論互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生宿舍關(guān)系的影響及對策

黃飛劍，華裕良

(江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇無錫 214153)

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論互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生宿舍關(guān)系的影響及對策

黃飛劍，華裕良

(江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇無錫 214153)

互聯(lián)網(wǎng)能對大學(xué)生宿舍關(guān)系起到正面促進(jìn)作用，也能起到負(fù)面的破壞作用，所以，要提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，依法治理網(wǎng)絡(luò)，發(fā)展宿舍文化，構(gòu)建預(yù)警機(jī)制，以期促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生宿舍關(guān)系發(fā)揮正能量。

互聯(lián)網(wǎng)；宿舍關(guān)系；正能量

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶，正在深度融入普通百姓的學(xué)習(xí)、工作與生活。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)2015年7月23日發(fā)布的《第36次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，截至2015年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.68億，20-29歲年齡段網(wǎng)民的比例為31.4%，在整體網(wǎng)民中的占比最大，網(wǎng)民中學(xué)生群體的占比最高，為24.6%。由此可見，大學(xué)生網(wǎng)民規(guī)模龐大。可以說，大學(xué)生人人都有智能手機(jī)和電腦，這新兩件已經(jīng)成為大學(xué)生的必備品。那么，大學(xué)生運(yùn)用手機(jī)或者電腦連接互聯(lián)網(wǎng)對其宿舍關(guān)系有什么影響呢？這里大學(xué)生宿舍關(guān)系是指同一宿舍內(nèi)部在校大學(xué)生之間的人際關(guān)系，宿舍關(guān)系也叫寢室關(guān)系，并不是指各宿舍之間的關(guān)系。宿舍關(guān)系是大學(xué)生進(jìn)入高校后，最先面臨的人際關(guān)系，宿舍是社會的縮影，是大學(xué)生的“第一社會”；宿舍是大學(xué)生離家后起居生活的地方，是大學(xué)生的“第二家庭”；宿舍是大學(xué)生課后待得時(shí)間最長的處所，是大學(xué)生的“第三課堂”。所以宿舍關(guān)系乃大學(xué)生所要處理的非常重要的關(guān)系。互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生宿舍關(guān)系影響是正反兩面交織的，由此分析，自然而然地要采取相應(yīng)的措施。

一、互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生宿舍關(guān)系的積極影響

(一)溝通更加便利

沒有互聯(lián)網(wǎng)，人們之間的溝通先是主要靠書信往來和口口相傳，信息傳輸?shù)乃俣群途嚯x不盡人意；后來有了電話和手機(jī)，信息傳輸?shù)乃俣群途嚯x的問題雖都解決了，但是效果還有點(diǎn)不如人意。今天，由于互聯(lián)網(wǎng)與電腦、手機(jī)的深度融合，溝通似乎變得隨心所欲。借助互聯(lián)網(wǎng)，遠(yuǎn)在天涯的溝通變得如同近在眼前、身臨其境一樣。通過互聯(lián)網(wǎng)，溝通的成本大大降低，流量的資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也在下降中，用點(diǎn)流量就會達(dá)到預(yù)期效果，比以前更加實(shí)惠。而且，溝通的方式日益多樣化，人們能從中選擇所需以期傳情達(dá)意。大學(xué)生朝氣蓬勃，有知識，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，容易學(xué)習(xí)接受新事物，所以大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)沖浪是再平常不過的現(xiàn)象。憑借互聯(lián)網(wǎng)，大學(xué)生能跟宿舍室友非常方便地聯(lián)系，特別是在假期，身居不同地方，許多大學(xué)生室友之間經(jīng)常用即時(shí)通訊軟件來聯(lián)系，分享生活體會，內(nèi)容豐富，經(jīng)濟(jì)又便捷。

(二)交流話題更多

互聯(lián)網(wǎng)上信息海量，超過人類歷史上所有的圖書館所藏資料之和，并且時(shí)時(shí)刻刻在動態(tài)地更新，可謂有你想得到的，更有你想不到的，大家都能在網(wǎng)上各得其所。同一宿舍的大學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)，總是可以找到共同感興趣的話題。可以對社會上的熱點(diǎn)焦點(diǎn)事件或者名人趣事，各抒己見地閑聊。也可以一起在網(wǎng)上看看時(shí)下熱門的電影或者電視劇，分享心得體會。還可以一起玩網(wǎng)絡(luò)游戲，在虛擬世界里暢游一回。總之，互聯(lián)網(wǎng)豐富得“一塌糊涂”，給大學(xué)生宿舍成員之間帶來的共同話題是說不完道不盡的。

