高校會計審計提高實效性的可行性建議

周靜

高校會計審計提高實效性的可行性建議

周靜

當今在我國教育改革的背景下，高校獲得了迅速的發展。而且，高校的教育體制和經濟活動也越來越復雜，越來越多元。在這樣的環境下，高校的財務管理活動也存在著巨大的問題，面臨著巨大的挑戰。如何對高校的經濟活動以及財務活動進行合理有效的管理，也已經成為高校在建設中存在的一個重要的問題，也是高校繼續向前發展必須解決的問題。而會計審計的活動，就可以有效解決這些問題。如何提高高校會計審計的有效性，是教育發展過程中必須深入研究并且要妥善解決的問題。

會計審計；高校；實效性；發展；特殊性

高校的發展會受到很多因素的影響，特別是高校的內部因素。而我國當代高校發展中，對其內部的經濟活動以及財務活動進行有效的審計和有效的控制，就是要解決高校內部存在的問題。穩固高校內部的建設，是高校獲得長久發展動力的基礎。因為現在的高校建設中，有好多都會引入社會資金，所以其內部經濟活動也特別復雜。只要控制好高校的經濟活動和財務活動，就相當于控制了高校發展的命脈。然后對其命脈合理有效的監督，做好審計工作，就可以在一定程度上促進高校自身的完整，促進自身的發展。

一、目前高校會計審計活動的現狀以及存在的問題

目前高校發展迅速，內部活動復雜，導致了高校內部體制較為混亂、教學資源浪費嚴重、高校發展停滯不前的現象。這些現象與高校內部的會計審計活動密不可分。高校內部不穩定，就反映出了目前高校的會計審計活動沒有做到位，沒有進行合理的管理與調控，會計審計工作人員沒有盡到自己的責任，會計審計活動中存在著一定的問題。

1.我國高校中會計審計活動缺乏制度保障

高校內部如何進行會計審計活動并且使其達到最終的目的與效果，都需要一部規范性的文件對其工作進行規定、指引和保障。但是就目前我國的會計審計活動中，就缺乏一部專門的針對高校內部會計審計活動的文件。沒有制度保障的、文件規定的活動，始終很難把握自己的位置。更何況，高校的會計審計活動，其實就是高校內部的一種監督，與其他活動有著本質性的區別，有其自身的特殊性。所以高校內部會計審計活動也需要有專門的授權，必須給予其一定的權利，才可以很好的實現該活動的初始目的。

2.缺乏優秀的會計審計人才，缺乏先進的會計審計技術

審計中最重要、最核心的部分就應該是人才與技術。但是目前我國的審計市場中，人才和技術都比較落后。人才水平參差不齊，綜合素質不高，而且人才結構不甚合理，人才數量也遠遠難以滿足審計發展的需求。相比于其他發達國家，其他會計審計機制成熟的國家，無一不是在大量的專業人才和豐厚的人力資源的基礎上建立起來的。特別是在國外的高校發展中，審計的作用更是充分的發揮了出來。因為會計審計的存在，使得國外部分高校的發展不僅速度快，而且內部穩，這樣的發展才是真正的發展。另外，我國高校會計審計，缺乏有統籌能力的人才，缺乏管理方面的人才。會計審計本身就是經濟學和管理學的交叉學科。所以要求會計審計人才也必須要兼備杰出的會計技能和管理能力。盡管這樣的要求對人才的挑選過于苛刻，但是切不可因為條件苛刻而放低門檻，反而應該在此基礎上提出更多的要求，這樣才可以為我國高校建設發展提供有利的保證。

3.在高校發展中，財務管理缺乏科學性

高校發展中的財務管理包含著多個層面，從每一項財務活動開始進行到活動結束，都需要對其進行管理，或者說都需要會計審計的參與。可是現在的財務活動中，高校的財務活動卻嚴重缺乏管理，比如各項活動在預算的過程中就缺乏管理。每一項活動的實施，都需要有經費支出的預算，預算在管理活動中有很重要的作用。積極的預算有利于實現資金的合理利用和教學資源的合理分配。但是現在的預算，隨意性較大。而且好多高校都是采用報銷制，先花錢后報銷，根本沒有預算的參與，這必定造成一定的財務問題。另外，各項活動在過程中缺乏監督，忽略了過程中的管理。過程中缺乏管理，活動主體就有可能隨意而為，沒有約束，自然會出現各種貪污公款、以權謀私的行為。

二、高校會計審計提高實效性的可行性建議

通過以上分析，明白了我國高校管理中存在的問題，也認識到了提高我國高校會計審計實效性的重要性。所以，要促進高校的長久發展，必須提高高校會計審計的實效性。

1.完善會計審計機制，使高校會計審計有制度保障

會計審計活動性質比較特殊，需要一定的權力才能進行，所以對這種活動必須有相應的制度做保障。科學合理的制度是保障會計審計活動能夠順利進行、能夠達到預期目的的重要手段。而且制度保障，應該保障的是會計審計活動的全過程。有制度保障，該活動中的一切行為也就有理有據，但是在放權的同時也要限權。有關會計審計活動制度的設立，需要綜合考慮我國的其他法律制度、我國會計審計的現狀、會計審計活動在高校內部開展的特殊性、還有在高校會計審計中一些特殊的工作等多個方面。還應該學習借鑒會計審計制度成熟的國家的經驗。在制度初步建立以后，可以挑選幾所不同性質的高校，設立若干試點區，為制度的完善提供基礎。最終就可以將完善的制度面向全國各高校推廣。

2.提高會計審計人員的專業能力，培養會計審計人才

會計審計工作與其他工作不同，需要突出的會計審計能力和綜合管理、統籌協調的能力。所以，人才才是這一制度建立的基礎、建立的核心。沒有人才，一切都是空談。但是就目前來說，我國高校會計審計中的相關人員，能力太低。所以要想改變現狀，提高相關人員的基本素質，促進我國高校更好的發展，就需要改變傳統的會計審計人才培養模式。這種類型的人才門檻較高，所以一定要嚴格把關，切不可將資格不夠的人投入到會計審計活動中。還應該培養學生的鉆研精神，不斷提高自己的能力，真正具備會計審計人才的素質。

三、總結

提高高校會計審計的實效性，需要長時間的發展，不可能一蹴而就。高校會計審計本身具有特殊性，也不可能采取像其他社會活動、社會行業一樣的管理方法和方式。我國高校在國際上高校的排名一直以來都比較落后，所以提高高校能力，促進高校自身的發展非常重要。而提高高校會計審計實效性就能促進高校發展，并且可以為高校將來發展提供動力。所以，提高高校會計審計實效性，是當今高校發展的必然選擇。

[1]郭強華，常雪文，潘攀.審計教學應重視“國家審計”.寧波大學學報（教育科學版），2014年6期.

[2]許漢友，楊政.現代網絡環境下高校會計考核與評價體系變革探究——以南京審計學院“會計網上作業與考核系統”為例.會計之友，2012年1期.

（作者單位：呼和浩特職業學院）