適應科技發展要求提高學生創新能力

高靜（河北省遷安市夷齊中學064400）

適應科技發展要求提高學生創新能力

高靜（河北省遷安市夷齊中學064400）

現代科學技術飛速發展，要實現國家的偉大復興，必須把握科技這一命脈，不斷創新、不斷發展。對于學生來說，要想為國家的現代化發展作出貢獻，就要努力掌握科學文化知識，為將來從事相關工作做好準備。

所以，作為初中化學教師，我們要認識到化學學科在整個課程教學中的地位，不斷轉變教學方式和方法，加強化學課堂教學質量，培養出適應現代科技發展需求高素質學生。經過多年的教學實踐積累，筆者認為可以從以下幾點著手。

一、激發學生的自主學習精神，培養學生的自我學習能力

初中階段學生學習到的是基本的化學知識，要想適應現代科技的發展，只有不斷學習新的知識這一條途徑。因此，對于學生來說，學習現有的知識固然重要，培養自主學習精神和自我學習能力更為關鍵。

初中化學教師在教學過程中，要做到“以學生為主體”，并把這一理念真正體現于自己的教學過程中。而要做到這一點，并非易事。化學教師普遍反映，學生在初中階段剛剛接觸化學，對于一切都很陌生，學習方法、接受能力等都在探索階段，這需要一個過程。而對于教師來說，教學時間緊、教學任務重，要做到在課堂上真正發揮學生的主體作用無異于天方夜譚。因此，很多教師還是采取“以教師為主”的教學手段，向學生灌輸知識，力求在有限的時間內“塞”給學生更多的知識。……