加強職業道德，促進學生發展
——看《師德啟示錄》有感

楊喻娟

（湖南省邵陽市新寧縣觀瀑小學 湖南邵陽 422000）

加強職業道德，促進學生發展
——看《師德啟示錄》有感

楊喻娟

（湖南省邵陽市新寧縣觀瀑小學 湖南邵陽 422000）

放寒假期間，應學校要求觀看《師德啟示錄》教育片，這由九部短片組成的教育記錄片從古代先賢談到當代的教師，展現在我面前的是一段段動人的故事。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著"以身立教"的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

尊重 鼓勵 溝通 信任 責任

對于每一種職業，大家評價它的優劣，都以“職業道德”為依據。尤其作為一名教師，肩負著培養下一代的重任，加強職業道德建設，促進學生發展顯得猶為重要。

一、教師要有愛崗敬業的責任感

熱愛教育事業，這是對教師職業道德的最基本要求。既然選擇這一職業

就要對自己的選擇無怨無悔，積極進取，開拓創新，力求做好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。有了高度的責任感，對教育對學生的愛才會有高度、廣度、深度，教師才會把個人的政治信仰化為愛的實際行動中，用寬闊的胸懷去擁抱每一個學生，使學生在愛心的哺育下茁壯成長。

二、尊重、理解學生，加強道德修養

人和人的相互關系是建立在彼此尊重的基礎上的。老師對學生的尊重是建立良好師生關系的基礎，經常當著全班學生的面大聲呵斥某一個學生的教師形象遠遠比不上“以商量的口吻，以信任的語氣跟學生交流”的教師形象。所以，為樹立自己的良好現象，先在自己的道德修養上下工夫，是很有必要的。

2013屆學生鄭娜家里生活比較困難，父母很少給他零花前，他就經常拿同學的錢。有一次，他拿了區景文同學的120元錢。事后買了零食、飲料，還請同學吃，我們班的學生告訴了我。我感到問題的嚴重，決定把事情弄清楚，加強教育。可轉念一想，黃小藍拿同學的錢已經不是第一次了，每次同學們揭發，他都百般抵賴，并且態度強硬。怎么辦，是在全班進行調查，還是找他單獨談談？我選擇了后者。放學后，我找到了黃小藍，和他進行了一番長談。我先談了些輕松的話題，問了他對一些事情的看法，當時氣氛很和諧。接著我又婉轉的切入了正題，講了做人要有志氣，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，又講了“小時偷針，大時偷金”的道理。沒想到，這塊“頑石”竟然主動承認了錯誤。而且此后他再沒犯過此類錯誤。

通過這件我深深的感到：以微笑、鼓勵為主的教育方式的時效性遠遠大過于嚴厲的批評指責。

三、信任、寬容孩子，樹立職業道德意識

俗語說的好“寬恕是打開快樂源泉的金鑰匙。”孩子犯錯，上帝都可以原諒，更何況當我們老師每天快樂的去工作，不再把教育孩子看成是一種簡單工作的重復，用我們專業知識，職業素養把教育當成一項事業而不僅僅是工作時，教師的職業道德將會變得更完美。

當孩子出現不完成作業的現象，與家長在作業登記本上進行書面溝通時，進行一下“換位思考”，比如說寫上“作業本欠交，是因為ⅹⅹⅹ原因造成，請家長嚴厲批評”倒不如寫上“作業本欠交，明早交給我好嗎？”更容易讓家長和孩子心平氣和地接受。以平和的語言，樸實的行動去信任、寬容孩子，樹立自己的職業道德意識。

四、嚴格要求，耐心教導，增強職業道德魅力

對孩子嚴格要求，是每個家長的希望。但只有嚴格要求，而缺乏教師正確的引導，耐心的教育，久而久之，則會讓學生視教師為敵對對象。唐代詩人柳宗元曾說過“教以為師，師以為友。”像朋友一樣地去與學生溝通，能更好地促進學生全面、生動、健康發展。

2014屆學生李爽上課，坐不住板凳，東倒西歪的，還經常搞小動作，使老師無法正常上課，周圍的同學也不得安寧。我就給他講了邱少云為了戰斗的勝利，寧可讓烈火把自己燒死，也紋絲不動的事跡。張小雨聽了很受感動，表示一定要遵守紀律，不影響別人。

五、嚴謹治學，是職業道德的重要內容

著名教育家葉圣陶說過：“教師對自己從事的教學工作抱什么態度，對掌握業務知識抱什么態度，這也是師德問題。”因此，嚴謹治學是教師職業道德的重要內容。

嚴謹治學，勤奮進取，是人民教師必備的一種可貴的思想和學習品質。教師只有掌握廣泛的文化科學基礎知識，才能為學生獲得多方面的知識，才可能及時發現和培養具有特殊才能的學生，才可能做到“無所不知”。因此，每位教師都應該堅持邊工作邊學習，活到老學到老，不斷的“充電”才能超越自我。

前蘇聯教育家張連柯說過，學生們對于教師的評多缺點都可以原諒，但是他們不能原諒教師的不學無術。

總之，為了學生能全面、生動、健康的發展，教師應：

1.要有高度的政治責任感。

2.尊重、理解學生，加強道德修養。

3.信任、寬容孩子，樹立職業道德。

4.嚴格要求，耐心教導，增強職業道德魅力。

5.嚴謹治學，是職業道德的重要內容。

1.《師德啟示錄》教學片

2.《情感德育論》作者朱小蔓人民教育出版

3.《中小學教師職業道德規范》