在另一意義情況名詞就是不可數名詞。所以，在英語中沒有純粹的可數名詞和純粹的不可數名詞，可數名詞和不可數名詞是可以相互轉化的。因此，在實際的語言教學中，對可數名詞和不可數名詞的劃分是十分必要的。本文試圖在認知語法視角下從三個方面對可數名詞和不可數名詞進行了區分，分別為：1.界限性；2.內部構成；3.可數性。

一、界限性

Langacker （1987：18- 19，25- 31）從認知語法的角度出發，在論述可數名詞和不可數名詞時用到了界性（bounding）一詞，認為事物占據一定的空間，在空間上有“有界”和“無界”之分?？蓴得~凸現的區域是有界的，要得到更多有界實體的標本，只能靠復制同一范疇，所以，可數名詞有復數形式。事物如自行車等有清楚的、可被感知的外在輪廓，所以事物就以離散的、單獨個體的形式出現在我們的生活中。如果事物充當的是物體而非物質，通常我們需要通過最大視覺框架理論把事物看成是一個整體。在觀察一場景時，可以選擇從較遠距離或較近距離的位置來觀察。從較遠距離觀察就是最大視覺框架，從較近距離觀察就是受限的視覺框架。例如，我們在飛機上觀察從哈爾濱駛向北京的火車，我們可以看到兩座城市的起點終點和周圍的風景，這就是最大視覺框架。相反，如果坐在火車上就只能看到一部分火車行駛路徑，這就是受限的視覺框架。通過最大視覺框架，我們就可以辨別物體的界限，可被感知的外在輪廓。界限性這一標準是物體的主要特點，并且以可數名詞的形式表示，如汽車、自行車。

物質和物體正相反，如水、牛奶。物質沒有固定的界限，物質是連續的而不是離散的個體。當我們下班回到家中發現浴室中漏水時，水就是物質名詞。因為水是無界的、無形狀的物質。通過受限的視覺框架，我們看到的是無界的物質。如果在下雨天，路面有時會有水坑，水坑是有界限的，這時水就是物體，但是以水坑的形式出現。所以，可數名詞與不可數名詞不是一成不變的，在某些情況下是可以相互轉化的。

二、內部構成

事物根據其內部構成可以區分為物體和物質。如果事物的內部組成部分是異質的，這時事物就被看成是物體，并以可數名詞的形式呈現。自行車由不同的部分組成，這些不同的部分構成了自行車這個整體。如果在騎自行車的過程中所有有用的部分都被拿走了，那么自行車的結構就被破壞了，車也就不能騎了，剩下的部分也就不是自行車了，而是自行車的殘骸而只能被稱為是輪胎、車座等，卻再也不是自行車了，也就失去了自行車原有的功能。由于物體的內部構成是異質的，所以各個組成部分是不同的，取出物體的一組成部分，那么物體的內部構成就被破壞了，也就不再是物體，也就失去了其原有的功能。

如果事物的內部組成部分是同質的，也就是內部一致性，因為它幾乎沒有內部組成結構，這時事物就被看成是物質，并以物質名詞的形式呈現。這同樣適用于水、灰塵和碎片等。從物理或化學的角度來看，物質是由分子構成的。在我們的日常生活中，我們肉眼是看不到離散的，分離的分子的，即使我們能看到，也和我們不相關。物質的一部分是由相同的物質組成的。例如水或者是灰塵可以被擴大、縮小或者是相分離。與物體不同的是，物質在被擴大、縮小或者是相分離的情況下，其內部構成并沒有被破壞。例如水或者是灰塵被擴大、縮小或者是相分離，無論是被擴大、縮小和相分離的部分還是剩下的部分，都還是水或灰塵。所以物質而不是物體，是可以被分成不同的部分的，如一滴水。由于物質的內部構成是同質的，所以各個部分是相同的，取出物質的一部分，物質的內部構成 沒有被破壞，無論是取出的那一部分還是剩下的部分都是物質。

三、可數性

物體，如果其外觀相似或是其功能相同就可以被歸為同一類并且可數。例如，圣經、英漢詞典和莎士比亞故事集有相同的功能：它們都可以供讀者閱讀。這樣，它們就可以被歸為書這一范疇，而書是可以被計數的，如5本書。然而，我們不能把完全不同的物體歸為同一類，也就是不能把電腦、汽車和云朵歸為同一個范疇。可數性就是可以把外觀相似或其功能相同的不同物體歸為同一范疇，所以這些物體可以被復制或是被計數也就是具有可數性，是可數名詞。如果只有1個物體，例如1棵樹，因為數量單位是1，所以被描述成是單體的。如果是6棵樹或是森林及由許多棵樹組成，它們就被描述成是多體的。

