應用邏輯與邏輯應用在社會實踐中的定位

何 潔 王全權

（南京林業大學 210037）

邏輯學的現代化發展使得邏輯學的普適性增強，能夠用于各個領域解決思維問題，同時對邏輯的應用可以分為應用邏輯與邏輯應用，邏輯學的廣泛作用不僅促進邏輯學自身的發展也給各個領域帶來新思路，因此有必要對應用邏輯與邏輯應用進行相關的分析研究。

1.應用邏輯與邏輯應用

應用邏輯的界定種類多樣，此處以《邏輯學大辭典》中的詞條為準，即現代邏輯中的一種，邏輯學家講現代形式邏輯區分為基本邏輯（包括標準邏輯與非標準邏輯）、元邏輯（包括邏輯語形學、邏輯語義學和邏輯語用學）和應用邏輯三大類，而把應用邏輯看作是基本邏輯和元邏輯（兩者都是作為一般邏輯理論系統的純邏輯或理論邏輯）在某種具體科學領域中的應用而形成的邏輯系統，如認識邏輯、問題邏輯、道義邏輯、時態邏輯、量子論邏輯、電路分析邏輯等等。在中國，也有人運用普通邏輯和數理邏輯的基本原理去研究某一學科領域中的特殊邏輯問題而稱作應用邏輯，如:法學邏輯、醫學邏輯、教育邏輯、語音邏輯等等。[1]純邏輯研究最一般的推理形式結構，而應用邏輯究涉及經驗內容的比較特殊的推理結構，應用邏輯具有超出純形式之外的實質內容。[2]應用邏輯利用邏輯的思維形式把握各個領域學科內研究對象的發生發展的規律，并且抽象形成理論體系。

與“應用邏輯”從稱謂上類似的“邏輯應用”是指邏輯原理在具體工作領域中的實際應用，即對邏輯抽象的經驗轉換為實際經驗的過程。兩者區別在于:首先應用邏輯與邏輯應用在研究涉及的范圍是有區別的，應用邏輯的研究范圍在于各個的學科領域，包括各個學科體系內的理論構建，而邏輯應用說涉及的范疇主要是在具體的實踐經驗，旨在處理具體的實際問題。其次，兩者的表達方式不同，應用邏輯主要是以現代形式邏輯的符號語言描述對象，是以形式化體系建構的，而邏輯應用的表現形態趨向多樣化。與應用邏輯以形式化內容為主不同，邏輯應用雖然也存在著形式化的內容，但目前利用更多的主要為非形式化的內容。這主要是因為非形式化理論的門檻較低主要以自然語言研究對象，而現代形式邏輯專業性較強，需要抽象的符號化語言以及一定的數學基礎。再次，應用邏輯的主要偏重思維規律與架構的推理演繹，焦點在于思維原則的應用上，雖然是對某個領域的具體應用，但是主要是對該領域的原理、思維規律上的研究，體現出其一般性與抽象性，而邏輯應用主要以思維實際運作方式為主，體現出其特殊性與具體性。最后，應用邏輯將感性經驗抽象為理性思維，“必然地得出”得出結果的精確性與可驗證性與科學領域中精確的要求是相吻合的，應用邏輯更多的運用在各個科學領域中。而邏輯應用的實踐性使得其更適合應用在各個領域中具體的方面，比如刑偵、醫療、演講及寫作等方面。雖然應用邏輯與邏輯應用各有不同，但是兩者之間的界限并不是十分分明的，并且在一定條件下可以相互轉換。各個具體的邏輯應用通過綜合匯總并抽象整合后可以形成應用邏輯，而應用邏輯如果應用的領域本身就存在著很強的實踐性，那么就會使得應用邏輯中的理論可以直接被使用于具體事項中，具備邏輯應用的特征。

2.社會實踐中的應用邏輯與邏輯應用

社會實踐從所涉及的范疇來說分為兩個層次，即表層次與里層次。所謂表層次是指日常的生活中人們的行為；里層次是指指導生活實踐的科學領域實踐。無論是表層次還是里層次，邏輯在其中的地位不容忽視。邏輯的定義多樣，但在邏輯學中的“邏輯”指思維的形式及規律，是推理的工具。無論是在日常生活實踐中還是在科學領域的社會實踐，其主要核心在于對于邏輯思維這一基礎的依賴。任何社會行為的指導都是通過思維導向的，從這個方面來說可以將邏輯看作任何領域的先導部分。邏輯研究產生的最終目的是為了判斷推理的有效性，辨析人類的思維模式以及指導實踐。

