國家中職改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場交流會召開

入選理由 中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)是近年來我國努力提高職業(yè)教育質(zhì)量、加強職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)、促進職業(yè)教育改革創(chuàng)新的一項系統(tǒng)工程。2013年召開的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場交流會是對第一批項目學(xué)校建設(shè)情況的全面總結(jié)，會議的召開標志著我國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)進入一個新階段。

事件回放 2007年，教育部提出了“建設(shè)示范性中等職業(yè)學(xué)校”的改革舉措。此后，經(jīng)過近兩年的政策咨詢，2010年6月17日，教育部、人力資源和社會保障部、財政部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于實施國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃的意見》，國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)正式啟動。中職示范校建設(shè)的總目標是：從2010年到2013年，中央財政重點支持1000所中等職業(yè)學(xué)校改革創(chuàng)新，形成一批代表國家職業(yè)教育辦學(xué)水平的中等職業(yè)學(xué)校，大幅提高這些學(xué)校辦學(xué)的規(guī)范化、信息化和現(xiàn)代化水平，使其成為全國中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新的示范、提高質(zhì)量的示范和辦出特色的示范，在中等職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)、骨干和輻射作用。轉(zhuǎn)眼間，2013年的建設(shè)目標期限已經(jīng)來到，經(jīng)過幾年建設(shè)，成效如何？

2013年12月23日，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場交流會在首批示范校建設(shè)之一的上海信息技術(shù)學(xué)校召開。會議對第一批項目學(xué)校建設(shè)的主要進展、成效和經(jīng)驗進行了總結(jié)交流，并研究部署了深入推進國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)，深化職業(yè)教育改革創(chuàng)新的工作任務(wù)。根據(jù)會議提供數(shù)據(jù)，截至2013年，項目學(xué)校重點建設(shè)了1130個專業(yè)點、430個特色項目，形成了包括培養(yǎng)模式改革、教學(xué)模式改革、辦學(xué)模式改革、教育內(nèi)容創(chuàng)新、教師隊伍建設(shè)、內(nèi)容管理創(chuàng)新、評價模式改革、數(shù)字校園建設(shè)等方面近1200個典型案例，優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源布點覆蓋全國近半數(shù)城市。

教育部副部長魯昕出席會議并講話。魯昕指出，中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃是教育規(guī)劃綱要提出的重大項目。經(jīng)過3年的不斷探索，項目建設(shè)打造了一批職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)資源，成為改革的試驗田和先行軍；形成了一批典型經(jīng)驗和做法，包括部門協(xié)同推進機制、凝聚行業(yè)企業(yè)力量、堅持市場需求導(dǎo)向、深化培養(yǎng)模式改革、建設(shè)雙師型教師隊伍、突出職業(yè)教育特色、面向社會開展服務(wù)和助力職教整體改革等。對于國家中職示范校建設(shè)未來的重點工作，魯昕副部長提出八點要求：更加注重推進體制機制創(chuàng)新，更加注重現(xiàn)代職教體系建設(shè)，更加注重深化關(guān)鍵領(lǐng)域改革，更加注重開展職教集團辦學(xué)，更加注重技術(shù)技能積累創(chuàng)新，更加注重傳承創(chuàng)新民族文化，更加注重加快發(fā)展繼續(xù)教育以及更加注重承擔先行先試任務(wù)。

會上，魯昕副部長和上海市副市長翁鐵慧共同開通了“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃成果展示交流平臺”。