正如上面我們討論的，大多數物質都不是以個體的形式出現，如果被分離，也是分成同一種類的，物質的內部構成也沒有被破壞，因為物質是同質的，而物體是異質的，雖然可以被分為不同的部分，但是物體的內部構成已經被破壞，也不再是原來的物體。例如，水即使被分為不同的部分，每一部分的內部組成還是相同的，都是由同一物質組成的。

通過以上的三個標準：界限性、內部構成和可數性，我們可以把物質和物體相區別開來。

界限性、內部構成和可數性這三個標準可以為我們對可數名詞和不可數名詞進行區分，但同時也應注意，在不同的語境中，名詞的可數性是變化的。在語言學習中，具體語境具體分析來判斷名詞的可數性，這樣才會對語言有更深層次的了解。

參考文獻：

[1] Alan，K.Nouns and Countability [J].Language，1980.

[2] Gunter Radden&Rene Driven.Cognitive English Grammar.John Benjamins Publishing Company.2007

[3] Langacker，R.W.Foundation of Cognitive Grammar，Vol.1.Stanford，California：Standford University Press.1987.

[4] 李冀宏，楊玉娟.認知域與名詞的可數性[J].外語教學，2008，（4）.

[5] 曲英梅，楊忠.英語名詞數范疇的認知分析[J].東北師大學報，2009，（5）.

[6] 沈家煊.“有界”與“無界”[J].中國語文，1995.

[7] 束定芳.認知語義學[M].上海：上海外語教育出版社，2008.

[責任編輯 杜 娟]endprint

摘 要：在英語中，傳統語法根據詞性名詞可分為可數名詞和不可數名詞，而傳統語法中并沒有對其劃分提供依據。在認知語言學的框架下，從界限性、內部構成和可數性對可數名詞和不可數名詞的區分可以為我們提供較為清晰和合理的解釋，這也符合人類對世界的認知體驗。一般來說，英語名詞中可數名詞是有界的、異質的，并且是可數的。而不可數名詞是無界的、同質的和不可數的。而英語中可數名詞與不可數名詞是相對而言的，在某一意義情況下，名詞可能是可數名詞，然而在另一意義情景下名詞可能是不可數名詞。

關鍵詞：界限性；內部構成；可數性；可數名詞和不可數名詞；認知

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）35-0137-02

奧拓·葉斯帕森（Otto Jesperson）（1909）率先在他的語法著作中提出物質名詞和可數名詞的區別概念。隨著認知語言學的發展，認知語言學開始研究語言與認知方式、概念結構、語義系統、人類知識、文化規約方之間的密切關系，解釋語言事實背后的認知規律。

在分析可數名詞和不可數名詞時，首先要清楚名詞的分類問題。傳統語法中，Quirk將名詞分為普通名詞和專有名詞，普通名詞又可再分為個體名詞、集體名詞、物質名詞和抽象名詞。從另一個角度來看，可數名詞可以用數字來計算，包括個體名詞和集體名詞，而不可數名詞不可以用數字來計算，包括物質名詞和抽象名詞。

將名詞根據可數性分為可數名詞和不可數名詞是英語中基本的分類方法。然而名詞的可數性和不可數性并不是固定的，一成不變的。在某一意義情況下名詞是可數名詞，而在另一意義情況名詞就是不可數名詞。所以，在英語中沒有純粹的可數名詞和純粹的不可數名詞，可數名詞和不可數名詞是可以相互轉化的。因此，在實際的語言教學中，對可數名詞和不可數名詞的劃分是十分必要的。本文試圖在認知語法視角下從三個方面對可數名詞和不可數名詞進行了區分，分別為：1.界限性；2.內部構成；3.可數性。

一、界限性

Langacker （1987：18- 19，25- 31）從認知語法的角度出發，在論述可數名詞和不可數名詞時用到了界性（bounding）一詞，認為事物占據一定的空間，在空間上有“有界”和“無界”之分?？蓴得~凸現的區域是有界的，要得到更多有界實體的標本，只能靠復制同一范疇，所以，可數名詞有復數形式。事物如自行車等有清楚的、可被感知的外在輪廓，所以事物就以離散的、單獨個體的形式出現在我們的生活中。如果事物充當的是物體而非物質，通常我們需要通過最大視覺框架理論把事物看成是一個整體。在觀察一場景時，可以選擇從較遠距離或較近距離的位置來觀察。從較遠距離觀察就是最大視覺框架，從較近距離觀察就是受限的視覺框架。例如，我們在飛機上觀察從哈爾濱駛向北京的火車，我們可以看到兩座城市的起點終點和周圍的風景，這就是最大視覺框架。相反，如果坐在火車上就只能看到一部分火車行駛路徑，這就是受限的視覺框架。通過最大視覺框架，我們就可以辨別物體的界限，可被感知的外在輪廓。界限性這一標準是物體的主要特點，并且以可數名詞的形式表示，如汽車、自行車。