(三)促進(jìn)矛盾化解

這里的矛盾可以是大學(xué)生與室友之間的，也可以是與他人或者其他事情引起的矛盾。大學(xué)生宿舍跟其家里臥室不一樣，這里是一個(gè)公共場所，有朝夕相伴的室友，處事不得由著性情。月有陰晴圓缺，大學(xué)生的心情天空也不總是明朗的，當(dāng)一個(gè)大學(xué)生心情不好的時(shí)候，可以在互聯(lián)網(wǎng)上找找類似的情況，看看人家怎么處理，或者在網(wǎng)上做做自己感興趣的事情，暫時(shí)把煩惱忘卻，等心情平靜下來再處理。這樣的話，可以不把情緒帶到與宿舍成員相處之中去，以免造成不必要的麻煩。另外，宿舍成員之間居住斗室，每天交集不少，會因一點(diǎn)瑣事而難免發(fā)生矛盾，這種情況下，如果一方放下身段，主動道個(gè)歉，可能就會握手和好。但是，現(xiàn)實(shí)生活中，大學(xué)生往往心高氣傲，礙于面子，不愿意去道歉，這時(shí)，在QQ上給對方留個(gè)言，既能保留面子，又能向?qū)Ψ奖磉_(dá)歉意，從而解決矛盾。

二、互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生宿舍關(guān)系的消極影響

互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生宿舍關(guān)系也能起到負(fù)面的破壞作用，這并不是互聯(lián)網(wǎng)本身的錯(cuò)誤，關(guān)鍵在于大學(xué)生自己怎樣利用互聯(lián)網(wǎng)。根據(jù)2015年重慶市對70余所高校的調(diào)查，大學(xué)生最常用的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)依次為：看電影、打游戲等休閑娛樂內(nèi)容，占75.9%；QQ、微博、微信等交友聊天，占75.1%；檢索和瀏覽新聞信息，占58.2%。可見網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生日常生活中的重要性。[1]我們主要從三個(gè)方面來分析這種消極作用。

(一)休閑娛樂會導(dǎo)致玩物喪志

跟其他人群相比，大學(xué)生時(shí)間充裕，精力充沛，他們會利用網(wǎng)絡(luò)，足不出戶，進(jìn)行休閑娛樂。互聯(lián)網(wǎng)上娛樂節(jié)目很多，看影視是許多大學(xué)生經(jīng)常做的事情，課間用手機(jī)看，在宿舍手機(jī)電腦并用，不少大學(xué)生就這樣大方地把大量的時(shí)間消耗在影視上，而吝嗇花時(shí)間跟別人包括室友進(jìn)行正常交往。另外，玩網(wǎng)絡(luò)游戲也是許多大學(xué)生特別是男生的最愛。網(wǎng)游是精彩的，在其中可以做不少現(xiàn)實(shí)中想做而做不到或者不敢做的事情，可以從中獲取成就感自豪感，這種虛擬的感覺比在現(xiàn)實(shí)生活中來得容易得多，能滿足大學(xué)生強(qiáng)烈的自尊心。但是，因玩網(wǎng)游而迷失的大學(xué)生相當(dāng)多，由此給大學(xué)生宿舍關(guān)系帶來消極影響，甚至對室友造成難以彌補(bǔ)的傷害。有個(gè)大學(xué)生在跟室友玩網(wǎng)游時(shí)，用水果刀捅死了室友，不是因?yàn)閯e的，僅僅是因?yàn)橐黄鹜婢W(wǎng)游輸給室友了，被害者跟他關(guān)系還挺好的。[2]

