鄭州財稅金融職業學院：鞏固基礎，強化專業，打造河南財稅金融人才培養高地

王鵬飛+++李亞婷

在鄭州市東南方向，鄭東新區、鄭州經濟技術開發區、鄭州物流園區、鄭州航空港區（鄭州新鄭綜合保稅區）集合處，有一所以會計專業為基礎、金融專業為重點，商貿、經管、信息多學科協調發展的職業院校——鄭州財稅金融職業學院。學院圍繞“中原經濟區”“鄭州航空港經濟綜合實驗區”“國家現代農業示范區”建設，依托河南“區域性金融中心”“綜合性貿易電子商務試點城市”“全國現代物流中心”的發展，突出財稅金融行業辦學特色，以就業為導向，實施人才強校戰略，已成為眾多懷揣職業理想的莘莘學子的求學目的地。日前，記者走進鄭州財稅金融職業學院，親身感受學院的蓬勃生機，深入了解學院快速發展背后的故事。

高起點：抓住升格后的機遇，辦學取得重大突破

作為河南唯一一所財稅金融類高職院校，鄭州財稅金融職業學院在職業教育人才培養方面無疑具有引領和示范作用。2013年3月，原中專層次的鄭州市財稅學校成功升格為高職。面對新的建設任務，在院長劉盤根的帶領下，全體教職工以高昂的精神面貌和積極進取的戰斗姿態，一路攻堅克難，不僅順利實現了轉型發展，而且在多個領域實現了重大突破。

“對于學院的定位，我認為可以從三個方面來解讀：一是財經類，二是應用型，三是特色化。為了緊緊圍繞定位突出優勢，我們在升格后忍痛撤銷了旅游、幼師等專業。目前學院已經形成了‘五系（財稅金融系、會計系、商貿系、經濟管理系、信息技術系）‘三部（基礎部、社會科學部、體育藝術部）‘一院（繼續教育學院）的大格局，就是基于這樣的考慮。”深耕職業教育20余年的河南省職教專家、院長劉盤根對學院的辦學定位和發展規劃顯得成竹在胸。

9月13日，是新一屆高職新生開學的日子。當天新生報到1千多人。這已經是學院連續兩年在新生開學第一天報到率超過90%。持續火爆的招生足以顯示鄭州財稅金融職業學院對學生和家長的強大吸引力。

ATT項目落戶鄭州財稅金融職業學院，使學院成功占領我省稅務專業教育的制高點。ATT（財稅專業技能等級考試）是教育部NIEH（全國信息技術高級人才水平考試）體系的重要模塊，也是教育部唯一針對財稅領域的專業能力認證。通過多方努力，ATT考試認證河南工作站將于近期掛牌。這使學院的稅務專業具有了更加鮮明的特點和更高的知名度。

學院還是我省唯一一所開設特色物流專業（報關與國際貨運代理方向）的高職院校。物流專業積極引進中德班項目，提出并踐行“校企交替、雙主體培養”的人才培養模式，使專業培養質量再上新臺階。2014 年，由學院承辦的鄭州航空港區首屆及第二批“港區報關員業務培訓”活動取得圓滿成功，培訓主講教師也由該院物流專業教師擔任。這既是對學院物流教學能力的一次大檢驗，也是對物流教學水平的一次極大肯定。

為了拓寬辦學渠道，學院先后與中國貿促會河南省委員會、鄭州交通運輸集團有限責任公司、韓國慶山一大學、上海金融學院、用友新道科技有限公司等進行戰略性合作，積極探索校企一體、專業共建的人才培養新模式，成效顯著。

不斷突破，永不止步。鄭州財稅金融職業學院正一步一個腳印，朝著特色明顯、在財稅金融行業具有較高知名度的目標邁進。

高標準：不斷創新技能教學，人才培養質量過硬

職業教育是專業教育、技術教育，如果學生不能掌握熟練的技能，就業質量就得不到保障，創業就很難成功，也就更談不上為地方經濟發展提供高素質的技能型人才了。為了突出專業優勢，著力培養學生的核心技能，鄭州財稅金融職業學院對于技能教學可謂下足了工夫。

以會計系為例。該系開設的會計電算化、財務管理、會計（注冊會計師方向）等王牌專業，多年來在業內享有很高聲譽。這些專業生源充足，中、高職在校生加在一起有近千人。如何組織這么多學生進行實習、實訓，對于任何學校都是一個不小的挑戰。會計系主任耿聰慧向記者介紹：“根據專業特點，會計系的技能教學分為‘三步走：第一步，基本手工技能訓練；第二步，跟課程實訓；第三步，綜合實訓。這種做法已經取得了良好效果?！?/p>

