試析良好習慣對于高中英語學習的意義

徐子凌

（ 山東省青島市萊西市實驗學校高二四班［學生］ 山東青島 266600）

試析良好習慣對于高中英語學習的意義

徐子凌

（ 山東省青島市萊西市實驗學校高二四班［學生］ 山東青島 266600）

當前，我國絕大多數高中均存在學生英語成績兩極分化嚴重的現象，導致此種現象出現的原因有多種，缺少良好的學習習慣便屬于其中之一。鑒于此，所以身為新世紀的高中生，我們理應給予自身英語學習習慣的養成充分的重視，并借助選用切實可行的措施，以有效地促進自身良好英語學習習慣的養成。筆者簡要分析了良好習慣對于高中英語學習的意義，并以自身學習經驗為依據，提出了一系列措施，希望可以對其他學生良好英語習慣的養成有所幫助。

良好習慣 高中 英語學習 意義 措施

眾所周知，英語屬于高中三大主科之一，其學習效率的高低對于學生高考成績的提升具有至關重要的作用。近年來，鑒于社會經濟的迅猛前進及中國對外開放政策的進一步落實，社會給予高中英語學習的關注也逐年增多。此外，由于良好習慣對于高中生英語學習質量的提高具有決定性作用，因此我們理應努力學習，養成良好的英語學習習慣，為自身英語學習成績的提升打下堅實的基礎。［1］

一、良好習慣對于高中英語學習的意義

良好的學習習慣對于高中英語學習到底具有哪些意義呢？筆者覺得我們可以自如下兩個層面出發展開分析：

第一，就生理層面而言，人可以借助生物鐘及條件反射主動地去做自己理應做的事情。比方說每天早上按時起床，主動做好上學前的所有準備；上課時間到時主動地回到教室，做好所有的課前準備；課后主動對當天所學內容進行復習，并完成老師布置的作業。以上事情對于一位具有良好習慣的學生而言，差不多均是靠生物鐘及條件反射自動掌控的。若沒有良好的習慣，我們在做這些事情時便會覺得毫無頭緒，甚至手忙腳亂，這樣你便會始終居于被動的位置上。然而良好學習習慣的養成則可以讓我們享受一勞永逸的快感。對于習慣，全球知名“鐵娘子”撒切爾夫人如是說：有時候某些事情會讓我感到手忙腳亂、無從下手，然而事實上生活的秘訣即將九成的生活變為習慣，如此你便能夠習慣成自然。畢竟對于刷牙、洗臉及吃飯這些事情，你從來無需考慮，因為它們已經成為了你的習慣。此處所說的無需考慮事實上便是受了習慣的影響。

第二，就潛意識層面而言，良好的學習習慣能夠操控你的潛意識，使其更好地為學習服務。潛意識的特性即直接受人的情感及需求支配，受情感因素的制約。如果學生能夠養成用英語思考的習慣，那么當他在路上看到某些事物時，他也會習慣性地用英語表達自己的所見所聞，甚至其夢境也可能與英語學習有關，這便是人類的潛意識在起作用，當然這也是身為新時代高中生的我們希望收獲的效果。［2］

二、養成良好習慣，促進自身英語學習成績的提升

1.大聲朗讀、背誦，養成朗讀及背誦的好習慣

大量英語的輸入系學生流利說英語的必要基礎。朗讀及背誦屬于英語學習至關重要的組成部分，它們均屬于輸入的范疇，惟有充足的輸入方可實施持續不斷的輸出。鑒于我國高中生學習英語不具備相應的英語環境，因此朗讀及背誦是特別必要的。如此不但能夠有助于學生口語的練習，同時亦能夠幫助我們對英語展開記憶及理解。在剛開始的時候，我們理應養成經常朗讀及背誦的好習慣，以實現英語素材的積累。由于教材屬于最優秀的朗讀及背誦資料，且教材所附的錄音資料均是由發音純正的外國人士主導制作的，所以我們理應多多跟讀。此外，由于朗讀不但可以較好地促進我們語感的提升，還可以深化我們對文章、英美文化的理解，所以對于那些優秀句子及優美段落，我們不但需熟讀，并且還應有選擇性的背誦，這樣對于我們寫作水平的提升而言是特別有幫助的。

2.勤加閱讀，養成閱讀的好習慣

如果我們希望學好英語，特別是希望在高考中獲得理想的分數。那么我們除了要大聲朗讀外，勤加閱讀也是我們必須要做的一件事情。當前，我國高考試卷里出現的完形填空及閱讀理解等題型均和閱讀有著異常緊密的聯系，同時此類題型對于學生的閱讀水平也提出特別高的要求。但是大家都知道：閱讀水平的提升并非一朝一夕之功，所以我們理應從現在起養成勤加閱讀的好習慣。為了更好地提高自身的英語閱讀水平，我們可以在老師的指導下每天選擇一、兩篇英語文章展開閱讀，抑或每天做一、兩篇閱讀理解，強化自己的閱讀，拓寬自己的閱讀面。［3］

3.多看英語原聲電影，養成用英語思維的好習慣

英語思維即跳出母語的束縛，以英語徑直思考、判斷及表述事物的能力。對未曾實施過英語思維訓練的學生來說，他們總是傾向于將自己聽到的話翻譯成母語后，再對其展開儲存記憶。在表述時，再將自己想講的話，在腦海里帶目的性地搜尋母語的表述方式，隨后將其譯成英語。此種做法勢必會導致其表述受母語影響的情況出現。如此以母語為基礎表述出來的語言肯定是不地道的，大部分為Chinglish。與此同時，由于英語原聲電影能夠使學生進入英語的世界里，主動用英語思維思考事情，所以為了更好地促進自己英語口語及理解能力的提升，我們更應多多觀看英語原聲電影，養成用英語思維思考問題的良好習慣。比方說筆者就特別喜歡看英語電視劇，《破產姐妹》、《六人行》等；當然英文歌曲我也很喜歡聽，我覺得這對于我英語成績提升所起的作用是相當大的。［4］

結語

總而言之，伴隨社會的飛速發展及國民生活水平的進一步提升，社會對高中生的要求也逐年升高。身為新時代的高中生、社會主義的接班人、祖國未來的希望、中華復興的中流砥柱，我們理應給予自身綜合素質的提升充分的關注。此外，鑒于中國與國際關系的進一步密切，交流的進一步強化，作為國際間核心交流語言的英語也受到了越來越多人的關注，加之良好習慣的養成對于我們英語學習質量的提升具有非常關鍵的作用，所以我們理應以自身實際情況為依據，具體問題具體分析，選用恰當的方式，養成良好的英語學習習慣，進而有效地促進自身英語學習質量的提升。

［1］荊延慶. 高中英語學習中學生反思習慣的培養［J］. 英語廣場，2016（02）；

［2］韓秀坤. 高中英語自主學習習慣培養研究［J］. 學周刊，2014（27）；

［3］余開斌、余瀟君. 高中英語教學中對學生良好學習習慣的培養［J］. 科學咨詢（教育科研），2012（02）；

［4］邵拯. 高中生英語自主學習能力培養路徑探討［J］. 文學教育（中），2013（12）。