(河北省昌黎縣第五中學066600)
淺談如何提高初中生的英語口語能力
張小曼
(河北省昌黎縣第五中學066600)
最近幾年,中考逐漸增加了英語口語測試的比例,這一舉措不僅使英語口語得到了更好的推廣,也足以說明提高初中生英語口語能力的必要性。為了使學生的口語能力得到有效的提高,廣大的英語教師也進行了很多積極的探索,努力研究這一課題。筆者對初中生在口語學習中存在的問題進行了研究,結合教學實際,綜合分析了阻礙學生口語能力的原因,并總結自己的教學經驗,希望能為各位同仁的教學工作提供幫助。
初中英語口語能力教學
在日常生活中我們難免會遇到這樣的現象:學生的英語筆試能力很強,考試常常能拿很高的分數,但是與老外用英語交談時,他們說出來的英語磕磕絆絆,一些簡單的日常交際用語都說不好,更談不上較長、較難的句子了。這種現象屢見不鮮,“啞巴英語”已經成為傳統英語教學的代名詞。這種教學方法顯然已經不能適應時代的發展,也與課程改革的要求不符,我們必須堅決摒棄,找到適合學生的口語訓練方式。
(一)語言環境的貧乏
在我國,學生接觸的都是純漢語的教學環境,即使是英語學習,很多教師都是用漢語在講語法、講詞匯,學生接觸英語的機會很少,他們的英語聽說能力就很難得到迅速的發展。
(二)班級容量過大
我國的初中班級大部分的人數在50人以上,在一些人口比較密集,經濟條件較差的地區甚至會更多,有的能達到60至70人左右。……