陶行知思想在幼兒園主題活動(dòng)環(huán)境中的滲透

徐靜（江蘇省昆山市陸家中心幼兒園215300）

陶行知思想在幼兒園主題活動(dòng)環(huán)境中的滲透

徐靜（江蘇省昆山市陸家中心幼兒園215300）

良好的環(huán)境是有效的教育資源，它能促進(jìn)孩子的發(fā)展。著名教育家陶行知先生曾提出“創(chuàng)造藝術(shù)之環(huán)境”的見解。從這句話中可以看出，環(huán)境就好像是一位不會(huì)說話的教師。對(duì)于幼兒園來說，主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。那么，幼兒園主題活動(dòng)的環(huán)境應(yīng)該如何創(chuàng)設(shè)？如何讓環(huán)境始終跟隨活動(dòng)的發(fā)展？依據(jù)我園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)狀，筆者提出了一些教育意見。

幼兒園主題活動(dòng)環(huán)境

一、問題提出

幼兒的成長離不開環(huán)境，環(huán)境對(duì)幼兒的教育起著潛移默化的影響。著名教育學(xué)家陶行知在《我之學(xué)校觀》一文中寫道：“學(xué)校生活是社會(huì)生活的起點(diǎn)。遠(yuǎn)處著眼，近處著手，改造社會(huì)環(huán)境要從改造學(xué)校環(huán)境做起。凡應(yīng)當(dāng)改造的一絲一毫都不肯輕松放過，才能表現(xiàn)真精神。”他認(rèn)為校園環(huán)境是育人的環(huán)境，是一種巨大的教育力量，它對(duì)孩子的全面發(fā)展和健康成長起著促進(jìn)、規(guī)范、約束、導(dǎo)向、陶冶等功能，將直接或者間接地影響孩子的思想觀念、行為習(xí)慣、生活方式和道德品質(zhì)等方面。它還是學(xué)校德育工作的重要組成部分。所以說，環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的作用是重要的。在目前幼兒園主要開展的主題活動(dòng)中，環(huán)境也是一個(gè)十分重要的因素。如何創(chuàng)設(shè)積極、有效的主題活動(dòng)環(huán)境，如何使主題活動(dòng)環(huán)境與課程相融合，便成為了我思考的問題。……