在第一個階段，學校在傳統算盤技能的基礎上，依托全國職業院校技能大賽的平臺，購進大量先進的專業設備，增加了翻打傳票、數字錄入、文字錄入等技能教學內容。會計系為每個學生制定了技能達標手冊。按照達標手冊的考核內容，學生通過不間斷地練習，人人都能做到把賬目算得清、算得快、算得準，而且打字速度快。技能達標制度為學生的核心技能培養打下了良好基礎。在第二個階段，學校派出師資進入企業學習和熟悉業務，然后把實際工作中需要的內容設計成跟課程的實訓，讓學生邊學邊練，以保證教學內容能夠與實際業務的零距離對接。在第三個階段，開展以電子實訓為主要形式的大綜合實訓教學。電子實訓既可以分崗位專項強化訓練，又可以分組協作綜合訓練；使學生進一步熟悉財會工作相關的各種業務辦理的流程；并能夠針對學生的操作做出評價及糾錯，引導學生采用正確的方案解決問題。通過反復練習，增大了訓練量，大大提高了學生的業務技能熟練度。綜合實訓教學，讓會計專業的畢業生最終成為一名技能精湛、業務嫻熟的合格準職業會計人。

不只是會計系，在鄭州財稅金融職業學院，注重技能教學已經成為各系部教學工作自覺貫徹的一項重要原則。財稅金融系依據專業特點和培養目標，把從業資格考試培訓融入日常教學，要求學生統一考取理財規劃師，推薦考取銀行、證券、保險等其他金融類從業資格，從而大大拓寬了畢業生的就業選擇范圍。商貿系高度重視學生“應用”能力的培養，一方面圍繞職業崗位的核心技能需求開展教學，另一方面通過專業技能競賽提升學生的實際應用能力。由商貿系學生負責運營的網絡代購工作室、物流收發室、網店、以及正在籌備階段的微信公眾平臺和手機APP平臺，充分體現了技能教學給學生帶來的創新與活力。經濟管理系的現代物流專業通過引進中德班項目，為德國在華企業訂單培養技能型人才；而另一個重點打造的專業——工程造價，依托校內實訓室和校外實訓基地，不僅指導學生考取造價員資格證，而且使學生熟練掌握實際建設項目中的造價管理技能，實現專業技能與崗位要求的有效對接。

2014年5月，鄭州財稅金融職業學院高職沙盤隊在第十屆全國大學生“用友新道杯”沙盤模擬經營大賽河南省總決賽中取得第一名，獲得兩項特等獎。優異的戰績讓省內同行刮目相看。8月，學院在該項賽事的全國總決賽中榮獲二等獎，證明技能教學已經初見成效。

高規格：系部聯動協同發展，實訓基地全國一流

除了堅持在課程設置和教學模式上的不斷改革與創新，學院高規格建設的一批全省一流、國內領先的實訓基地，為技能教學的順利開展提供了強有力的保障。

“引企入校是職業院校普遍看好的一種辦學模式，但對我們學校來說不一定合適?！眲⒈P根對實訓基地建設具有清晰的判斷，“有些學校為工廠流水線培養熟練工，但我們所面臨的行業需求和人才培養特點不允許那樣做。相比之下，我們的專業性更強，崗位要求更高，職位更加敏感和關鍵。具體到每個用人單位，對這類崗位的需求是少而精。因此，人才培養必須靠學校自身。”

為了創設符合實踐性教學的環境，學院根據專業技能課程教學特點，投巨資建設了實訓樓，建成了VBSE仿真虛擬綜合實訓基地、會計電算化實訓室、會計手工帳模擬實訓室、會計仿真實訓室、會計沙盤實訓室、市場營銷商務談判室、模擬超市、證券投資實訓室、物流實訓室、點鈔、書法訓練室、網絡、電腦組裝與維護實訓室、安防與綜合布線實訓室、電腦藝術設計實訓室、數碼影像實訓室等30余個實訓室，學生的實驗、實習開出率達100%。學院配置計算機1200余臺，每個班級都配備了與互聯網連接的多媒體一體機，使多媒體教學得到了普及。

為了優化資源配置，學院在實訓基地建設方面堅持走“系部聯動、交叉融合、協同發展”的路子。劉盤根認為：“從社會經濟運行的角度來看，各系部的專業存在著深層次的聯系。只有對實訓基地進行綜合化建設，才能最大限度發揮其效能，從而實現學院的可持續發展。比如我們下一步要重點建設的造價和物流實訓基地，就要與市場營銷和電子商務相結合。”

搞好了實訓基地建設，學院在與企業合作時顯得更加自信和主動。劉盤根告訴記者：“我們開展校企合作，最重要的目的在于培養師資和植入課程。”原來，學院通過實訓基地這條紐帶，把諸如用友新道科技有限公司、鄭州交通運輸集團有限責任公司、航天信息股份有限公司等這些一流的企業吸引過來。然后以多種合作形式培養師資，并把最新的職業崗位甚至是企業的培訓課程植入教學，實現教學內容與市場需求的同步更新。這才是提升職業院校教學質量真正的“殺手锏”。

談到學院今后的規劃，劉盤根自信地告訴記者：“我們將圍繞地方經濟建設和社會發展的需要，主動適應河南產業轉移和區域產業結構調整升級，以建設河南省特色院校項目為契機，深化校企合作，探索與企業共建實習實訓基地，合作建設實驗室，合作興辦技術創新機構，合作組建產學研聯合體。大幅度提高辦學規范化、信息化和現代化水平，將學院建設成為職業特色鮮明、辦學理念先進、管理科學規范的河南省特色高等職業學校，為區域經濟建設做出積極貢獻！”

（責編 趙 河）