(二)網(wǎng)絡(luò)社交會引發(fā)自我封閉

今天連小學(xué)生都用QQ，大學(xué)生更不消說了，各種網(wǎng)絡(luò)社交工具，都有大學(xué)生在用。網(wǎng)絡(luò)社交讓天涯若比鄰，大大拓寬了大學(xué)生的社交范圍。正處青春期的大學(xué)生跟中學(xué)相比，人身更自由，手頭更寬裕，強(qiáng)烈的社交需求自然而生，希望與別人交流，獲得認(rèn)可，被人接納。網(wǎng)絡(luò)社交上的人際溝通實(shí)際上是人-機(jī)-人模式的溝通，而非面對面的溝通，隱去了人的身份、地位、年齡等個(gè)人信息，形形色色的人帶著五顏六色的動機(jī)在網(wǎng)上活躍著，在網(wǎng)上總能找到聊天的對象。正因?yàn)檫@種低門檻與快捷性，網(wǎng)絡(luò)社交大行其道。大學(xué)前的應(yīng)試教育忽視了對人的交際能力的培養(yǎng)，只重視應(yīng)試技能的考核，大學(xué)生剛剛從應(yīng)試教育的硝煙中脫身而出，他們的交際能力普遍不高。一些大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)中受到挫折，他們找到網(wǎng)絡(luò)社交這個(gè)避風(fēng)港，沉醉在虛擬的網(wǎng)絡(luò)交往中，而不是考慮怎樣提高交際能力來與室友積極溝通。虛擬的社交極大地滿足了大學(xué)生的交際欲望，長此以往沉淪下去，更加不敢與人交流，自我封閉，甚至把現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)成虛擬世界，角色出混亂，言行出現(xiàn)異常，身處室友中更加感到孤獨(dú)。

(三)不良信息會誘導(dǎo)思想混亂

互聯(lián)網(wǎng)上的信息魚龍混雜，只要輕點(diǎn)鼠標(biāo)，應(yīng)有盡有。大學(xué)生的人生觀價(jià)值觀尚未完全定型，容易受到所接觸信息的影響。眾多不良信息充斥著互聯(lián)網(wǎng)，大學(xué)生往往在不經(jīng)意間瀏覽違反法律或違反道德的不良信息后，被其影響。現(xiàn)今，很多大學(xué)生更加對娛樂新聞、社會新聞感興趣，特別是有關(guān)文體明星的新聞，那些青春偶像的言行，他們會認(rèn)可，也會效仿。所以，如今網(wǎng)上有明星觸碰法律或者道德底線的負(fù)面新聞，卻依舊受到不少青少年粉絲的追捧。[3]這對大學(xué)生的影響不可小覷，在從眾心理作用下，有的認(rèn)為明星可以理解，由此其明辨是非的能力受到錯(cuò)誤的引導(dǎo)。持有這種觀念的大學(xué)生與沒有這種觀念的室友由于道德觀的差異，在日常生活中難免出現(xiàn)摩擦。可見，看不良信息會導(dǎo)致大學(xué)生思想混亂，宿舍中的言行必然受其影響，能不影響宿舍關(guān)系嗎？

三、促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生宿舍關(guān)系發(fā)揮正能量作用的對策

(一)提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)指公民合理合法利用互聯(lián)網(wǎng)與對互聯(lián)網(wǎng)上的信息進(jìn)行批判認(rèn)識的能力。人只有增強(qiáng)自身的免疫力，才能有效地抵御疾病侵襲，同樣道理，只有提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，才能較好地發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用。何時(shí)何地上網(wǎng)一般是個(gè)人的私事，不過，儒家經(jīng)典《大學(xué)》強(qiáng)調(diào)“君子必慎其獨(dú)也”，所以從這個(gè)角度來說，大學(xué)生上網(wǎng)不是純粹的私事，這時(shí)，更應(yīng)該加強(qiáng)自律，知道有所為有所不為，而不是無所顧忌，隨心所欲。首先，要提高對網(wǎng)上信息的甄別力。對網(wǎng)絡(luò)上的信息，不管是煽情的或者說得有鼻子有眼的，不要輕易相信，不被別人牽著鼻子走，作為一個(gè)大學(xué)生，要有批判精神，要經(jīng)過自己的理性思考與求證之后再做出判斷。其次，對網(wǎng)絡(luò)要用之有度。大學(xué)生應(yīng)認(rèn)識到，利用網(wǎng)絡(luò)是為了使大學(xué)生活更加美好，而不是降低生活質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)只是人的工具，人是其主人，不能反過來，被其驅(qū)使。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提高了，方能走出網(wǎng)絡(luò)的束縛，更好地與室友進(jìn)行交流。

