創(chuàng)新宣教形式，讓理想信念進入校園

郭文乾 （西柏坡紀念館 050400）

西柏坡是紅色愛國主義教育基地，2014年以來，紀念館精心打造“偉人風(fēng)范——社會主義核心價值觀進校園活動”。以創(chuàng)新宣教的形式，陸續(xù)在石家莊市各大中小學(xué)開始進行巡演。

一、創(chuàng)新宣教深入淺出，形式多樣走進校園

西柏坡紀念館精心打造“偉人風(fēng)范——社會主義核心價值觀進校園”活動的首場演出在石家莊市第四十二中學(xué)拉開序幕。以演唱、快板、評書、演講、小品等多種多樣的表演形式為廣大師生帶來了一場愛國教育的盛宴。快板《周副主席的茶缸蓋》贏得師生的陣陣掌聲。用喜聞樂見的演出形式，承載愛國主義教育是西柏坡紀念館創(chuàng)新宣教的嘗試，也是創(chuàng)新宣教的序幕。巡演為師生帶來了精神盛宴，成為師生進一步了解老一輩革命家的崇高風(fēng)范的途徑。進而幫助青少年了解社會主義核心價值觀，樹立正確世界觀、價值觀打下基礎(chǔ)。

獨唱《天下百姓》的演出引得師生的共鳴，演出現(xiàn)場千人和唱掌聲如流，臺上臺下的交流融為一體，共同譜寫了一曲和諧的民族精神之曲。演出的曲目內(nèi)容經(jīng)過了仔細挖掘、反復(fù)篩選，以偉人的廉政風(fēng)范故事為基礎(chǔ)，把道德教化功能寓意于藝術(shù)風(fēng)范中，是這次創(chuàng)新宣教的出發(fā)點，寓教于樂，深入淺出是創(chuàng)新宣教的追求目標。在首場演出中，這些創(chuàng)新都得到了實踐的驗證。

二、宣講結(jié)合提高素質(zhì)，講唱跳演師生受益

西柏坡中國革命的搖籃，新中國從這里走來。老一輩無產(chǎn)階級革命家用“進京趕考”為中國革命交上了一份氣壯山河的答卷。創(chuàng)新宣教就是要把這些革命傳統(tǒng)教育繼承和發(fā)揚。而這次的宣教活動無論從內(nèi)容還是到形式，都用“宣講”結(jié)合的形式，實行“講、唱、跳、演”相結(jié)合進行創(chuàng)新嘗試。演出內(nèi)容以五大書記在西柏坡的真人真事為基礎(chǔ)，結(jié)合青少年和兒童的心理特征，用“表演唱、快板、小品、演講、評書”等藝術(shù)形式，走進校園為在校師生量身打造專題演出。

演出內(nèi)容的挖掘做到了細致感人。小品《進京之前》把共產(chǎn)黨員向全國人民交一份滿意的“進京趕考”答卷刻畫的惟妙惟肖。整個過程臺上臺下水乳交融，觀眾與演員的交流默契融洽。

這次創(chuàng)新宣教的初衷是針對黨的十八大的“三個倡導(dǎo)”，積極倡導(dǎo)和培育社會主義核心價值觀進校園活動。西柏坡精神與社會主義核心價值觀一脈相承，引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。

宣教過程中采用宣講結(jié)合，提高演員素質(zhì)的方法分步進行。宣教小分隊隊員大多是西柏坡紀念館的講解員擔任。講解員白天擔當著講解接待任務(wù)，所有的排練都是晚上業(yè)余時間完成。排練過程中，講解員不但要演講、還要會唱會跳，這就為講解員提出了難題：宣講隊員必須在有限的時間內(nèi)，盡快提升自己的演出素質(zhì)，發(fā)展成“講、唱、跳、演”的多面能手。西柏坡的宣教隊一直全國文明，2013年曾打造過“中國夢·趕考行”跨省巡演活動和命題式講解，2014年緊緊圍繞社會主義核心價值觀與廉政文化打造了“偉人風(fēng)范——社會主義核心價值觀進校園”專場演出”。

