鄭州市高校羽毛球專項課現狀及發展對策①

余欣蔚（河南大學體育學院　河南開封　475000）

鄭州市高校羽毛球專項課現狀及發展對策①

余欣蔚
（河南大學體育學院河南開封475000）

摘 要：羽毛球運動一直以來都是大家熱衷于的運動項目之一，其高雅與刺激并存的特點是區別于其他運動項目，因此，無論是在國外還是在國內，無論是在過去還是在現在，都享有極高的美譽和極強的影響力。近幾年來，隨著羽毛球的各種賽事的舉行以及我國在這項運動上所得到的成績，大大影響了群眾對羽毛球的運動興趣，無論是社區還是學校，羽毛球運動越來越受歡迎。隨著高校羽毛球專項課的普及，羽毛球和其他的運動項目一樣也進入了高校體育課堂，成為大學生喜愛的運動項目之一。羽毛球運動是一個技術性強，技術要求嚴格的項目，不僅在速度上要求快速，而且運動路線變化多樣，在技術上要達到熟練的掌握和水平的提高，對于初學者來說還存在一定的難度。該文將會運用到四種研究方法，即文獻資料法，問卷調查法，專家訪談法，以及數理分析法。并結合鄭州市普通高校大學生的現實狀況，通過對鄭州市3所高校羽毛球專項課的整體教學現狀的調查，并真實地反映出其所存在的不足之處。

關鍵詞：鄭州市高校羽毛球專項課現狀對策研究

現代羽毛球運動約于1910年傳入我國，最早在上海，隨后在廣州、天津、北京、成都等城市的基督教青年會和學校中有所開展。新中國成立后，黨和政府十分關心人民群眾的健康，體育運動得到了蓬勃的發展，羽毛球運動也逐漸為群眾所喜愛，并作為我國重點開展的項目之一。1953年在天津首次舉辦了全國比賽，當時只有5個隊19名選手參加。在這樣的歷史背景下，隨著羽毛球浪潮進一步推廣，特別是高校體育課以選項課的形式開設之后，羽毛球課便成為了大學體育的選修課程之一，這就給那些喜愛這項運動的學生提供了學習的機會和平臺。通過對鄭州市3所普通高校羽毛球專項課開展現狀的調查，從中了解到目前鄭州市高校場地設施、師資、課程設置、教學現狀、學生喜愛程度等情況。羽毛球運動對提高人的心肺功能，塑造優美的身體形態都起著積極作用。近年來，隨著體育專項課的普及，羽毛球運動進入了高校體育課堂，成為學生喜愛的體育活動項目。羽毛球運動技術性強，技術要求細膩、速度快、變化多，比賽競爭激烈，要達到較好的掌握和提高，存在一定的難度。因此，研究羽毛球選項課的教學方法很有必要。該文在查閱了相關文獻資料的基礎上，對傳統教學法進行了革新，結合自己的上課實際情況實，對羽毛球專項課的教學目標，教學內容，教學方法并作一一探討。

表1　參與羽毛球的年限

表2　開課時間安排

該文將會運用到四種研究方法，即文獻資料法，問卷調查法，專家訪談法，以及數理分析法。并結合鄭州市普通高校大學生的現實狀況，通過對鄭州市3所高校羽毛球專項課的整體教學現狀的調查，包括各個高校羽毛球專項課的時間安排，教學內容，教學效果，學生運動動機，場地器材等方面。以及影響鄭州市高校羽毛球專項課的開展因素，并對其存在的問題進行客觀的分析與總結。對鄭州市高校羽毛球專項課的不足之處提出關鍵性建議。不僅顯示出羽毛球運動在普通高校體育課程中起到作用，而且還增強了大學生的運動興趣，增強體質，增進健康，豐富了大學生的課余文化生活。

