醫院藥學科學學位研究生培養教育模式初探

劉 屏，郭代紅，胡 園，穆麗華，陳孟莉，董憲喆（解放軍總醫院臨床藥理研究室，北京 100853）

醫院藥學科學學位研究生培養教育模式初探

劉 屏，郭代紅，胡 園，穆麗華，陳孟莉，董憲喆（解放軍總醫院臨床藥理研究室，北京 100853）

目的：依托醫院教學培養基地，探索藥學科學學位研究生培養的特色模式。方法：針對新形勢下高層次藥學科研人才培養的要求，注重臨床和基礎結合的創新意識、實踐能力的培養，強化導師團隊等措施，完善藥學科學學位研究生教學培養模式。結果：醫院科研和臨床相結合的研究平臺，有益于研究生的創新素質和個性化培養；同時研究生讀寫能力培養，參與實踐能力，團隊合作精神，導師團隊青年科研骨干在研究生培養中的帶頭作用，都與研究生培養績效顯著相關。結論：發揮醫院辦學的優勢，有利于提高研究生的科學思維和創新能力，推動學科發展。

醫院藥學；教育；導師；科研型研究生；培養

新世紀的自然科學發展，我們特別強調培養優良素質的研究人才。而研究生階段就是走向科學生涯的重要驛站，研究生的培養則是通過系統專業知識學習和論文工作實踐，著重培養獨立獲取知識和分析問題的能力，以及獨立進行科學研究的本領。以醫院為教學基地的科研型研究生的培養模式正在受到關注，本文結合筆者自身實踐探討醫院藥學科學學位研究生培養的模式和方法。

1 強調培養研究生的創新素質

創新能力包括分析、思維、想象、觀察等能力的綜合。在充分借鑒現有研究經驗的同時，研究生是可以做出開創性的成績。因此，在培 養研究生的過程中，要特別強調研究生應當成為一個能動腦筋、獨立思考和獨立行動的人。

1.1 重視選題的創新性和應用性以保證課題質量

高水平的選題是高水平論文和后期研究的基本前提，做好研究生選題和開題工作，對保證研究生培養質量將起到事半功倍的效果。研究生導師都主持著國家自然科學基金研究項目，要求研究生圍繞導師的研究方向，結合醫院 臨床需要解決的問題，查找文獻，提出自己的研究課題，寫出開題報告。當形成了初步的課題設想后，導師要詳細的指導和修改，完善課題設計，明確科研思路、研究內容、研究意義、目標以及具體的技術路線。對未通過開題論證的研究生，不允許其實施課題研究。從選題開始培養研究生科研素質和創新意識。

在尊重科研工作規律的同時，尊重研究生的個性特點，培養和保護其創新思維和創新能力，并為其營造寬松的研究環境和學術氛圍[1-2]。對于有藥物化學背景的研究生，主要研究方向圍繞活性成分和構效關系進行，通過化合物結構改造或組分配伍等方法研究中藥及其復方的主要成分；對于有臨床藥理學基礎的研究生，提示選擇臨床實驗、藥物治療作用及機制研究。

1.2 加強學術交流，營造創新氛圍

導師不定期的邀請本專業具有豐富科學研究經歷并在專業上有獨特創見的專家、院士、國家杰出青年獲得者、國家自然科學基金優秀青年基金獲得者等到科室進行科學創新項目等方面的講座，鼓勵學生學習成功者的思路，勇于提問，大膽設想發現與自身課題的切入點和交叉點。

鼓勵和派送研究生到中國醫學科學院腫瘤研究所、中國醫學科學院生物技術藥物研究所、中國科學院昆明植物所等國家重點實驗室學習、工作，通過這些途徑培養學生的憂患意識和創新意識。

要求研究生時刻注意追蹤本學科的前沿，注意多學科之間的相互交叉與滲透，參與醫院組織的各項學術交流活動，指導研究生分析各自專業領域的前沿問題，提出解決問題的新思路和新設想，就某些具有代表性的問題，適時地組織討論，激發他們的創造性思維。

派出多名碩士研究生參加高水平的國內學術會議，博士研究生參加高水平的國際學術會議，開闊眼界，拓寬知識面，促進創新思想的萌發。

組織每周一次的學術討論會（seminar），研究生除了匯報研究課題的階段性進展，還要選取相關領域尖端、前沿的期刊文獻進行解讀，參加國際國內會議的研究生必須匯報會議情況和相關領域的優秀報告。學術討論會可使導師了解、把握學生的科研工作進展，促進學生們互相交流和借鑒，從不同視角審視自己的科研工作。

