如何在初中語文教學中實施創新教育

孔愛花（河北省寧晉縣實驗初級中學055550）

如何在初中語文教學中實施創新教育

孔愛花（河北省寧晉縣實驗初級中學055550）

創新教育是素質教育的重要組成部分。在各學科教學中開展創新教育，無疑會打破傳統教學的枯燥與封閉，使教學呈現一個全新的氣象和嶄新的面貌，實現學生的主動探究與全面發展。語文作為一門基礎性學科，更是責無旁貸，是實施創新教育的前沿陣地。那么，如何在語文教學中實施創新教育，增強學生創新意識，培養學生的創新能力呢？要實現這一教學目標，教師就必須要改變傳統的教學觀念與教學模式，為學生營造活躍的氛圍、開放的環境，引導學生主動探究，積極思維。筆者現根據自身的教學實踐與探索談以下幾點認識。

一、突出主體，激發學生創新活力

在以往的教學中，教師將學生視為教學的附屬，被動的參與者，機械的記憶者，使得學生只是在一味地接受知識，根本沒有獨立思考與思維的機會，也沒有真正地參與到教學中來。這導致學生主體地位缺失，被束縛在固定的思維模式之中，使得學生失去了自身的個性與活力，其巨大的創新潛能被壓制。要實施創新教育，培養學生創新能力，教師必須要確立學生在整個學習過程中的主體地位，激發學生的個性，挖掘學生的潛能，激發學生創新的活力。這樣，學生才能展開一系列積極而主動的思維活動，從而去發現、去創造。

1.建立平等師生關系。教師與學生的關系將直接影響學生的學習過程與結果。……