高校網絡思想政治教育所面臨的問題與對策

李 爽

河南師范大學政治與公共管理學院

高校網絡思想政治教育所面臨的問題與對策

李 爽

河南師范大學政治與公共管理學院

21世紀以來，信息技術迅猛發展，互聯網在政治、經濟、教育等發面被廣泛應用。網絡在給我們帶來便捷的同時也給我們帶來了新問題。大學生是接觸互聯網較多的一個群體，網絡已成為不可阻擋的潮流深入到了高校的思想政治教育工作中，也因此出現了學生所接觸的網絡信息良莠不齊、青少年易沉迷于網絡中、網絡思想政治教育與現實思想政治教育相脫離等問題。面對這些新問題，我們應及時地采取相應措施，使網絡思想政治教育步入正常的軌道，以發揮其應有的作用，促進大學生的身心健康發展。

網絡思想政治教育；新問題；對策

前言

互聯網是一把雙刃劍，它使如今的大學生可以隨時隨地了解社會動態，所傳遞的信息資源也大大滿足了在校學生的需求，為大學生的思想政治教育提供了新的平臺，但同時也帶來了巨大的挑戰。理性面對互聯網所帶來的挑戰，并采取適當的方法加以解決，是當前社會所必須要面臨的問題。

一、網絡思想政治教育所面臨的問題

（一）網絡信息良莠不齊

傳統的思想政治教育活動大都采取“灌輸式”的教學方式，教育者按部就班地對教育對象進行理論灌輸，教育對象缺乏理論學習的積極性、主動性。隨著互聯網不斷地普及，“不出門便知天下事”成為現實，人們通過指尖的滑動便可以成為社會信息的掌控者。但在網絡信息自由化的同時，大量的負面信息也就有了可乘之機。由于青年學生還不具備完全的明辨是非的能力，沒有形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，其思想易受負面新聞的左右。

（二）大學生易沉迷于網絡中

網絡成癮是大學生沉迷于網絡的一種典型表現，它是指青年學生過度使用網絡的一種現象，若沒有網絡會出現精神萎靡、注意力不集中等精神狀態。當前大學生沉迷網絡主要有兩類表現，一類是沉迷于網絡社交，如QQ、微信等，另一類則是沉迷于網絡游戲。網絡具有一定的虛擬性，個人都是以符號化的形式存在著，沉迷于其中勢必會導致其脫離現實生活。

（三）網絡思想政治教育與現實思想政治教育相脫離

網絡思想政治教育與現實思想政治教育都是以社會意識形態為主導，從而促進人們形成正確的思想品德?，F實思想政治教育具有明確的教育主體、教育對象、教學內容，學生只是被動地接受教育信息。然而網絡思想政治教育環境下，學生可以主動地選擇教育信息，但易受不良信息的影響。目前我國的教育模式中，兩種教育方式相互獨立，學生所接受的信息會相互沖突，不利于其堅定正確的思想方向。只有將兩者結合起來，既增強現實思想政治教育的豐富性，又使網絡思想政治教育具有科學性，才能更好地加強青年學生的思想政治教育建設。

二、網絡環境下思想政治教育所應采取的對策

（一）大力宣傳正確的價值導向，凈化網絡環境

當前網絡信息良莠不齊，學生的價值觀受到了嚴重的沖擊，凈化網絡環境勢在必行。網絡思想政治教育應始終堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系為指導，把堅定正確的政治方向放在第一位。加強網絡信息發布的監管力度是凈化網絡環境的重要手段。隨著互聯網地普及，人們可以隨時瀏覽網絡獲取信息，然而大量不良信息正是通過這樣的方式滲入到了社會中。因此，互聯網方面應增加自身工作的針對性，過濾不利于青少年學生發展的、不利于社會和諧穩定的信息，使我們的網絡更加的干凈、更加的正能量化。

（二）建立有影響力的青年網絡陣地

為了規范學生的網頁瀏覽，我們可以建立有影響力的青年網絡陣地，發布適合青年學生瀏覽的信息，增強網站的趣味性以及人文性，吸引更多的學生愿意到這些網站來瀏覽信息，從而間接地抵制不良網站。此外，針對青年學生的心理問題，我們可以在網站上建立專門的心理咨詢頁面，學生可以匿名主動地進行心理咨詢，從而達到思想政治教育的效果。

（三）將網絡思想政治教育運用到現實教育中

網絡思想政治教育的發展對當代教師提出了更高的要求，教師不僅要具備一定的知識素養而且要具備較強的教育技能，尤其是網絡技能。教師要通過網絡了解社會的動態，在講課時理論聯系實際，促使學生更好地理解教學內容。同時要關注社會爭議的事件，對學生及時進行教育，以免其受網絡上偏激言論的影響。其次，教師可以以班級的名義建立QQ群，通過網絡聊天的方式了解學生的思想動態。通過建立微博主頁發表自己的見解，引導學生的思想?？傊S著網絡的發展，現實思想政治教育已經不可能脫離網絡思想政治教育而獨立進行，將這兩者相結合不僅是社會發展的客觀要求，而且會更有利于學生的心理健康發展

[1]鄭永廷等.思想政治教育方法論[M].高等教育出版社,2010 (12).

[2]王宏.網絡環境下高校思想政治教育創新的路徑選擇[J].中州學刊,2012(5)：3.

[3]季海菊.新媒體時代高校思想政治教育研究[D].南京師范大學,2013.

李爽（1992-），女，籍貫：河南焦作，河南師范大學2012級思想政治教育專業在讀本科生。