這次的宣教活動為石家莊市青少年帶來了一場豐富多樣的愛國主義精神教育，使師生受益頗多。

三、分組分隊輪流上陣 ，“一點兩面”創(chuàng)新轉(zhuǎn)型

這次創(chuàng)新宣教活動克服了很大困難：宣講隊員外出演出是隊員，回到西柏坡是講解員。日常的接待講解工作不能耽誤，外出演出隊員的講解接待工作需要同伴代勞。為了不影響日常工作，也為了緩解宣講隊員的疲勞。宣講隊員成立了兩個小分隊，一分隊演出時，二分隊留守并承擔全部日常接待講解任務(wù)。演出幾個場次后，二分隊替換一分隊外出演出，一分隊留守并承擔全部日常接待講解任務(wù)。就這樣西柏坡紀念館打造了“小手拉大手”創(chuàng)新宣教進校園的活動。其意義是顯而易見的，學(xué)生會將自己的觀看演出的感受分享到每一個家庭，每一個家庭又會分享給更多的親朋好友，影響更多的人。這次的宣教活動也是西柏坡紀念館宣教工作的創(chuàng)新實踐。多年來紀念館一直致力于宣教工作的創(chuàng)新，這個創(chuàng)新一方面是講解員本身的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，另外一方面是講解內(nèi)容與形式的實踐創(chuàng)新。2014年打造的“偉人風(fēng)范——社會主義核心價值觀進校園”是有針對性的、在潛移默化之中將歷史與時代精神相融合、相滲透的完美結(jié)合與傳播。再者此次巡演活動，是對西柏坡紀念館的一次新的歷練，同時也實現(xiàn)了對講解員個人綜合素質(zhì)的鍛煉與提升。

西柏坡紀念館的宣教工作會是不斷創(chuàng)新，環(huán)環(huán)相扣的，接下來會緊緊圍繞“一點兩面”下功夫。“一點”就是西柏坡精神的“生命力”，以此來創(chuàng)建和打造西柏坡的紅色服務(wù)品牌，提升服務(wù)質(zhì)量。“兩面”就是在宣教內(nèi)容和宣教傳播方式上挖掘，多維度的挖掘，還要結(jié)合時代精神，并與社會主義核心價值觀相結(jié)合，綜合傳播、創(chuàng)新傳播。這樣的“一點兩面”體現(xiàn)在繼續(xù)加強講解員的全面轉(zhuǎn)型工作上，通過講解員向研究型、專家型、學(xué)者型轉(zhuǎn)換的過程，來全面提升講解員的自身素質(zhì)與精神內(nèi)涵，以期達到宣教創(chuàng)新的新臺階。

四、創(chuàng)新宣教團隊合作，日常培訓(xùn)強化學(xué)習(xí)

創(chuàng)新宣教的理念離不開團隊的合作，西柏坡紀念館的宣教部一直是西柏坡的窗口。首先是館內(nèi)人員憑著對工作的執(zhí)著信念和熱情，才扎根、傾心在遠離城市、傳承紅色歷史的小山村。這不是一種選擇，而是信念生根發(fā)芽結(jié)果的必然結(jié)果。這種結(jié)果生長在勇氣、信念、執(zhí)著、奉獻的心理土壤里。

宣教隊員的形象也就是西柏坡的形象，如何培養(yǎng)和塑造這些隊員，是館內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事。為此西柏坡紀念館專門制定了培訓(xùn)計劃：

1.軍事化培訓(xùn)管理。館內(nèi)的每一位人員，都參加過為期半月的軍事訓(xùn)練。通過這樣的軍訓(xùn)，培養(yǎng)團隊意識和吃苦耐勞的精神。

2.手拉手培訓(xùn)計劃。每一位新進人員都會有一位優(yōu)秀老講解員老師，用手拉手帶入工作狀態(tài)，從細微處著手，實行手把手教，心貼心帶。同時，所有的講解員都會定期進行專業(yè)性較強的系統(tǒng)培訓(xùn)，并請國內(nèi)著名專家親臨指導(dǎo)。

3.強化學(xué)習(xí) 不斷進步。館內(nèi)要求每一位講解員定期閱讀心理類、歷史類、禮儀類書籍報刊，并定期分享個人的讀書筆記，強化讀書心得定時、及時地記錄，養(yǎng)成讀書、記筆記、寫心得的習(xí)慣。旨在通過學(xué)習(xí)提升講解員素質(zhì)，提升講解員內(nèi)涵。同時還創(chuàng)造機會到同行博物館取經(jīng)學(xué)習(xí)，拓展自己的視野，完善自身的修養(yǎng)。

創(chuàng)新宣教，需要富有生命力的激情與創(chuàng)新。西柏坡紀念館在宣教工作創(chuàng)新之路上有著清晰的發(fā)展思路與科學(xué)的謀劃定位，扎實的實踐工作也為他們繼續(xù)創(chuàng)新積累了寶貴經(jīng)驗。相信，在未來的時間里，創(chuàng)新宣教會有更大的收獲與經(jīng)驗與你分享。