運用數字化管理平臺加強學校管理的實踐研究

王金濤（聊城大學教育科學學院252000；山東省諸城市明誠學校262200）

運用數字化管理平臺加強學校管理的實踐研究

王金濤（聊城大學教育科學學院252000；山東省諸城市明誠學校262200）

現階段隨著科學技術的不斷發展，數字化管理平臺在學校管理中的應用越來越被人們所重視。數字化管理平臺就是學校內部的各個部門、各個學科的信息通過數字化和計算機進行處理，盡可能地利用和集成各類信息資源，快速高效地提供信息服務，從而實現學校的數字化管理。本文主要對數字化管理平臺加強學校管理的實踐研究進行分析討論。

數字化管理平臺加強學校管理實踐研究

在中小學實施數字化管理對于學生的素質教育和技能教育都是有很大幫助的。改變傳統的教學理念，提升教師綜合素質，促進教學方法和教學模式的調整，使教學管理和后勤管理更加先進化，以及深化中小學教育改革，促進教學質量的提升等都具有很重要的意義。因此，如何利用校園內的配置實現校園化管理就顯得很重要了。

一、數字化校園管理平臺的主要特點

（一）高度模塊化

數字化校園管理平臺中所有的模塊都是相對獨立的，不同的學校所要求的管理內容也有很大差異。因此，學校可以根據自己的實際情況，從所有的模塊中選擇出符合自己所需要的模板組合。

（二）網站動態生成

可以通過動態網站管理建立相應的數據庫，將動態信息發布在網站上面，從而實現管理功能的調整和優化。……