由于運用邏輯是將邏輯原理應用到各個領域的原則規律上，其對于社會實踐中里層次的發展具有重要指導作用。在任何一個科學領域，都會遇見關于邏輯的基本問題即“必然地得出”，無論是自然科學還是人文科學，作為科學屬類的一種，自然科學由于其可實驗的特性要求其結果或理論的精準性，同時也因為科學理論的前瞻性導致現有的科學技術水平難以對做出的某些理論進行試驗驗證，需要邏輯對其必然的得出進行有效推理驗證，最大可能地保證推論結果的準確性。而人文科學由于一直被認為是感性、隨機及由于人道主義導致的難以精確試驗的科學，但是正是由于其不可精確測量的特性，使得在思維上的合理性驗證成為必須，促使人文科學的研究路線從以感性感知為主，增加為感性認知與理性分析結合的新階段，使得其能夠被受眾更理性的吸收。

從社會實踐的表層次看，社會生活中的行為導向是邏輯應用的主要范疇。邏輯應用傾向于對具體行為方式的指導，比起主要應用于里層次的應用邏輯，邏輯應用的指向更加貼近社會生活，雖然現有書籍市場中有很多關于邏輯應用的通俗類書籍，其內容較為淺白，甚至說不上準確，但并不是將貼近社會生活的邏輯等同于非科學性，關于邏輯學的專業性描述、通俗性描述與科學性是不同的概念。專業性描述與通俗性描述是對領域中的某些概念或理論的不同闡述方式，是由于不同的需求而產生，專業性描述更精準但是相應的詞匯抽象度較高，受眾難以盡快進入該領域，而通俗性描述只抓住大意，且詞匯較為生活化，更容易被廣大受眾接受。兩者從本質上來說并沒有優劣之分，只是由于受眾不同，致使所運用的表述方式也相應改變。專業性或通俗性描述與科學性的評價標準有著根本的區別，專業性或通俗性的描述是以受眾接受度以及文字描述準確度來衡量的，而科學性是以認識正確與否為評價標準，是判斷的工具，在邏輯學上可以等同于“必然地得出”的概念，無論是通俗性或專業性描述，都可以用科學性的標準來判斷。社會生活中的邏輯應用的表現形式可以多樣化，既可以是專業性為主也可為通俗性為主，無論怎樣的表現形式其科學性不可違背。在社會實踐中積極創新、運用應用邏輯與邏輯應用的理念，不斷擴大邏輯學的應用范圍，增加受眾廣度，拉近與群眾的距離，不僅僅有利于促進邏輯學自身的發展，更是在社會實踐的科學領域與生活領域開創了一種新型的發展渠道。

3.應用邏輯與邏輯運用的發展展望

在我國應用邏輯經歷了三個階段，第一個階段由于邏輯現代化的發展，其普適性進一步增強，使得邏輯應用的方面都得到了長足的發展。這一階段的邏輯應用主要是運用傳統的形式邏輯去解決思維問題，也刊出了一些關于邏輯應用的通俗讀物，主要圍繞日常生活介紹邏輯原理的應用。第二個階段是應用邏輯與邏輯應用分界趨向明顯的階段。與第一階段中應用邏輯與邏輯應用的區分模糊不同，此階段應用邏輯雖然沒有與邏輯應用嚴格區分，但可以看出邏輯應用的范圍擴大，各個領域應用的深度加深，使得邏輯應用正慢慢向應用邏輯轉化。第三個階段是應用邏輯與邏輯應用兩個概念區分清晰的階段，此階段中由于對邏輯的不斷應用與發展，使得應用邏輯形成獨立的學科，與邏輯應用形成區別，雖然在個別領域中由于學科自身性質難以準確劃分，但是其普適性不容否定。

應用邏輯與邏輯應用的發展標志著邏輯學在各個領域中的廣泛運用，這些領域包括醫學、計算機、語言學、法律等等，對應用邏輯與邏輯應用的發展需要關注兩個問題，一個是專業性的創新發展，即使應用邏輯這一門獨立的學科不斷完善深化，注重利用邏輯創新的解決應用領域問題，同時回饋并進一步發展邏輯學理論；另一個問題是關于邏輯應用普適性與準確性的要求，邏輯應用應進一步發展自身通俗性表述的語言優勢，逐步擴大受眾的數量，植入邏輯常識，培養對邏輯興趣，并使邏輯理念漸融進社會生活中，為邏輯學的發展培養適宜的土壤，等待量變達到質變的時刻就是邏輯學再一次迎來大發展的時刻。

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