1　研究對象和方法

1.1研究對象

鄭州大學、鄭州大學體育學院、鄭州輕工業學院等3所鄭州市高校。

表3　學生對羽毛球項的喜愛程度

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法

查閱了鄭州市教育廳下發的關于高校體育教學改革的指導文件，又在中國知網上和學校期刊室獲取與本研究相關的信息。

1.2.2問卷調查法

本次在三所高校總共發放了120份問卷，回收了100份問卷，回收率達83％，而有效問卷有98份，其有效率達81.6％。從問卷發放回收情況看還是比較樂觀。

1.2.3訪談法

通過鄭州市這幾所高校的體育教師和學生進行交談和詢問，獲取相應有關信息。

1.2.4數理統計法

對調查問卷的數據進行數理統計，并進行分析得出結果。

2　對學生調查結果的現狀分析

向鄭州大學體育學院10級的體育教育專業羽毛球專項的學生進行發放調查問卷，共40人，其中男生30人，女生10人。

通過表1的顯示，10級的體育教育專業羽毛球專項的有62.5％的學生是學了兩年，這就證明了這一屆的學生大多數都是在大三的時候選修羽毛球這門專項課，而25％的學生只是在大三的時候選了該科目，但是由于大四一年在外實習就參與了一年。有12.5％的學生在大二的時候都已經自學了一年。總體上大部分學生還是處于初級階段水平，這跟學生自身差異有關以及對羽毛球運動興趣的大小有關。因此，教師在教學中應該做到因材施教，根據學生的自身情況進行教學。從而提高教學水平，教學質量以及學生的運動的興趣。

3　對鄭州市高校羽毛球專項課開課時間安排的現狀分析

表2顯示以上3所大學的羽毛球專項課的開課時間都是安排在大三上期的，由此可以看出高校的羽毛球專項課的時間安排是有些晚，這樣就導致學生在學校期間學習的技術技能不夠全面。在加上有些學生的接受能力有差異，所以我認為學校應該根據學生的個人情況把卡開課的時間安排在大二上學期比較合理。因為，大一是新學生的適應期，大二的時候基本上適應大學生活，因此可以選擇自己擅長及喜愛的運動項目了。這個時候去學習就有更大的興趣，技術技能掌握的就熟練了。

4　對鄭州市高校羽毛球專項課教學現狀調查

4.1教學目標

作為羽毛球教練不僅在羽毛球運動的基礎知識和技術技能上讓學生熟練掌握，而且還要強調在運動中如何掌握預防受傷。在教學中課堂中只是注重學生的運動量，而忽視了學生對運動技能的掌握。在對學生技術的指導中沒有注意到學生的基礎水平差異，忽視了學生的個性發展。所以，在教學中不僅要注重學生的技術水平的高低，而且更應該讓學生在運動中感受到快樂，在接受知識中感受到平等。

4.2教學內容

羽毛球的教學內容繁多，例如：基本步伐、發球、網前、后場、高遠球、劈吊球等。但是，在一般高校安排學習的課時卻很晚，學習的時間短。因為羽毛球運動技術性強，比賽競爭激烈，所以要熟練的掌握和提高存在的一些難度。

4.3教學方法

首先，身體素質的訓練中在羽毛球專項教學中起到關鍵性作用，因此值得教練的重視，身體素質訓練不僅可以提高學生的基本身體素質機能，而且還能促進學生運動技術的掌握和運動實踐能力的提高。這是作為上好一節羽毛球專項課最基本的教學方法，然而在調查中顯示，鄭州市3所高校在對學生的身體素質訓練中表現得不是很好。其次，在技術上要注重教學內容的實用性和趣味性。一節有氣氛的課，不僅體現出教師教的好，還體現了學生學的開心。因此，在教學中教師不僅是把知識傳授給學生，更應該考慮學生的個人情況，做到因材施教原則。

5　對鄭州市高校大學生對羽毛球運動動機的現狀分析

強身，娛樂，觀賞，簡單是羽毛球運動最主要的特點以外，它還是一項集體能，機能，智能于一體的全身性的隔網對抗型的運動項目。不同性別、年齡和不同身體條件的人都能參與，在我國具有廣泛的群眾基礎。表3是針對鄭州大學體育學院10級體育教育專業羽毛球專項班的學生對羽毛球專項課的喜愛程度的調查分析，經本次的調查顯示，鄭州大學體育學院10級體育教育羽毛球專項班有50％的學生是喜歡羽毛球這項運動，其中各有25％的學生對羽毛球運動項目表示非常喜歡和一般。