物質和物體正相反，如水、牛奶。物質沒有固定的界限，物質是連續的而不是離散的個體。當我們下班回到家中發現浴室中漏水時，水就是物質名詞。因為水是無界的、無形狀的物質。通過受限的視覺框架，我們看到的是無界的物質。如果在下雨天，路面有時會有水坑，水坑是有界限的，這時水就是物體，但是以水坑的形式出現。所以，可數名詞與不可數名詞不是一成不變的，在某些情況下是可以相互轉化的。

二、內部構成

事物根據其內部構成可以區分為物體和物質。如果事物的內部組成部分是異質的，這時事物就被看成是物體，并以可數名詞的形式呈現。自行車由不同的部分組成，這些不同的部分構成了自行車這個整體。如果在騎自行車的過程中所有有用的部分都被拿走了，那么自行車的結構就被破壞了，車也就不能騎了，剩下的部分也就不是自行車了，而是自行車的殘骸而只能被稱為是輪胎、車座等，卻再也不是自行車了，也就失去了自行車原有的功能。由于物體的內部構成是異質的，所以各個組成部分是不同的，取出物體的一組成部分，那么物體的內部構成就被破壞了，也就不再是物體，也就失去了其原有的功能。

如果事物的內部組成部分是同質的，也就是內部一致性，因為它幾乎沒有內部組成結構，這時事物就被看成是物質，并以物質名詞的形式呈現。這同樣適用于水、灰塵和碎片等。從物理或化學的角度來看，物質是由分子構成的。在我們的日常生活中，我們肉眼是看不到離散的，分離的分子的，即使我們能看到，也和我們不相關。物質的一部分是由相同的物質組成的。例如水或者是灰塵可以被擴大、縮小或者是相分離。與物體不同的是，物質在被擴大、縮小或者是相分離的情況下，其內部構成并沒有被破壞。例如水或者是灰塵被擴大、縮小或者是相分離，無論是被擴大、縮小和相分離的部分還是剩下的部分，都還是水或灰塵。所以物質而不是物體，是可以被分成不同的部分的，如一滴水。由于物質的內部構成是同質的，所以各個部分是相同的，取出物質的一部分，物質的內部構成 沒有被破壞，無論是取出的那一部分還是剩下的部分都是物質。

三、可數性

物體，如果其外觀相似或是其功能相同就可以被歸為同一類并且可數。例如，圣經、英漢詞典和莎士比亞故事集有相同的功能：它們都可以供讀者閱讀。這樣，它們就可以被歸為書這一范疇，而書是可以被計數的，如5本書。然而，我們不能把完全不同的物體歸為同一類，也就是不能把電腦、汽車和云朵歸為同一個范疇。可數性就是可以把外觀相似或其功能相同的不同物體歸為同一范疇，所以這些物體可以被復制或是被計數也就是具有可數性，是可數名詞。如果只有1個物體，例如1棵樹，因為數量單位是1，所以被描述成是單體的。如果是6棵樹或是森林及由許多棵樹組成，它們就被描述成是多體的。

正如上面我們討論的，大多數物質都不是以個體的形式出現，如果被分離，也是分成同一種類的，物質的內部構成也沒有被破壞，因為物質是同質的，而物體是異質的，雖然可以被分為不同的部分，但是物體的內部構成已經被破壞，也不再是原來的物體。例如，水即使被分為不同的部分，每一部分的內部組成還是相同的，都是由同一物質組成的。

通過以上的三個標準：界限性、內部構成和可數性，我們可以把物質和物體相區別開來。

界限性、內部構成和可數性這三個標準可以為我們對可數名詞和不可數名詞進行區分，但同時也應注意，在不同的語境中，名詞的可數性是變化的。在語言學習中，具體語境具體分析來判斷名詞的可數性，這樣才會對語言有更深層次的了解。

參考文獻：

[1] Alan，K.Nouns and Countability [J].Language，1980.

[2] Gunter Radden&Rene Driven.Cognitive English Grammar.John Benjamins Publishing Company.2007

[3] Langacker，R.W.Foundation of Cognitive Grammar，Vol.1.Stanford，California：Standford University Press.1987.

[4] 李冀宏，楊玉娟.認知域與名詞的可數性[J].外語教學，2008，（4）.

[5] 曲英梅，楊忠.英語名詞數范疇的認知分析[J].東北師大學報，2009，（5）.

[6] 沈家煊.“有界”與“無界”[J].中國語文，1995.

[7] 束定芳.認知語義學[M].上海：上海外語教育出版社，2008.

[責任編輯 杜 娟]endprint