規范化健康教育在神經內科護理中的應用

劉偉靜

（遼寧省丹東市振安區五龍背鎮衛生院，遼寧丹東118008）

規范化健康教育在神經內科護理中的應用

劉偉靜

（遼寧省丹東市振安區五龍背鎮衛生院，遼寧丹東118008）

目的：探討規劃化健康教育在神經內科護理實踐中的作用與效果。方法：選取于2014年9～12月收治的160例神經類疾病患者，分為常規組（45例）與對照組（115例），其中常規組采取傳統的治療方法，對照組采取規范化的健康教育。結果：常規組總有效率為28%，對照組總有效率為72%，差異有統計學意義（P＜0.05）。結論：規范化健康教育使患者積極配合治療，對患者的心態具有良好的調節作用，對神經內科護理應用效果顯著。

規范化健康教育；神經內科；護理

神經系統包括腦、脊髓與周圍的神經，腦組織是神經內科疾病的主要發生部位。神經內科單獨作為二級學科，神經類疾病包括癲癇癥、癡呆癥還及腦出血等心腦血管疾病，給患者帶來了極大痛苦，發病快，死亡率高，是世界上病死率最高的疾病之一［1］。

醫療水平的提高，使醫學模式逐漸向現代化管理服務模式發展。在傳統模式中，醫生占據主體地位，往往重視治病，而忽略了患者的心理狀態對于治療疾病的重要作用。隨著現代醫療事業的發展，醫務人員醫療觀念改變，患者的心理健康得到廣泛關注。各院應堅持以人為本的原則，為病患者解除后顧之憂，堅持提高服務質量，構建醫護人員與患者之間和諧關系。本次調查選取2014年9～12月神經內科類疾病患者160例，通過規范化健康教育與傳統醫學模式的對比觀察治療效果，發現規范化健康教育對于神經內科疾病護理具有良好利的作用與效果，現報道如下。

1　資料與方法

1.1一般資料：160例患者當中年齡35～60歲，其中男性85例，女性75例。癲癇癥25例，癡呆癥32例，腦出血65例，其他神經內科類疾病38例。160例患者平均分為常規組（45例）與對照組（115例）。兩組患者的年齡與性別差異無統計學意義（P＞0.05）。

1.2方法：常規組采用傳統治療，對照組采用在傳統治療的基礎上施以必要的規范化健康教育。判斷規范化教育是否對于該類疾病的護理干預具有顯著的效果。

1.3規范化教育

1.3.1前期準備：整合人力資源，選出優秀主治醫生，和優秀、認真負責且具有豐富臨床護理經驗的護理人員若干名，組成具有高素質、高水平的組織團隊，為開展規范性健康教育提供了強有力的保障［2］。對小組內的工作人員進行了宣傳教育培訓，促進了規范化健康教育的有效性。

1.3.2建立良好的醫患關系：醫生與護理人員在患者入院時，通過填寫患者信息表，掌握患者信息，便于護理工作者與患者、家屬溝通交流。通過患者對工作人員的背景做以詳細了解后取得患者與其家屬的信任，在護理過程中醫護人員需態度謙和、熱情。值得注意的是，由于癲癇癥與癡呆癥疾病的特殊性，需要家屬與護理人員的共同配合與交流，以便了解患者實際情況，便于實施人性化的健康教育。

1.3.3心理健康教育：該類疾病的患者經常表現出焦慮、煩躁的情緒，甚至有輕生自殺的傾向［3］。護理人員平時進行規范化健康教育過程中，尤為重視患者的心理健康教育，多注意其細微表情與言語行為的變化，多使用激勵性的語言。對待癲癇癥與癡呆癥精神障礙患者一定要保持生活環境的安靜，強調家屬注意言行，使患者免于外界刺激。

2　結果

通過極配合護理，疾病治療與心理健康等有顯著提高。常規組45例，總有效率為28%，對照組115例，總有效率為72%，差異有統計學意義（P＜0.05）。

3　討論

規范化教育的實施是醫療事業改革的重要體現，也是現代醫療單位提高服務質量的需要。對于患者形成積極、樂觀的心理具有重要的促進作用，幫助患者減輕病痛或康復具有重要意義。因此，規范化健康教育值得在神經內科護理中應廣泛應用。

［1］李志美.規范化健康教育在神經內科護理中的應用效果［J］.河南醫學高等專科學校學報，2015，27（2）：242-243.

［2］王曦.規范化健康教育在神經內科護理中的應用探討［J］.內蒙古中醫藥，2013，14：122.

［3］周小云.規范化健康教育在神經內科護理中的應用效果［J］.中國藥物經濟學，2014，11：266-267.

R473

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1002-2376（2015）12-0178-01

2015-09-24