論“鐵肩擔道義”與新聞記者的社會責任感

李 莉

陜西學前師范學院

論“鐵肩擔道義”與新聞記者的社會責任感

李 莉

陜西學前師范學院

本文主要論述了新聞記者所面臨的社會責任感，新聞記著站在媒體采訪第一線，公眾對新聞記者社會責任感的種種討論與質疑也不絕于耳。本文主要論述了新聞記者社會責任感面臨的爭議與挑戰，并對爭議與挑戰產生的原因及對這一現象的展望等方面進行了探討。

新聞；記者；社會責任感；鐵肩擔道義

一、什么是新聞記者的社會責任感

社會責任感是構成新聞傳播活動的基礎，它是新聞工作者基于一定的政治立場、價值觀念和業務水平在道德責任感的驅使下，自覺履行的對事實、受眾和社會應盡的職責、使命和任務。“在很多情況下，報道本身的技巧并不是很重要，具有高度的社會責任感和神圣的職業道德感，在采訪和寫作時，才能擺脫狹隘眼界的束縛跳出就事論事的藩籬，站在縱觀社會全局和歷史發展的高度上把握和反映時代精神。”[1]

在今天商業化運作的媒體中，新聞的可讀性大都以刺激性社會新聞主打，這些災難性和兇殺類的題材固然可以吸引眼球，贏得閱讀率和市場占有率。但長此以往，大量的負面新聞充斥版面，帶給社會的負面的影響，會使人們對生活的環境和安全產生很大的懷疑，比如連續發生的校園兇殺案，過多報道，不僅讓學生家長神經緊張。同時也在一定程度上，讓犯罪人員有了借鑒的榜樣新聞報道是一把雙刃劍，怎么用好它是每一位媒體人需要認真思索的問題。

有人說，正面題材不好做，勉強做出來受眾不喜歡。那么如何把正面報道做得有感染力,如何將一些同樣極具社會影響力和震撼力的正面題材做到打動受眾？進而形成全社會一種向上的力量，引導大眾為之振奮。這就要求記者去培育市場，了解受眾的需求。一名優秀記者，要有強烈的社會責任感，這是由新聞工作的性質和功能決定的，是社會賦予記者的使命。

“2009年12月15日，太原市一名出租車司機因長期疲勞過度導致腦干出血昏迷不醒，家庭貧困，其所在公司職工紛紛捐款，記者第一時間將此消息報道出去，并號召聽眾捐款，記者連續跟蹤報道此事，不僅將其病情及時告知大家，同時將捐助中的感人事跡公之于眾，已經被醫生宣布很難救治的司機最終于2010年3月16日蘇醒，在社會上引起極大反響可見，正面報道更能引起受眾的關注，關鍵是記者的眼光要準，要清楚宣傳什么，弘揚什么。”[2]

二、為什么記者的社會責任感面臨挑戰

新聞記者要有強烈的社會責任感，這是由新聞工作的性質和功能決定的。江澤民同志曾經指出：“輿論工作就是思想政治工作，是黨和國家的前途和命運所系的工作。”新聞工作是黨的整個事業的一個組成部分，是黨和人民的喉舌，它通過上情下達、下情上達，加強黨和群眾的聯系，是黨和群眾之間的橋梁和紐帶。新聞工作關乎正確的輿論引導，關乎真實地反映人民的心聲，關乎社會的發展和穩定。

在激烈的媒體競爭中，搶新聞是必要的，但更要做到輿論的準確性。前不久，隨著油價的上漲，各地出租車行業紛紛出臺了增收一元燃油附加費的政策，太原市也有此意向，此消息被一位記者獲知，提前發布了出去，但因政策未經過有關部門審核，還沒有執行。結果造成了一些負面影響，可見新聞的嚴謹性什么時候都不能忘記。

三、如何發揮新聞記者的社會責任感

當今新聞記者的社會責任感面臨的種種挑戰，需要從完善新聞體制和培養新聞記者與時俱進的思想入手。新聞媒體正在以越來越快的速度發展，記者要始終站在時代的前列，保持一種強烈的社會責任感，堅定的朝著正確的道路走下去。

“鐵肩擔道義，妙手著文章”的釋義：堅實的雙肩負責起世間的正道情義，靈巧的雙手書寫出流傳的詩文篇章。“鐵肩擔道義，妙手著文章”的由來：李大釗撰寫的名聯：“鐵肩擔道義，妙手著文章！”原是明代文化名人楊繼盛所作，李大釗只是在原對聯上改了一個字。明代文化名人楊繼盛，因抗御強暴、反對權奸嚴嵩，而慘遭嚴嵩殺害，楊繼盛就是在臨刑前寫下名聯：“鐵肩擔道義，辣手著文章。”只是“辣”、“妙”一字之差，李大釗的為人謹慎和寫文章的嚴謹的特點，都表現出來了。從這一個字也可以看出李大釗本人的志向和追求。“道義”是指為國為民的理想和志向，“鐵肩擔道義”就是以救國救民為己任；“文章”是指抨擊反動軍閥統治，歌頌革命和共產主義的作品。在社會物質文明、精神文明高速發展的今天，“鐵肩擔道義，妙手著文章”賦予了廣大新聞記者新的時代意義。

一件事，經記者的筆，作為新聞傳播到社會大眾，會對社會產生什么樣的影響，要引導大眾思考什么，要解決什么問題，這是記者必須要考慮的。記得有一次晚餐后到街上散步，正好路過一個幼兒園門口，突然看到這樣一件小事：一家長看到孩子臉上有一道血痕，問：“這是怎么弄的？”孩子：“被小朋友XX抓的。”家長立刻聲音提高：“你抓他(她)沒有？”孩子“……?”家長怒：“你為什么不抓他(她)？”孩子哭。家長：“哭，哭，就有本事哭，有本事去抓他（她）!”稍傾，拉孩子去門口小攤買一張畫片，孩子轉哭為笑，要買另一張卡片。家長：“明天你把XX也給我抓破了，再給你買！”孩子茫然：“媽媽，老師說：‘打人不是好孩子!’”看到這一幕，記者心情立刻沉重起來，意識到家庭教育普遍存在著許多嚴重問題，這在今天，已成為一個嚴重的社會問題。記者立刻撰寫了一現場短新聞《媽媽，打人不是好孩子》，該新聞引起一場“家庭教育問題討論”。[3]

結論：

無論古今中外，也無論環境如何變化，新聞工作者的社會責任感都是永恒的。關注社會不公平現象，把假丑惡暴露在光天化日之下，是一種社會責任；關注改革發展中的各種重大問題，積極探尋解決良策，有效推動社會進步，是一種社會責任；盡最大努力把讀者最想知道的事情在最短的時間內奉獻給讀者，也是一種社會責任；“以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人更是一種社會責任。”[4]

[1]鄭燁，談新聞記者的社會責任感.[J]新聞傳播,2011(02)

[2]戴江虹,社會責任感是新聞記者的立身之本.[J]新聞采編, 2010（03）

[3]楊占蒼,社會責任感和歷史責任感決定記者的新聞敏感.[J]采寫編,2007(06)

[4]李長軍,宋福來,淺議新聞記者的社會責任感.[J]黑河學刊, 2004(3)

李莉（1987-），女，安徽省淮北市人，陜西學前師范學院，助教，學位，碩士，研究方向：民族傳統體育學。