四川省高校大學生乒乓球比賽調(diào)研

張學敏

（成都體育學院，四川 成都 610000）

四川省高校大學生乒乓球比賽調(diào)研

張學敏

（成都體育學院，四川 成都 610000）

四川省高校首屆大學生乒乓球比賽于2013年10月26日在西南交通大學舉行，來自全省高校28所院校247名運動員參賽。第二屆于2014年12月6日7日舉行，來自全省高校33所院校320名運動員參賽。筆者對兩次比賽進行了調(diào)研，旨在了解當前四川省大學生乒乓球運動開展的現(xiàn)狀，并提出合理化建議，為各高校和有關(guān)決策部門進一步開展乒乓球運動提供參考依據(jù)，有利于推動乒乓球運動在高校的進一步開展。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以參加首屆四川省大學生乒乓球比賽的28所院校的全部選手247人、第二屆33所院校的320名運動員為調(diào)查對象，以四川省高校大學生乒乓球比賽情況為研究對象。

1.2 研究方法

文獻資料法、訪談法、對比分析法。

2 結(jié)果與分析

2.1 參賽情況

2.1.1 參賽學校兩次比賽都分為精英組（含普通高校高水平隊及一本院校）、普通組（含二本院校）、獨立院校組（含三本院校、獨立院校）和大專組（含高等專科學校、高等職業(yè)院校）四個組別進行。首屆比賽共參賽28所院校，其中精英組4所，普通組12所，獨立院校組6所，大專組4所。調(diào)查表明二本院校的乒乓球運動的開展情況較好于其他院校，可能是學校重視程度不同，也可能是對體育方面的經(jīng)費不足，應(yīng)引起有關(guān)部門重視。

2.1.2 參賽運動員兩次比賽都共設(shè)男女團體、男女單打、男女雙打、混合雙打七個項目。調(diào)查表明：男運動員多于女運動員。第二屆比首屆高校聯(lián)賽的人數(shù)增多了，特別是混雙，說明此單項也越來越受學生喜歡。（表1）

表1 四川省高校大學生乒乓球比賽參賽球員統(tǒng)計

2.2 比賽的成績

比賽名次錄取，團體賽如報名隊伍不超過6隊，取（n～1）名，超過6隊，取前6名，按組別頒發(fā)獎牌，高水平運動隊取并列名次；單項賽：各組別前6名，不足六名取前三。首屆比賽精英組男團西華大學西南交大并列第一；女團四川大學第一，西華大學西南交大并列第二。調(diào)查表明，在同一個學校，男女運動員的水平接近。

2.3 比賽的特點

本次比賽參賽的運動員必須是全國高等院校統(tǒng)一招生考試、錄取的相關(guān)規(guī)定審核錄取進入普通高等院校的，有正式學籍的在校全日制本、專科學生及研究生，學生文化素質(zhì)層次相對高。調(diào)查發(fā)現(xiàn)每個學校來參賽的運動員并非是專業(yè)運動員，文化基礎(chǔ)較高及技術(shù)水平也較高，這是值得高興的事情，因此希望各高校在抓緊文化知識的同時，繼續(xù)抓緊乒乓球技術(shù)。

2.4 比賽的意義

四川省大學生乒乓球聯(lián)賽的開展，極大地推動了大學生乒乓球運動的發(fā)展。高校乒乓球聯(lián)賽可以促進高校乒乓球運動的普及，進一步提高高校大學生的乒乓球水平，豐富大學生校園生活，促進校園文化建設(shè)，促進高校之間的交流和實現(xiàn)體教結(jié)合，促進高校體育與社會結(jié)合實現(xiàn)自身造血，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

3 結(jié)論與建議

第二屆四川省高校乒乓球比賽參賽院校及運動員比首屆略有增加，說明比賽越來越受到廣大高等院校及大學生的喜愛。但是運動員都把自己定位在普通的大學生，考上大學后就會很注重學習、考慮的最多的是學習知識及找工作，對比賽基本沒有感覺到壓力。各高校也對訓練不夠重視，所以應(yīng)加大宣傳教育力度，提高學校領(lǐng)導(dǎo)和學生對乒乓球運動的認識和興趣，推廣乒乓球運動，可以借鑒其他項目的成功經(jīng)驗，制定一套切實可行的、大力發(fā)展普通高校乒乓球運動的措施。發(fā)揚各高校優(yōu)勢，培養(yǎng)學生自己管理課外體育活動的能力，各高校應(yīng)盡快建立乒乓球協(xié)會、體育俱樂部、體育興趣小組，培養(yǎng)學生骨干，鼓勵學生自發(fā)的組建業(yè)余訓練隊，開展多種形式的學習、娛樂活動，從而使更多學生喜歡乒乓球，能夠培養(yǎng)更多的業(yè)余高手。

[1] 李穎.第7屆全國大學生運動會乒乓球比賽調(diào)研[J].河北體育學院學報，2006（1）.

[2] 龐鳳東，張洪東，周毅，時建華. 2008年山東省大學生乒乓球錦標賽調(diào)查分析[J].山東體育科技，2010.

G807.2

A

1674-151X（2015）06-134-02

2015-04-18

張學敏（1991 ～），在讀碩士研究生。研究方向：體育教學。