教學、科研、服務社會 一個都不能少

高瑞靜

秦紅嶺，中國人民大學畢業，民盟盟員，現為北京建筑大學文法學院教授，北京市第十四屆人大代表，全國優秀教師。

“教學、科研、服務社會，一個都不能少。”在一線教學崗位上任勞任怨工作了23年的秦紅嶺教授，對自己一直這樣要求——做教師，盡職盡責，努力做一名對得起自己良心的好教師;做科研，匠心獨運，將學術研究的主要方向定位在既能結合自己所學的倫理學專業，又能體現建筑類高校學科特色的建筑倫理學方向;做公益，深入社會、敢言善言，發揮自己的專業優勢服務大眾，積極關注民生、反映群眾呼聲。

認真治學，做對得起自己良心的好教師

每當被問到“您教什么課程？”時，秦紅嶺總是覺得不太好回答，她講授的六門課程跨多個學科，其中每學年的思想政治理論課教學工作量達300學時。

有人問：“這樣上課您一定很累吧？”她說：“有那么多人把寶貴的時間交給你，聽你講課，每次想到這些，我都覺得這是一件很珍貴的事情。”對于教師這個職業，她的言語中有的只是喜愛和珍惜，完全找不到疲憊和厭倦的感覺。

對于教學，秦紅嶺說得最多的就是“教師是個良心活”“講課是個不斷完善的過程”。 她堅持學習，使自己始終處于學科領域的最前沿，注重改進教學方法，盡力做到把握好教學環節中的每一關，尤其重視備課與課堂講授兩個環節。在所講授的每一門課程中，都有精心設計的教案、詳盡的講義與配合圖片與音視頻的PPT課件。為了避免教案內容的滯后性，隨時對教案進行調整，不斷充實新的內容，枯燥的政治理論課被她講得有聲有色。在課上學生們欽佩她的學識和才華，在課下又將她作為可以傾訴的朋友。土木學院一位學生在給她的郵件中說：“是您，用實際行動證明了責任和道德—作為教師的師德”。

作為校級“思想道德修養與法律基礎”精品課程負責人，她帶頭進行教育教學改革，努力探索實踐教學新方法，編寫 “思想道德修養與法律基礎”課《實踐教學學生手冊》，提出并推行“四個一工程”，即號召學生做一定時間的志愿服務、看一本修身養性的經典好書并撰寫讀書報告、旁聽一次法院庭審（或開展一次公民法律意識調查）、認真參加一次德育主題報告會，形成了富有學校特色的、實踐效果良好的教學體系。

秦紅嶺還緊密結合北京建筑大學的學科優勢，積極建設適合高校教學選用的社會影響力大、受眾面廣的大學生文化素質教育課程，通過精心選題和設計課程，傾力打造了“建筑與倫理”視頻公開課，該課程被教育部評為第六批“精品視頻公開課”。

秦紅嶺于平凡的教學崗位上成就了教書育人的一個個春華秋實。2008年獲北京高校第二屆思想政治理論課教學基本功大賽一等獎，2013年被評為北京市優秀教師，2014年被評為全國優秀教師。

創新科研，做建筑倫理領域的開拓者

建筑學和倫理學，在這兩個看似“互不搭界”的學科之間，秦紅嶺教授走出了一條獨特的科研之路，結出了豐碩的果實。

2012年以來，秦紅嶺出版專著兩部、編著兩部和譯著一部;在《倫理學研究》等刊物發表學術論文20篇;主持完成兩項省部級科研項目;主持國家社科基金項目《建筑倫理的體系建構與實踐研究》。

她的專著《建筑的倫理意蘊：建筑倫理學引論》是國內建筑倫理學的開山之作，產生了較大影響，獲第十屆北京市哲學社會科學優秀成果二等獎;專著《城市規劃：一種倫理學批判》作為國內第一本嘗試用倫理學的觀點系統探討城市規劃中倫理問題的著作，對現代城市規劃所存在的問題，進行了很有見地的倫理反思。

秦紅嶺作為北京市級“建筑倫理學學術創新團隊”帶頭人，帶動了北京建筑大學建筑倫理方面科研整體水平的提高，形成了富有自身特色和開創性的研究方向，不僅在北京市屬高校同行中，而且在全國高校同行中，都具有明顯的比較優勢。她主編并出版的《建筑倫理與城市文化》第一輯、第二輯、第三輯，引起了學術界的廣泛關注。

“大學教師不是純粹的教書匠，他還應該是一名研究者。”秦紅嶺這樣認為，也這樣實踐著。

熱心公益、服務社會，做稱職的人大代表

秦紅嶺以她一貫的社會責任感和對民生問題的關注，從事學校的各項民主監督和民主管理工作，積極參與社會公益事業。

作為一名沒有任何行政職務的普通教師，秦紅嶺擔任了學校第六屆、第七屆教代會副主席和女教授協會會長，積極發揮教代會代表及專門工作委員會的作用。她還積極參加民盟北京市委組織的“女教授進社區”公益活動，到石景山蘋果園街道、海淀馬連洼街道和昌平婦聯進行婚姻家庭繼承法方面的宣講活動，受到社區群眾歡迎。她的博客也時時體現出對社會現象、民生問題的反思，并提出相應的對策，如《令人擔憂的“中國式奢侈”》《限制修建高檔別墅—以公平與可持續發展的名義》。

2012年底，秦紅嶺當選北京市第十四屆人大代表。“高度的責任意識是人大代表履職的核心美德。”她把這份職責當成是人民賦予自己的神圣使命，十分珍惜代表資格，在做好本職工作的同時，積極參政議政，2013年、2014年在北京市人大會上共提出建議11項，與有關部門配合落實建議案。2013年末，她看到《燕郊乘客擠公交爬窗上車》的報道后，就考慮是否在北京到燕郊之間多增設公交車次、定制公交？2014年初，她提出的“大望橋至燕郊間應增加公交車次”的建議，經媒體報道后，獲得了較大的社會影響，她還曾接到不知名的群眾打來的感謝電話。在她看來，做好社會服務，也是大學教師職能的延展。“作為一名教師，我常跟學生講，盡其所能服務社會，因此自己更應該做表率”。

（作者單位：北京建筑大學黨委統戰部）

[責任編輯：張 雯]