足球小班教學與校園足球賽事關系

任美娥（陜西省神木縣高家堡小學719300）

足球小班教學與校園足球賽事關系

任美娥（陜西省神木縣高家堡小學719300）

足球運動影響范圍廣泛，深受各國重視。對于我國而言，足球運動的發展也非常重要。本文通過文獻查閱法、訪談法、問卷調查法、比較分析法、數理分析法等研究方法，對校內足球賽事、小班教學的現狀進行了調研，在此基礎上通過現狀原因分析，從完善足球人才培養體系、加強足球小班教學與校園足球賽事的聯合發展這兩方面提出解決對策。

實例對象方法內容小班教學足球

青少年足球是我國足球運動發展的根基，青少年的足球水平往往代表著一個國家未來的足球發展前景。當前我國足球運動從整體上來說發展偏低，存在很多問題，后備人才也極為缺乏。因此，加強足球教學、探索新的足球教學模式、推進校園足球賽事的發展等等措施，對我國的足球發展有著重要的現實意義。

一、實例研究

（一）研究對象和方法

1.研究對象：以校內足球教學、小班學生為研究對象。

2.研究方法:第一，文獻查閱法。即根據本文研究的內容和需要，翻閱體育教育學、體育管理學、青少年足球訓練等專業書籍和教材，并通過校內圖書館藏書和知網，檢閱了從2005至2014年國內關于足球小班教學以及校園足球賽事等方面的文獻，同時也關注了如中國少年校園足球官網、騰訊體育等相關性網站[1]。第二，訪談法。為了更好地了解足球在校園內的傳播情況、小班教學的效果等現狀，隨機抽取了30名學生和5名教師進行了訪談，廣泛征求他們的意見和可行性建議。……