2 努力提高研究生應用英、漢語的讀寫能力

2.1 保證閱讀文章的質量是提高英語讀寫能力的重要途徑

有目標的閱讀文獻原文是優秀研究生的基本素質，導師團隊根據所研究課題內容，向學生推薦醫學領域及相關學科專業基礎研究的SCI權威雜志，如：Nature（自然）、Science（科學）、Cell（細胞）、Nature Reviews（自然評論）等權威期刊，也同時推薦學生跟蹤閱讀New England Journal of Medicine(新英格蘭雜志)、The Lancet（柳葉刀雜志)、Journal of the American Medical Association（美國醫學會雜志），促進學生養成解決臨床實際問題的能力。

經過一段時間的范讀學習，研究生對于SCI論文都有了一定程度的認識，安排在每周一次的學術討論會上采用Journal Club的形式，每個學生要選擇與自己課題相關或自己感興趣的文章，進行公開講解和匯報，促使研究生讀文章、讀懂文章，還要在閱讀中思考，有學習、有批評，在提升自己的科研思維和對文獻鑒別能力的同時要展示給大家，進一步的鍛煉了學生的表達和展示能力，培養學生解決實際問題的能力和積極性。

2.2 提高國文水平是提升中文論文寫作能力的重要基礎

研究生的中文寫作水平有待提高，在看了大量的參考文獻，進行了漫長而艱辛的實驗研究，掌握了第一手資料，也不一定能寫出一篇好的綜述和高水平研究論文。科室除了為研究生們訂閱專業雜志如《藥學學報》、《中國藥理學報》、《中華醫學雜志》等外，還訂閱了《科學畫報》、《科學》、《自然科學進展》等綜合性雜志，鼓勵學生多注意學習好文章的文風及寫作方法，鼓勵研究生撰寫綜述。

3 強調研究生的勤于動腦和勤于動手的能力

3.1 勤于思考

科研思維是科研素質的核心，在研究生的科研素質培養中占有極其重要的地位，貫穿研究生培養的整個過程?？茖W文獻是前人知識的積累，要了解本領域國內外動態及其發展趨勢，需要經常大量閱讀國內外文獻[3-4]。研究生要養成經常瀏覽最新期刊的習慣，在綜述和論文的寫作階段，盡量多掌握近期的文章，要求學生將準備引用的文章都必須親自閱讀過。在研究生的整個學習期間尤其在進行實驗的過程中，經常會遇到問題和困難，要養成研究生不是首先去問導師，而是逐漸形成自己動腦思考、查閱參考書或文獻的自學習慣。

3.2 勤于動手

研究生切勿忽視實驗技能，要想把科研工作搞好，出高質量的成果，必須動腦與動手緊密結合，缺一不可。研究生要以最大的努力去掌握和熟練本領域的技術。凡涉及完成本領域科研項目的所有技術，建議學生需熟練掌握，利用醫院臨床科室獨特的優勢，可以結合臨床建立的多種動物模型，開展新型藥物及靶點的研究；針對學生優勢和弱勢，缺什么補什么，沒有中草藥化學成分背景的學生和西藥專業的研究生，在基礎課期間都要去本院中藥房認識、學習中藥及相關知識；到中國科學院昆明植物所、中國中醫研究院中藥研究所學習各種活性成分的提取、分離方法；分子生物學的技術發展很快，派送研究生分批到本院儀器中心、軍事醫學科學院、中國醫學科學院相關科室學習分子生物學技術；神經精神藥理學的實驗大部分與行為藥理學相關，實驗中的觀察指標受主觀因素的影響較大，派送研究生到軍事醫學科學院等一些國內外公認的行為藥理學試驗室進行學習。

4 導師及團隊青年科研骨干在研究生培養中的帶頭作用

4.1 提高導師及導師團隊的敬業精神和合作精神

導師的敬業精神直接或間接對學生產生很重要的影響，而敬業精神首先表現在工作時間的投入上，朝九晚五的8小時工作是很難做出科研成績的。導師應該比學生更勤奮，必須擠時間系統閱讀國內外最新科學文獻，全面了解本領域的研究情況，時刻掌握學科動態，保證課題組時時跟蹤國際前沿熱點，對哪些問題已被研究過、哪些是熱門、哪些是本領域的前沿了然于心，進而引導研究生選擇有原始創新性的課題。導師認真負責的態度、踏實工作的精神對培養學生的敬業奉獻精神也會起到潛移默化的作用。

4.2 充分發揮導師團隊科研骨干在研究生培養中的作用

作為培養研究生的導師團隊人員梯隊建設逐步完善，而高年資教授除了要完成本職教學科研任務外，還要花費大量精力進行課題項目的申報、學術研討和會議交流等[5-6]。 因此，具體指導研究生的任務主要落在團隊中青年科研骨干肩上。

