陳穗清張積家李艷霞張惠霞
(1廣州大學教育學院,廣州510006)(2中國人民大學心理學系,北京100872)(3廣州大學市政技術學院,廣州510800)
詞匯識別是通過詞形或詞音,在頭腦中激活事物或對象,理解并提取詞義的過程。詞匯識別既包含著由形或音至義的數據驅動加工,又包含著由義至形或音的概念驅動加工。書面語認知的研究表明,詞匯認知涉及兩個網絡系統:詞匯網絡系統和語義網絡系統。詞匯的物理形式(詞形或語音)首先激活了詞匯網絡系統的詞形的結構特征或詞音的韻律特征,然后激活由詞匯網絡系統擴散到語義網絡系統,激活詞所表征的概念結點,然后,激活沿著概念結點和上屬結點之間的連線擴散,提取詞匯的語義(Collins&Loftus,1975;張積家,張厚粲,彭聃齡,1990;張積家,彭聃齡,1993)。已有研究很少關注手語詞識別。人們不清楚手語詞識別是否遵循著詞匯識別的普遍規律,手語詞識別是否具有某種特殊性。詞匯識別理論的構建也都以口語詞識別和書面語詞識別的研究為基礎,因而顯得不夠全面。
手語(sign language)是聾人使用手的指式、動作、位置和朝向,配合以面部表情,在三維空間中按照一定的語法來表達思想。口語訴諸于語音,書面語基于詞形,手語依賴于身體運動(國華,2005)。中國手語(以下簡稱“手語”)在語匯上借用漢語語匯,在構字法上學習漢字的構字方式,具有語素(morpheme)。然而,漢語的書面語詞由漢字組成,漢字的字形既表義也表音,以平面型的方式呈現,穩定而且持久;手語的“語形”相當于漢字的語音,包括位置、手形、運動和手掌朝向等。……