趣味教學，讓小學英語教學更高效

（河北省秦皇島市北戴河區育花路小學066000）

趣味教學，讓小學英語教學更高效

魏 心

（河北省秦皇島市北戴河區育花路小學066000）

小學階段是學生學習的重要階段，是為今后的學習打基礎的階段。對于英語學習來說，小學階段的學習不是簡單地要讓學生掌握基本的語言知識，更為重要的是要幫助學生打基礎的同時，培養學生對英語學習正確的態度與濃厚的興趣。而以往的英語教學枯燥而單調，不僅不利于學生基礎知識的掌握，而且還讓學生對英語學習失去了興趣，讓許多學生望而生畏，這非常不利于學生今后的英語學習。新課改非常重視學生興趣的激發與培養，倡導趣味教學法，提出要重視學生對英語學科學習興趣的激發與培養，讓學生展開快樂的英語學習，這樣才能讓學生更牢固地掌握基本的英語知識與技能，提高學生聽說讀寫能力，并且讓學生形成持久而穩定的學習興趣，從而為學生中學階段的英語學習打下堅實的基礎。那么在小學階段如何來展開趣味教學，讓小學英語教學變得更加精彩而高效呢？

一、趣味游戲，玩中學

小學生活潑好動，游戲正是迎合了學生好動的特點，而成為小學生最喜愛的一種活動形式。將游戲與教學結合起來，實現了寓教于樂，可以為學生營造愉悅的玩的氛圍，從而激起學生強烈的參與游戲的激情與動力，讓學生在玩中學、樂中學。這樣的教學更有活力，深受小學生的喜愛，能夠激起學生強烈的參與熱情，既可以讓學生在快樂的玩中學到相關知識，同時也可以讓學生放松身心，利于學生的身心健康。……