青年科研骨干如何起到引領前沿知識和技能的作用，除了需要扎根于研究工作中，在實驗操作等方面應有詳熟的經驗，熟練掌握每一個關鍵核心技術，更要積極為導師團隊青年學者搭建研究平臺和創造各種機會，派出深造進修學習，參加國內外的各種學術會議，積極幫助青年學者獲得各種科研基金項目的支持。這樣才能夠提高青年學者的持續競爭能力，能站在本領域前沿并了解本領域新進展，使研究生能緊跟他們學習，在短時間內掌握實驗技能，快速轉換角色進入科學研究領域。同時，青年科研骨干應當指導所帶教的研究生嘗試獨立撰寫省部級以上科學基金申請書，并給予具體指導以充分發揮研究生主觀能動性。

由于科研工作的探索性和研究生初次接觸實驗缺乏經驗，青年科研骨干尤其是在一線科研工作人員要熱心、耐心、細致地幫助研究生分析失敗的原因，梳理更適合的實驗思維。同時要鍛煉提高研究生的抗打擊和抗壓能力。對于研究生的培養，即要保持他們的自信心及科研興趣又要幫助他們渡過難關，勇敢面對挫折[7]。

導師團隊中的青年科研骨干還要起到嚴肅科研學風的表率作用，注重自身誠信道德的修養，實事求是，不弄虛作假，以求實的誠信態度教化新入學的研究生，將科研道德教育貫穿到研究生的整個學習生涯中，樹立以講科研道德為榮，不講科研道德為恥的風氣[8-9]。

綜上，我院藥理學專業，依托我院醫院辦學優勢，自1995年開始招收科研型碩士研究生，2003年招收博士研究生以來，先后為軍地培養了大批的專業人才，共畢業研究生78名，其中博士15名， 碩士63名。多年來研究生培養的實踐證明，醫院辦學可帶動藥學學科的全面發展，指導藥學科學學位研究生的導師都主持著國家級項目（國家科技部重大專項、國家自然科學基金等），這些年共發表SCI收錄論文70余篇，占藥學學科SCI論文發表總數的80%，在中國藥學會、中國藥理學會、北京藥學會等多次獲獎，培養出北京市科技新星2名，總后青年科技優秀人才1名，院百名新秀2名。我們應該把培養研究生看成是黨和人民所賦予的神圣使命，要更加扎實的工作，努力為國家培養合格的科技人才做出應有的貢獻。

[1] 黃佳祎，馮濤.基礎醫學研究生科研能力培養的現狀和建議[J].中華醫學教育探索雜志，2011，10（4）：486-488．

[2] 雷兵，魏立安，黃宗升，等.研究生科研創新能力自我培養和提高的途徑探討[J].高等教育研究學報，2009，32（3）：85-86．

[3] 滕克難，張翼，李文峰.提升研究生培養質量策略思考[J].高等教育研究學報，2014，37（2）：77-80.

[4] 孫明.淺談科研型醫學碩士研究生的培養體會[J].西北醫學教育，2014，22（4）：678-679，681.

[5] 周雪梅，黃云超，蘇艷，等．醫學研究生科研能力培養現狀及培養途徑探討[J].中國醫藥導報，2010，7（13）：149-150．

[6] 程斯輝，王傳毅.研究生培養模式：現實與未來—“研究生培養模式改革”高端論壇綜述[J].學位與研究生教育，2010，（3）：50-53.

[7] 朱志軍，白娟，張楠楠，等.藥學碩士專業學位研究生創新培養模式探究[J].衛生職業教育，2014，32（19）：16-17.

[8] 馬松建．研究生科研道德失范對策探析[J]．山西師范大學學報：社會科學版，2012，39（5）：153-156．

[9] 周文輝，李明磊.基于高校調查的研究生培養質量保障機制研究[J].教育研究，2013，（3）：59-65.

Exploration on the education model for training research postgraduates in hospital pharmacy

LIU Ping, GUO Dai-hong, HU Yuan, MU Li-hua, CHEN Meng-li, DONG Xian-zhe(Department of Clinical Pharmacology, PLA General Hospital, Beijing 100853, China)

Objective:To explore the new model for training research postgraduates based on the hospital school.Methods:According to the current demand for the high quality graduate students training, we try to improve the training model for pharmacy degree of research postgraduates by emphasizing the combination of basic research and clinical practice, paying attention to the training of learning initiative, practice ability, and enhancing the mentor group.Results:The platform on the research combined with clinic is benefi t for postgraduate's quality of innovation and the individual cultivation; meanwhile, the writing and reading ability, diligent thinking and building team spirit, the lead model of the mentors and team of young scientists are all related with the research postgraduate innovation ability as well as performance.Conclusion:Making full use of the advantage of hospital school education is helpful for improving the student's scientifi c thinking and innovative ability and promote the development of pharmacy discipline.

Hospital pharmacy; Education; Mentor; Research postgraduate; Cultivation

R95

A

1672 – 8157(2015)01 – 0047 – 03

2014-10-25

2014-11-28）

2014年全軍后勤科研重點項目：軍隊藥品風險監測防控技術與支撐平臺的研究

劉屏，女，研究員，主要從事中藥藥理學研究。E-mail：liuping301@126.com