(二)依法治理網(wǎng)絡(luò)

互聯(lián)網(wǎng)既具有開放性，又具有國家主權(quán)性，對網(wǎng)絡(luò)的治理與對國家疆域的治理是一樣的，是需要依法進(jìn)行的。依法治理的前提是有法可依，我國有關(guān)的法律體系已經(jīng)初步建成，也正在根據(jù)新情況不斷完善中。要依據(jù)現(xiàn)有的法律及其精神治理網(wǎng)絡(luò)，而不是因法治不完善而縮手縮腳。首先，要依法讓違法的行為相關(guān)主體付出應(yīng)有的代價(jià)。例如發(fā)布不健康的視頻，既要追究發(fā)布者責(zé)任，也要追究相關(guān)網(wǎng)站主辦方的責(zé)任，因?yàn)橹鬓k方守土有責(zé)，把關(guān)不力。其次，要發(fā)動社會監(jiān)督。治理網(wǎng)絡(luò)，僅靠國家機(jī)關(guān)的力量是不行的，要依靠廣大網(wǎng)民大力支持才行。網(wǎng)民經(jīng)常上網(wǎng)，會及時(shí)發(fā)現(xiàn)違法信息，如果及時(shí)舉報(bào)，相關(guān)部門及時(shí)受理，會把不良影響降到最低。這里要保障好舉報(bào)者的合法權(quán)，讓其無后顧之憂，再者，要讓網(wǎng)民知道快捷高效的舉報(bào)途徑。這樣依法治理網(wǎng)絡(luò)，為大學(xué)生上網(wǎng)營造綠色的上網(wǎng)環(huán)境，肯定能促進(jìn)大學(xué)生宿舍關(guān)系的健康發(fā)展。

(三)發(fā)展宿舍文化

《荀子·勸學(xué)》指出：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑。”好的環(huán)境是能夠潛移默化地育人的，這種環(huán)境實(shí)際上便是文化。文化有種無形的感染力，良好的宿舍關(guān)系體現(xiàn)出一種和而不同的文化氛圍。宿舍文化的創(chuàng)建是一個(gè)系統(tǒng)工程，目的是使學(xué)生成為真正的社會之人。[4]宿舍文體活動是宿舍文化的重要載體，豐富多彩的宿舍文體活動讓精力充沛、時(shí)間充足的大學(xué)生走出網(wǎng)絡(luò)，能夠從活動中加深彼此的了解，體會到快樂，增長見識，陶冶情操。宿舍文體活動要以社會主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，寓教于樂，因地制宜。宿舍文體活動既要有在公寓在宿舍內(nèi)開展的，也要有在宿舍外舉行的，或兼而有之。宿舍內(nèi)的，比如勵志語征集、宿舍攝影展、文明宿舍評比等。宿舍外的，比如趣味踢毽子比賽、拔河比賽、籃球賽、足球賽等。兼而有之的，比如才藝表演、環(huán)保走秀等。宿舍文體活動主要以宿舍為單位，以期通過精心策劃的一系列活動，加深宿舍成員之間的情誼，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