6　對鄭州市高校的場地器材管理的現狀分析

雖然羽毛球運動在場地和其他的硬件設施上與其他球類項目相比要求較低，但是通過調查了解已經開設羽毛球教學活動的高校仍然受到場地、器材等教學硬件的困擾。經過本次調查顯示，鄭州市大部分高校羽毛球場地器材都不夠用，尤其是室內場地。由于羽毛球運動是一種受天氣影響較大的球類運動，因此，它對室內場地的要求特別高。

7　對鄭州市高校羽毛球師資力量的調查

羽毛球專項課的開展能否保質保量的授課，關鍵在于師資配備。調查顯示中，師資力量薄弱是高校中最普遍的問題之一，其主要表現在教師的理論水平相對較低，以及現有的教師原來所學的專業與目前專項課比例不協調。例如，在調查中，有許多羽毛球教師原來所學的專業并非是羽毛球，而是田徑，籃球，體操等運動項目。在教學中教師不僅要起到端正學生的學習態度的作用，還要激發學生的運動能力，培養學生的體育意識，最終要把終身體育的思想灌輸給每一個學生，讓學生在思想上轉變對體育的認識和看法。

8　結論與建議

8.1結論

（1）通過本次簡單的調查顯示，鄭州市3所普通本科院校都開設有羽毛球專項課，并且選修這門課程的學生在數量上比以往增加了許多，但是課程設置、教學模式和考試方式還需進一步完善。

（2）羽毛球專項課的開設時間較晚，兩年的時間不足以讓學生更好地掌握。

（3）教學內容，課程結構陳舊影響了羽毛球的教學，教學方法單一，會影響教學效果。（4）場地的不足，以及場地的利用率普遍較低。（5）師資力量薄弱是高校所面臨的普遍問題。

8.2建議

（1）教學內容手段要創新，加強體育理論教學，同時還要增加訓練趣味性，授課時區別對待，注重系統性，便于學生準確掌握專項技能。

（2）增強羽毛球師資隊伍建設，加強教師的教學水平，教學的好與壞直接關系到能否引起學生對本課程的學習興趣，產生強烈的學習動力

（3）加強場館設施的建設和利用，科學合理提高現有場館使用，提高場館的利用率。并且適當增加訓練時所用的訓練球的數量，保證教學效果。

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Zhengzhou City College Badminton Teaching Present Situation and the Development Countermeasure

Yu Xinwei
（College of physical education Henan University，Kaifeng Henan，475000，China）

Summary：Badminton has been are you keen on sport， its elegance and stimulating co-exist in the characteristics is different from other sports，therefore，whether in foreign countries or in China， whether in the past or in the present，enjoy a high reputation and strong influence.In recent years，with a variety of badminton event held and our country in the sport of performance，greatly affected the masses of badminton sport interest， whether it is a community school，badminton sport is becoming more and more popular.With the popularity of badminton in Colleges and universities，badminton and other sports items as well as college sports，become one of the sports students'favorite sports.Badminton is a highly technical，the technical requirements of the projects strictly，not only in speed is fast，and movement route varied，in technology to reach to grasp skilled and level improvement，for beginners there is a certain degree of difficulty.This paper will use the four research methods， namely，the literature method，the questionnaire survey，the expert interview method，and the mathematical analysis method..Combined with Zhengzhou City college students the reality of the situation，through the investigation of the whole teaching present situation of Zhengzhou City College Badminton special class，and truly reflect the existing deficiencies.

Key Words：Zhengzhou City；College；Badminton Teaching；Present Situation Countermeasure Research

作者簡介：①余欣蔚（1991—），女，在讀研究生，研究方向：體育人文社會學。

中圖分類號：G847

文獻標識碼：A

文章編號：2095-2813（2015）06（a）-0047-03