陳行健
(鹽城市高級實驗中學 江蘇鹽城 224001)
高中數學自主學習能力的探討
陳行健
(鹽城市高級實驗中學 江蘇鹽城 224001)
作為一名高三生,我認為數學不應該僅僅只是聽老師貫徹現有的知識,更應該自主學習,認真研習書上所有的公式,并且多做習題,以此來提高自己的數學水平。本文詳細的記錄了我歸納總結出的有關高中數學自主學習能力的內涵以及如何進行自主學習的有效措施,希望此文能夠使閱讀它的高中生的自主學習能力有所提升,取得更好的數學成績。
高中數學 自主學習 能力
在學習緊張的高三生涯中,我覺得僅僅靠數學老師每天在課堂上講的知識遠遠不足以讓學生學習到所有高考所需要會的知識點,所以在這個時候,自主學習能力顯得尤為重要。如何提高數學的自主學習能力也成為了一個最大的難點,因為高中數學涉及到了許多復雜難懂的公式以及大量的代數計法,而我即將面對著決定我一生命運的高考,我當然也不能隨遇而安。所以,我應該自主學習高中數學課本上的所有知識點,提高自己的數學成績,為自己能考上一個理想的大學奠定良好的基礎,同時也能為即將參加高考的同學提供一些參考建議。[1]
1.高中數學的自我主動學習能力。
由于已經面臨高考的壓力,我們高三生的觀念也基本從由家長老師的“要我學”轉變為我們自身的“我要學”。因為很可能是決定一生的一場大考,所以我們也都是格外的努力。在高考之前的數學模擬考中,通過自主學習,使我的成績提高了不少,讓我也體會到學習數學的快樂,激發了我學習數學的興趣,提高了學習的主觀能動性。我感覺數學老師們也改變了以往的“看守式”、“強迫式”的教學方式,使我能夠積極、主動、自覺地從事和管理自己的學習活動,而不是在外界的各種壓力和要求下被動地從事學習活動,能夠自我主動的學習起數學并愛上數學。[2]
2.高中數學的自我創新能力。
在決定要自主學習數學之前我也閱讀了很多相關的書籍,發現任何的學習經驗,針對于某個個體來說都具有一定的局限性,只有我們在書中寫到的正確自主學習策略的指導下,經過不斷的調整和深化,摸索出適合自己的學習方式和方法。這也同時表明了我們作為高三生,應該在自主學習過程中具有一定的創新精神。雖然自己的不一定是最全面的,但卻是一定最適合我們自己的,同時我認為創新精神也能開闊思路,發散思維,充分調動自己的主觀能動性,以此提高我們的學習效率,達到事半功倍的效果。
3.高中數學的自我監控能力。
我認為高中數學自主學習提倡的是獨立性學習,作為高三生,我都盡量避免了對于老師家長及他人的依賴性,依靠自身的能力去獨立完成學習任務,并且對于學習過程中出現的各種困難和干擾,如一時難以理解的問題,學習任務重、學習環境因素等,我都用較強的意志力去控制自己,使學習持續進行,也正是依靠這種頑強的自我監控能力,我才能夠克服困難、排除干擾,從而提高了我的自主學習能力和數學成績。
4.高中數學的自我調節能力。
在我度過的高中三年中,我覺得我的整個學習階段就是一個不斷自我調節的過程,而在不斷的調整中,使我自己的學習狀態更加適應所處的學習環境、并且使我自己的學習方法更加有效發揮,同時我也協調好了自己學習系統中各種因素的作用,使它們發揮出最佳效果,因此我覺得高中數學的自主學習在某種意義上講就是采取各種調控措施使自己的學習達到最優化的過程。
1.高中數學自主學習能力的培養
沒有哪個學生與生俱來就具有自主學習能力,都是靠后天培養的。例如我就是在高三的時候發覺自己不能僅僅局限于數學老師的課堂,而應該通過自主學習,提高自己的數學成績,以便能考一個更好的大學。
關于這個方面,我也總結歸納出一些我自己關于高中數學自主學習能力培養的具體方法,譬如在課前首先預習數學書本,課堂上認真聽老師所講的知識,課后認真復習以及查漏補缺,將老師沒講到的知識點繼續認真鉆研,且多做有關這方面的書中習題,從而提高自己的數學能力。
2.高中數學自主學習能力的提高
想要取得好的數學成績,光靠有自主學習能力是遠遠不夠的,還要適當的提高自主學習能力。加強自主學習的效率,在最短的時間內,能學到盡可能多的數學知識。
關于此方面,我也總結了不少有關自己的經驗。譬如找準適合自己的學習方式和方法,有些人適合快速學習快速記憶,有些人則適合穩打穩扎做好基礎,而我自己便是后者,因為我覺得只有基礎好了才能更快地學習新知識,所以熟讀書中的知識點并記下是非常關鍵的。身為高三生的我,認為只有找準了自己所適合的學習方法,才能有效地提高自主學習的效率,使自己的數學能力大大提高,考得更好的數學成績。[3]
綜上所述,我認為高中數學成績好的學生絕對不僅限于只在課堂上認真聽老師的講,在課堂上課前和課后也一定付出了很多的努力,有著非常好的自主學習能力以及有效的學習方式和方法。我們應當有效的培養和提高高中數學的自主學習能力,取得更好的數學成績,擁有更好的未來!
[1]李新岳.高中數學學困生自主學習能力的培養探討[J].讀寫算:教育教學研究,2011,(39):117-118.
[2]張成紅.探討高中生自主學習能力的培養[J].未來英才,2015,(1):45-45.
[3]高夫立.高中數學教學中培養學生自主學習能力的探究[J].科教導刊,2015,(3):116-117