(四)構(gòu)建預(yù)警機(jī)制

要構(gòu)建預(yù)警機(jī)制，就要平時(shí)對大學(xué)生進(jìn)行交際指導(dǎo)，交際出問題的時(shí)候要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處理。1、加強(qiáng)交際指導(dǎo)。大學(xué)生現(xiàn)在有很多是獨(dú)生子女，家里往往對之寵愛有加；即使不是獨(dú)生子女，家里往往也是倍加呵護(hù)，人際交往中，自我為中心的意識會不知不覺形成，再加上繁重的學(xué)業(yè)壓力，沒有多少時(shí)間了解交際知識。進(jìn)入小社會的大學(xué)校園后，與同學(xué)與室友相處過程中，許多大學(xué)生忽然感到人際交往學(xué)習(xí)的重要性。根據(jù)筆者對無錫某高校347份有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對“您覺得是否有必要加強(qiáng)大學(xué)生處理人際關(guān)系方面的教育”問題，有：非常有必要、有必要、一般、可有可無、沒必要五個(gè)選項(xiàng)，選擇的相應(yīng)人數(shù)分別為119、131、73、24、6，選非常有必要、有必要的為76%。學(xué)校在這方面就要加大力度，因?yàn)槿穗H關(guān)系和諧了，校園自然和諧了。要把重點(diǎn)放在大一新生身上，他們新來乍到，宿舍關(guān)系最容易出問題。在新生入學(xué)教育中就要滲透，現(xiàn)在不少學(xué)校新生入學(xué)教育往往是介紹學(xué)校歷史、專業(yè)、校紀(jì)校規(guī)，對人際關(guān)系教育比較忽視。也要探索有實(shí)效的人際關(guān)系教育形式，讓學(xué)生不感到枯燥乏味。可以結(jié)合宿舍關(guān)系處理中易發(fā)的矛盾，通過案例，進(jìn)行情景探索式的互動教育。2、打造預(yù)警體系。大學(xué)生宿舍人際關(guān)系一旦出現(xiàn)危機(jī)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，有效處置。人防與技防相結(jié)合，是不二的選擇。人防就是采取措施，充分發(fā)揮經(jīng)常跟大學(xué)生接觸的人(學(xué)生干部、班主任、輔導(dǎo)員、任課教師、公寓門衛(wèi)等)的積極性，通過人的感官進(jìn)行判斷。這是最重要的途徑，關(guān)鍵在于如何以人為本，調(diào)動積極性，形成合力。技防就是鑒于大學(xué)生幾乎每天都上網(wǎng)，雁過留聲，人際關(guān)系狀況會有所體現(xiàn)，故運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段，進(jìn)行排查與分析，比如看QQ簽名、QQ空間、貼吧、論壇等上網(wǎng)情況。當(dāng)然，技防也是要由人來進(jìn)行的，實(shí)際上是人防的延伸。另外，這里要注意保護(hù)當(dāng)事人的隱私。

總之，互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生宿舍關(guān)系的影響是積極作用與消極作用兼而有之。大學(xué)生乃國家寶貴的人才資源，我們要通過打出一系列的“組合拳”，來充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”對大學(xué)生宿舍關(guān)系的巨大正能量效果，打造和諧的大學(xué)生宿舍關(guān)系，促進(jìn)大學(xué)生成長成才。

[1]重慶市互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室課題組. 2015年中國大學(xué)生媒體使用習(xí)慣調(diào)查報(bào)告發(fā)布[EB/OL]. http://media.people.com.cn/n/2015/0403/c40606-26793769.html，2015-04-03.

[2]朱遠(yuǎn)祥. 大學(xué)生打輸游戲殺死室友[EB/OL]. http://www.js.xinhuanet.com/2014-05/19/c_1110751662.htm，2014-05-19.

[3]袁汝婷. 拿什么拯救你，我的偶像[EB/OL].http://news.xinhuanet.com/legal/2014-03/19/c_119846536.htm，2014-03-09.

[4]田英蓮. 創(chuàng)建有益于大學(xué)生成長的宿舍文化[J].中國高等教育，2009，(20)：56-57.

Influence of the Internet on College Students Dormitory Relations and Corresponding Countermeasures

HUANG Fei-jian，HUA Yu-liang

(Jiangsu College of Information Technology, Wuxi, Jiangsu 214153 )

Internet can play against college students dormitory relations both positive and negative effects. Therefore, it is necessary to improve the network quality, manage network according to the law, develop dormitory culture, and build an early warning mechanism, in order to play a positive energy in the internet.

internet; dormitory relations; positive energy

2015-11-12

黃飛劍(1978-)，男，安徽安慶人，江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，碩士。研究方向：思想政治教育和當(dāng)代中國政治。

本文系2013年度江蘇省教育系統(tǒng)黨建研究會課題“公共治理視野下的高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論的形成與引導(dǎo)研究”(項(xiàng)目編號:2013JYDJZZ-YB05002)和江蘇省教育廳2014 年度高校哲學(xué)社會科學(xué)研究基金指導(dǎo)項(xiàng)目“公共治理視角下的大學(xué)生和諧宿舍關(guān)系構(gòu)建研究”(項(xiàng)目編號:2014SJD364)的研究成果。

G647.4

A

1008-8156(2015)04-0033-03

修回日期：2015-12-01