趙慧
基于大型開放式網絡課程MOOC的鄉鎮企業培訓研究
趙慧
隨著大型開放式網絡課程MOOC在全球的興起,在國內基于智慧樹網絡平臺的課程聯盟發展迅速。基于大型開放式網絡課程聯盟的教育培訓也滲透到各個領域,本文旨在分析鄉鎮企業培訓的現狀和問題,探討大型開放式網絡課程MOOC在鄉鎮企業培訓中的作用,通過MOOC對鄉鎮企業培訓影響的SWOT分析可以看到基于MOOC實現企業培訓適合鄉鎮企業的需要,將推動企業的發展。
鄉鎮企業;企業培訓;網絡課程;MOOC
大型開放式網絡課程MOOC始于2008年,2012年由一些美國的頂尖大學設立的網絡化自主學習平臺,而后各個國家陸續建立了各自的大型開放式網絡課程,在我國以智慧樹網站為平臺,構建了智慧樹教育聯盟提供各種教育培訓模式的在線課程。MOOC具有工具多元化、課程易于使用、課程受眾面廣和課程參與自主性的特征,在教育培訓中受到歡迎。MOOC可以實現一種高端的知識交互,是一種可用于企業的專家培訓,科目交流和特定教育的學習模式,各式各樣的企業培訓信息都可以通過網絡傳播。目前,國內的MOOC聯盟以高校為主,隨著平臺的不斷擴大和完善,以企業級培訓為主的課程聯盟也將成為平臺的重要組成。
鄉鎮企業員工培訓是以鄉鎮企業的員工為對象,為提高員工的綜合能力(如素質、能力和工作績效等),由企業人力資源部門計劃并進行的系統的科學的訓練活動,從而發揮出潛在的個人能力,提高鄉鎮企業業績,推動員工與企業共同發展。企業員工培訓是企業的日常活動之一,培訓形式主要有企業內訓、公開課和在線培訓,培訓內容多種多樣。
在趙衛紅等在“鄉鎮企業員工培訓的問題和對策”的研究中,重點分析了鄉鎮企業員工培訓中存在的問題:首先,是思想認識問題,不重視培訓。決策者或管理者認為其需要的是“來之能戰,戰之必勝”的,已經具有足夠知識和能力的員工,認為企業不是學堂,培訓可能是一種浪費。其次,鄉鎮企業往往是中小型企業,資金是其首要問題。鄉鎮企業往往沒有只夠的能力支付培訓的要求,在雷遠芳的調查中指出82.7%的中小企業用于培訓的資金低于當年工資總額的5%,甚至部分企業根本沒有培訓。再次,鄉鎮企業的培訓系統性、科學性較低。老員工帶新員工是普遍的形式,培訓效果完全依賴于老員工的經驗和責任心。最后,忽視培訓的后期評估與應用。
國內基于大型開放式網絡課程MOOC企業培訓的研究已成為一個新的熱點。侯龍真則探討了MOOC在企業員工培訓的意義。崔蕾,蔣琪指出企業MOOC是企業培訓的未來趨勢,將是信息技術與教育技術相結合背景下的歷史變革。
SWOT分析從競爭優勢、競爭劣勢、機會和威脅四個方面,從MOOC技術本身及鄉鎮企業內/外部資源兩方面統一起來進行科學分析。表1是MOOC對鄉鎮企業培訓影響的SWOT分析,如下所示:
從鄉鎮企業經營管理的角度分析,其目標是投入最少的資源,通過經營管理進而獲得最大的利潤。由MOOC對鄉鎮企業培訓影響的SWOT分析中可以看出,采用MOOC對鄉鎮企業員工培訓,資金方面的投入幾乎接近于零投入,只需加入培訓課程聯盟即可。人力資源方面,需要安排專門的人力資源部負責培訓課程的定制、計劃和實施,這本身就是人力資源部門的業務范圍。時間方面,由于培訓時間自由,且可以以自學為主,可以盡量低的占用正式工作時間,不影響企業的日常生產經營活動。培訓效果方面,可以通過定期或不定期的考核進行培訓質量控制,并反饋給人力資源部進行計劃調整。從企業員工的角度,企業培訓是自身發展的需要。員工要想體現其價值就要激發自己的潛能,學習是必要途徑。MOOC提供了以自我成長的學習模式,提供了豐富的在線學習資源,提供了自由時間控制和可制定話的自主方案。MOOC培訓帶來的是員工綜合素質的提高和企業業績的提升。

表1 MOOC對鄉鎮企業培訓影響的SWOT分析
大型開放式網絡課程MOOC在我國迅速發展,在教育和培訓領域處處開花,基于MOOC的企業培訓模式,打破了傳統的培訓觀念和方法。結合鄉鎮企業培訓的現狀和存在的問題,MOOC平臺下的企業培訓模式,適合鄉鎮企業培訓的要求,通過加入培訓聯盟獲取培訓資源并結合自身企業特點制定培訓方案必將使基于MOOC的鄉鎮企業培訓大放異彩,促進鄉鎮企業健康快速發展。
課題名稱:
[1]趙衛紅,李一鳴,徐東升.鄉鎮企業員工培訓的問題和對策[J].商場現代化,2008,541(06):23-24.
[2]候龍真.MOOC在企業員工培訓中的應用探究[J].廣州廣播電視大學學報,2014,14(5):14-16.
[3]崔蕾,蔣琪.企業MOOC:企業培訓未來之大勢所趨[J].中國電力教育,2014,(28):56-59.
(作者單位:遼寧醫學院公共基礎學院)
遼寧省社會科學規劃基金(L15CGL008)。基金項目名稱:基于云計算的慢性病院外管理體系建設研究。